Початковий та середній рівні



Скачати 42.76 Kb.
Дата конвертації15.01.2018
Розмір42.76 Kb.

Із літератури першої половини ХХ ст.(Творчість Джеймса Джойса, Томаса Манна) Варіант 1

Початковий та середній рівні

1. Назвіть дати життя Т. Манна:

а) 1883 – 1924; б) 1860 – 1904; в)1875 – 1955.



2. Якої національності Джеймс Джойс:

а) англієць; б) ірландець; в) італієць?



3. Визначте, у чому простежується автобіографічність психологічного есе

Дж. Джойса «Джакомо Джойс»:

а) у професії, імені, сімейному стані, захопленні героя;

б) у стосунках у сім’ї, долях дітей героя.

в) у мандрівках героя, його поглядах;



4. З якого питання починається твір «Джакомо Джойс»:

а) що? б) хто? в) звідки?



5. Події повісті «Маріо і чарівник» Т. Манна відбуваються в Італії, з чим це пов’язано?
а) З автобіографічними спогадами автора;
б) З особливим ставленням Т. Манна до цієї країни як колиски європейського мистецтва;
в) Із змінами, які відбувалися в Італії з приходом до влади нацистів.
6. Сім’ї оповідача (новела Т. Манна «Маріо і чарівник») довелося вибратися із Гранд-готелю через те, що…
а) Її не влаштовували умови проживання і обслуговування в готелі;
б) Залишки хвороби дітей оповідача нібито становили небезпеку для сусідів – представників римської знаті; в) Від готелю було дуже далеко добиратися до моря.
7. Чому Маріо вбиває Чіполлу:
а) Він впізнав у ньому давнього ворога; б) Чіполла принизив його гідність;
в) Він хотів тільки налякати мага, але зброя випадково вистрелила.

8. Концертна програма гіпнотизера Чиполли виходить далеко за межі легковажної естрадної програми, тому що вона:

а) насичена чудесами штукарського мистецтва;

б) містить традиційні номери з арифметичними рахунками і картками;

в) доповнюється моторошними «вправами» із свідомістю присутніх.



9. Всесвітньо відомий роман Джойса має назву :

а) «Улісс» ; б )«Чума» ; в) «Прощавай, зброє»



10. Жанрова специфіка твору Дж. Джойса «Джакомо Джойс»:

а) інтелектуальний роман; б) повість; в) психологічне есе



11. Твір Джеймса Джойса «Джакомо Джойс» написано у формі :

а) спогадів від третьої особи; б)діалогу головних героїв; в) «потоку свідомості» головного героя.



12. Джерелом написання твору «Джакомо Джойс» послужило:

а ) одруження з Норою Барнакль; б) кохання письменника до Амалії Поппер;

в) вивчення мистецтва доби Відродження. ( 6б)

Достатній рівень

1.Інтертекстуальність – це

2. Психологічне есе – це…

3. Що символізують у новелі „Маріо і чарівник” постріли Маріо? Чи виправдовує автор убивство, скоєне юнаком? (3б.)



Високий рівень: Виконайте одне із завдань.

1. Антифашистський пафос новели «Маріо і чарівник».

2. Твір – мініатюра про Дж. Джойса «Серце , пройняте болем і смутком…»

3. Образ коханої в есе «Джакомо Джойс» (3б.)

Із літератури першої половини ХХ ст.(Творчість Джеймса Джойса, Томаса Манна) Варіант 2

Початковий та середній рівні

1. Назвіть дати життя Дж. Джойса:

а) 1828 – 1906; б) 1882 – 1941; в)1883 – 1924.



2.У якому місті народився Джеймс Джойс?

а) у Лондоні; б) у Парижі; в) у Дубліні?



3. Що стало сюжетною основою твору «Джакомо Джойс»:

а) історія одруження Джойса;

б) давньогрецькі міфи про Одіссея;

в) закоханість в Амалію Поппер?



4. Завершіть останнє речення твору «Джакомо Джойс» «Мораль: кохаєш мене, люби й мою …»:

а) сумочку; б) парасольку; в) маму.



5. У Торро ді Венере (новела Т. Манна „Маріо і чарівник”) ненавиділи...
а) купальників; б) чужинців; в) дітей.
6. Сім’ю оповідача (новела Т. Манна „Маріо і чарівник”) не пустили обідати на скляну веранду з червоними ліхтариками через те, що ...
а) Залишки хвороби дітей могли становити небезпеку для сусідів;
б) Це були лиш місця лише тільки для „своїх клієнтів”;
в) На той час місць на веранді не було і треба було чекати;

7. Символічним образом мага Чіполли Т. Манн викриває небезпеку…
а) тоталітарної влади над людьми; б) шахрайства; в) масового гіпнозу.

8. Сила штукарської майстерності гіпнотизера Чіполли (Томас Манн «Маріо і чарівник») виявляється у:
а) володінні даром ясновидця;
б) здатності читати найпотаємніші думки своїх випадкових «піддослідних» чи розповідати про подробиці їхнього життя;
в) вмінні повністю підкоряти глядачів своїй волі, позбавляючи почуття людської гідності.

9. Головна ідея твору Томаса Манна «Маріо і чарівник»:

а) антивоєнна; б) антикомуністична; в) антифашистська.

10. Твори Джеймса Джойса:

а) «Дублінці», «Портрет митця замолоду», «Улісс»

б) «Сторонній», «Калігула», «Чума»

в) «Фієста», «Сніга Кіліманджаро», «Старий і море»



11. «Не його, а Варавву!» Цим висловом Джойс натякає на:

а) розп’яття Христа; б) зраду Христа учнями ; в) проповіді Христа.



12. Характерною рисою композиції твору «Джакомо Джойс» є

а) ретроспективність; б) фрагментарність; в) обрамлення . (6б.)



Достатній рівень

1. «Потік свідомості» - це…

2. Ремінісценція — це…

3. Визначте місце Джеймса Джойса в світовій літературі. (3б.)



Високий рівень: Виконайте одне із завдань.

1. Антифашистський пафос новели «Маріо і чарівник».



2. Твір – мініатюра про Дж. Джойса «Серце , пройняте болем і смутком…» (3б.)

3. Образ коханої в есе «Джакомо Джойс»

Скачати 42.76 Kb.

Поділіться з Вашими друзьями:




База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2020
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка