Урок позакласного читання Тема. Осінь щедра, осінь золотава



Скачати 46.54 Kb.
Дата конвертації15.01.2018
Розмір46.54 Kb.
ТипУрок

Урок позакласного читання

Тема. Осінь щедра, осінь золотава.

Мета : розширювати знання учнів про пору року — осінь; збагачувати їх уявлення про красу рідної природи, особливості рослинного та тваринного світу в різні пори року; активізувати словниковий запас учнів; виховувати любов до природи.

Обладнання. Дерево з листочками, малюнок осені, назви місяців, малюнки до вірша, картина І. Левітана «Золота осінь»,малюнки птахів, відеоролик з осінніми пейзажами.

Хід уроку



І. Організація класу.

Всі сідайте , діти, тихо –

Домовляйтесь не шуміти.

Гарно руку піднімати,

На уроці працювати!

Тож гаразд, часу не гаєм

І урок вже починаєм!


ІІ. Оголошення теми і мети уроку.

(На екрані телевізора демонструється відеоролик з осінніми пейзажами,під музику П.І. Чайковського. Під супровід звучить вірш «Осінь» А. Мястківського.)

Ось я за сосною, ось і листя в’яне..


Осінь я .. за мною йдуть густі тумани.

Осінь я .. Осоння листям засипаю.


Осінь.. трави сонні долу нагинаю.
Ранками - імлиста, вдень - як позолота.
Обриваю листя – це моя робота.

ІІІ. Актуалізація опорних знань.
- Хто з вас вже здогадався, про що піде мова на нашому уроці?

  • Сьогодні наш урок позакласного читання присвячений порі року, яку, мабуть, чи не найбільше оспівано і художниками, і композиторами, і, звичайно ж, майстрами художнього слова. На уроці ми поринемо у чарівну красу осені за допомогою творів художньої літератури, музики і живопису.

  • Діти, переглядаючи цей відеоролик, мені здалося, що сама осінь завітала до нас у клас. І з’явилася вона не випадково, адже у неї дуже багато справ: зібрати урожай, відправити птахів у теплі краї, роздягти дерева. І щоб з усіма ними впоратися до зими, вона просить у нас допомоги.

  • Виконавши всі завдання уроку, ми роздягнемо дерево, знявши з нього всі листочки. І таким чином допоможемо йому підготуватися до зими. Адже, як вам вже відомо з уроків природознавства, якщо дерева не скинуть листя, то взимку через це вони можуть не витримати великої кількості снігу на своїх гілках і зламатися.

ІV. Робота над завданнями уроку

_- Перше наше завдання – пригадати назви місяців осені і відгадати загадки. ( знімаю листочок)



1. Листочок загадок.

1. Кличуть нас ліси, поля, сади

    Назбирати осені плоди.

    Із дерев спадає листя жовте,

    То землею ходить місяць … (Жовтень).

              2. У південний край землі

                  Відлітають журавлі;

                  Знов лункий шкільний дзвінок

                  Нас покликав на урок,

                  Як цей місяць звати?

                  Прошу відгадати. (Вересень)

                                   3. Краплі з неба, дахів, стріх,

                                       Дощ холодний, перший сніг.

                                       Почорнів без листя сад.

                                       Що за місяць? (Листопад)


  • Розставте назви місяців у правильній послідовності.

  • Молодці! Ви гарно виконали перше завдання.

2. Листочок «Хвилинка поезії»

- Виразне читання та обговорення віршів: М. Познанська «Осінь наша , осінь»; В. Сосюра «Осінь», Н. Красоткіна « В лісі осінь. Так пахне грибами...»

- вивчення вірша П. Тичини «Осінь така мила» за допомогою малюнків – підказок.

- хорове читання;

- повторення за малюнками – підказками.

3. Листочок « Прислівя про осінь»

- Осінній вітерець залетів до нас в клас і переплутав всі слова в народних прислів’ях. Вам потрібно відновити їх і пояснити значення кожного.

( Восени денб блисне, а три кисне.

Весна багата на квітки, а осінь – на сніпки.)



ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА. Гра «Перелітні - зимуючі»

  • А зараз давайте пригадаємо, які птахи восени відлітають у теплі краї, а які залишаються. Я буду показувати вам ілюстрації з зображенням птахів. Якщо птах перелітній, ви махаєте руками, наче крилами. А якщо зимуючий, то присідаєте.

4. Листочок «Дарунки осені»

- Прослухайте оповідання Алли Волкової «Дарунки осені»



  • Початок читає вчитель.

  • Діти продовжують

  • Читання ланцюжком.

  • Вибіркове читання.

  • Дочитай далі.

  • Перевірка сприйняття: «Усний тест»

  1. Горіхи достигають а) у грудні; б) у вересні;

  2. Серед листя заховалися а) гриби; б) яблука;

  3. В лісі можна а) збирати дарунки осені; б) нищити природу.

5. Листочок «Осінні дебати»

- Запрошую вас стати учасниками теле-шоу «Осінні Дебати»


Дебати- обмін думками між двома сторонами з приводу якоїсь теми. Вам потрібно висловити своє відношення до осені. На підтримку цієї пори , чи навпаки - проти .
За і проти
Учні висловлюють власні думки з приводу осені :
- Я люблю осінь, тому що…
- Я проти осені, тому що….

6. Листочок «Живопис»

(знайомство з картиною І. Левітана «Золота осінь»

- Перед вами картина відомого художника Ісаака Ілліча Левітана «Золота осінь»

- Що ви бачите на цій картині?

- Які кольори переважають?

- Чому картина так називається?



V. Підсумок уроку.

- Ми виконали всі завдання осені. Погляньте на наш кленок. Він вже скинув все листя і дрімає. Тепер йому не страшна зима з її снігопадами. Вони не зламають його гілок під тягарем снігу. Нехай відпочиває до весни. А осінь вам дуже вдячна за допомогу і активну роботу під час уроку.

- Пригадайте, які твори ми читали?



1. Оцінювання.

VІ. Домашнє завдання. Підготувати тему «Дивосвіт природи у творах Ліни Костенко





Скачати 46.54 Kb.

Поділіться з Вашими друзьями:




База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка