Рік народження – 1962 Педагогічний стаж – 26 р. Рік народження – 1962 Педагогічний стаж – 26 р



Дата конвертації04.01.2018
Розмір444 b.


Рік народження – 1962 Педагогічний стаж – 26 р.

  • Рік народження – 1962 Педагогічний стаж – 26 р.

  • Освіта – вища, Кваліфікаційна категорія –

  • Ворошиловградський “спеціаліст першої категорії”

  • державний педагогічний

  • інститут імені Т.Г.Шевченка

  • Спеціальність та кваліфікація:

  • вчитель української мови

  • та літератури


  • Досконалість володіння словом в усій його багатогранності й багатофункційності, уміння ним користуватися в різноманітних ситуаціях спілкування, вільно творити засобами рідного слова – найголовніші риси сформованої мовної особистості

  • Створити належні умови для якісної реалізації творчих ресурсів кожної дитини , привчити її до систематичного творчого осягнення дійсності засобами рідного слова

  • “ Хороший учитель передає свої знання іншим,кращий - учить, а найкращий - спонукає до творчості”





Малюю музику словами” “Розмалюй речення"

  • Малюю музику словами” “Розмалюй речення"

  • (описати мелодію за допомогою (непоширені речення доповнити

  • словесних засобів) другорядними членами)

  • “Єдинопочаток” “Детективи” “ За вікном”

  • (скласти текст, у якому всі слова (за поданою схемою (написати твір-мініатюру)

  • починаються з тієї самої літери) побудувати речення)

  • “ Оповідання – ланцюжок” “Заговори, щоб я тебе побачив”

  • (учні по черзі придумують речення, (обмінятися думками на певну тему)

  • складаючи змістовне оповідання)

  • “Конструктор” “Подумай” “ Проклади місток”

  • ( з літер запропонованого (визначити слово за його (об’єднати між собою

  • слова утворити нові слова) граматичною характеристикою) пропоновані групи понять)





Твір – замальовка Твір-продовження сюжету

  • Твір – замальовка Твір-продовження сюжету

  • за уривком з художнього твору Панас Мирний “Хіба ревуть воли,

  • Олесь Гончар “Собор” як ясла повні”

  • “Собор у нашому житті” Змінити і по-своєму продовжити

  • сюжет роману

  • Твір – образ Твір – опис емоційного стану

  • Д. Павличко “Коли ми йшли удвох персонажу

  • с тобою” Іван Франко “Зів’яле листя”

  • “Моя зустріч з коханим” Розкрити внутрішній світ

  • ліричного героя



Ти добре пам’ятаєш слова Ліни Костенко про те, що поезія – “ це

  • Ти добре пам’ятаєш слова Ліни Костенко про те, що поезія – “ це

  • завжди неповторність , якийсь безсмертний дотик до душі”, то ж дозволь

  • Художньому творові “доторкнутися” до твоєї душі саме зараз:

  • - пригадай зміст усього твору (якщо ти з ним

  • ознайомлений) чи, зосередившись, уважно

  • послухай уривок;

  • - змалюй у своїй уяві картинку того, про що ти

  • слухаєш.

  • Якщо почуте вплинуло на тебе, викликало якісь образи, думки, почуття, картинки, швидко занотуй це; записуй усе й під час читання уривка.

  • Не загуби яскраві, барвисті, неповторні власні думки, образи, “переносячи” їх на папір”.

  • Зверни увагу на мову свого твору, відредагуй написане





Каталог: Files -> downloads
downloads -> Бджільництво – галузь, яка займається розведенням бджіл для отримання меду, воску. Бджільництво – галузь, яка займається розведенням бджіл для отримання меду, воску
downloads -> Українська мова
downloads -> Романтизм, а з другої половини ХІХ ст реалізм
downloads -> Особливості розвитку культури Галицько – Волинської держави
downloads -> Інформації про материки та океани. Карти материків та океанів, їх класифікація за масштабом, просторовим охопленням, змістом і призначенням Учень: називає
downloads -> Використання на уроках географії технологій інтерактивного навчання
downloads -> Конспект інтегрованого уроку для 10 класу з географії та англійської мови
downloads -> 1. Підготовчий період
downloads -> Комп'ютерні комунікації – обмін даними між комп'ютерами. Сьогодні комп'ютерні комунікації здійснюються за допомогою комп'ютерних мереж


Поділіться з Вашими друзьями:




База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка