Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади



Скачати 45.59 Kb.
Дата конвертації10.01.2019
Розмір45.59 Kb.

Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з української мови і літератури

2015 - 2016 н. р.

7 клас

1. Написати твір на одну із тем:

1. І, на жаль, людської доброти часом у житті таки замало (Д Луценко).

2. Неповторний світ дитинства в поезіях Лесі Українки.

12 балів

2. Утворити чотири можливі словосполучення, продемонструвавши пряме й переносні значення поданих слів.

Білий, золотий.

4 бали

3. Записати слова відповідно до норм українського правопису.

Сніжно/білий, пів/Європи, культурно/освітній, дос/’/ь/є, В/и/і/рджинія, і/м/мм/іграція, ліво/бережний, Н/національна А/академія Н/наук, Г/гора Г/говерла, В/верховна Р/рада У/україни.

5 балів

4. Зробити синтаксичний розбір речення (підкреслити члени речення, надписати над кожним словом частину мови, дати загальну характеристику реченню). Виконати морфологічний розбір виділеного слова.

Лісова земля – це неймовірне, незбагненне сплетіння звуків, пахощів і барв.

8 балів
5. Виконати ідейно-художній аналіз поезії «Думка» Т. Г. Шевченка.

10 балів


Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з української мови і літератури

2015 - 2016 н. р.

8 клас

1. Написати твір на одну із тем:

1. І, на жаль, людської доброти часом у житті таки замало (Д Луценко).

2. Українська пісня – це геніальна поетична біографія українського народу.

12 балів

2. Дібрати до поданих слів синоніми і скласти речення.

Запам’ятати, ледарювати, говорити.

  1. балів

3. Записати слова відповідно до норм українського правопису.

Жовто/гарячий, біло/сніжний, не/має цукру, не/написаний твір; не/политі вчора, твір не/написаний, він не/має таланту, ще не/вивчений вірш, не/доля, рука/в/руку, віч/на/віч, де/факто, не/до/бачати, не/до/вподоби, кисло/молочний.
5 балів

4. Виписати всі можливі словосполучення, виконати їх синтаксичний розбір, також виписати ті сполуки слів, які не є словосполученнями, пояснити чому.

Ні, я буду крізь сльози сміятись,

Серед лиха співати пісні,

Без надії таки сподіватись,

Жити буду…

6 балів

5. Виконати ідейно-художній аналіз поезії Л. Костенко (на вибір).

10 балів


Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з української мови і літератури

2015 - 2016 н. р.

9 клас

1. Написати твір на одну із запропонованих тем:

1. О рідне слово, хто без тебе я? (Д. Павличко).

2.Гармонійне єднання людини з природою (за творами українських письменників).

12 балів
2.Дібрати до іншомовних слів українські синоніми-відповідники.

Електорат, табу, компроміс, сепаратизм, реліквія, інфантильний.

3 бали

3. Записати слова відповідно до норм українського правопису.

Що/дня, вряди/годи, аби/який, по/братньому, хтозна/як, де/не/де, по/сусідськи, по/перше, всього/на/всього, будь/де, з/верху, в/осени, по/християнському, як/небудь, в/третє.

5 балів

4. Вставити пропущені розділові знаки. Зробити синтаксичний розбір речення (підкреслити члени речення, дати загальну характеристику реченню). Виконати морфологічний розбір виділеного слова.

Усюди і на подвір’ї і в садку і на городі все тяглося до сонечка і раділо йому.

8 балів
5. Виконати ідейно-художній аналіз поезії «Мені однаково, чи буду…» Т. Г.  Шевченка .
10 балів


Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з української мови і літератури

2015 - 2016 н. р.

  1. клас

1.Написати твір на одну з поданих тем:

  1. Що означає – бути сучасним?

  2. Проблема вибору в житті та в романі Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

12 балів

2.Подані омоніми ввести в речення, розкривши їх зміст.

Блок, термін, стан.

6 балів

3. Записати слова відповідно до норм українського правопису.

Примадон/нна, тим/часом, будь/що, на/гора, пен/нні, як/слід, К/конституційний С/суд У/україни, К/кабінет М/міністрів У/україни, хитро/мудрий, аби/то, пів/Європи, культурно/освітній, немов/би/то, сам/на/сам, супер/герой, казна/де, м’ясо/переробний, геть/чисто, міні/футбол, мікро/тема.

5 балів

4. Зробити повний синтаксичний розбір речення. Виконати фонетичний розбір виділеного слова.

Листя горобини із зеленого стало жовтим, а подекуди і червоним, так що його важко було відрізнити від ягід.

8 балів

5. Виконати ідейно-художній аналіз поезії «Доля» Т. Г. Шевченка .

10 балів

Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з української мови і літератури

2015 - 2016 н. р.

11 клас

1.Написати твір на одну з поданих тем:

1. Прагнення гармонії людини і природи (за творами українських письменників).

2. Живе хто в світі необачно,

Тому нігде не буде смачно,

А більш, коли і совість жметь.

І. Котляревський



2.Увести слова в словосполучення, продемонструвавши їх значення.

Пролонгація, спікер, маркетинг, провайдер.

  1. бали

3.Записати слова відповідно до норм українського правопису.

Південно/китайський, С/свят/вечір, біло/сніжний, народно/поетичний, ново/утворений, свіжо/зрізаний, Б/біблія, перший/ліпший, дерево/обробний, сто/двадцяти/річний, міні/спідниця, С/син Б/божий, Ген/ннадій, супер/маркет, пів/їдальні, військово/зобов’язаний, на/щастя, не/политі квіти, вище/згаданий, кисло/молочний.

5 балів

4. Вставити розділові знаки. Зробити повний синтаксичний розбір речення. Виконати словотвірний розбір виділеного слова.

Минає все на світі і злочин і лють лиш праця для людства одна не минає.

8 балів

5. Виконати ідейно-художній аналіз поезії П. Тичини «Арфами, арфами…».


  1. балів


Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка