За 2016 – 2017 навчальний рік по Слов’янській загальноосвітній



Скачати 140.78 Kb.
Дата конвертації14.04.2019
Розмір140.78 Kb.


Аналіз виховної роботи

за 2016 – 2017 навчальний рік

по Слов’янській загальноосвітній

школі І – ІІІ ступенів № 4

Слов’янської міської ради

Виховує все:

Люди ,речі, явища,

але насамперед і найбільше – люди.

З них на першому місці - батьки і педагоги.

А.С. Макаренко

З метою виконання завдань та реалізації основних принципів виховної роботи з учнівською молоддю, виховна робота школи 2016 -2017 н.р. орієнтувалася на нормативно-правову базу з питань виховної роботи, а саме Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів», «Про охорону дитинства», «Концепцію виховання дітей та молоді», «Концепцію громадянського виховання», «Національну доктрину розвитку освіти», «Конвенцію про права дитини», «Декларацію прав дитини» та нормативно-правові акти, документи Міністерства освіти і науки України, Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Донецької області, органів місцевого самоврядування. Новий навчальний рік вніс нові віяння як у навчальну так і у виховну роботу.

Підвищення статусу національної освіти у XXI ст. потребує нових підходів та методів роботи педагогічних кадрів.

Ми живемо та працюємо у той час, коли рівень академічних знань освітян став менш вагомим, на зміну приходять нові показники якості освіти:

стійка мотивація пізнання нового, постійна здатність педагогічних працівників до самоосвіти, усвідомлення ними необхідності навчатися впродовж життя.

До напрямків інноваційних процесів в системі освіти на сучасному етапі її розвитку слід віднести:

Оновлення змісту навчання і виховання:

- розробка державних стандартів освіти;

- впровадження концепції виховання дітей та молоді на підставі національної системи освіти;

- здійснення профілізації та індивідуалізація освітнього процесу;

- створення авторських навчальних програм, підручників, посібників тощо.

Цілком логічно постала проблема готовності вчителя до інноваційної діяльності як психолого - педагогічна проблема :

Проблема, над якою працював навчальний заклад у 2016 – 2017 н.р.

« Формування самоосвітньої компетентності усіх учасників навчально-виховного процесу.»

Проблема, над якою працювало методичне об’єднання класних керівників

«Виховання в учнів толерантності, патріотичних почуттів, любові до свого народу, рідної мови, традицій народних ремесел на основі виховання ціннісного ставлення до суспільства та держави.»

Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи протягом навчального року здійснювалися за основними напрямками:


  • національно-громадянське виховання;

  • екологічне виховання та формування здорового способу життя;

  • військово-патріотичне виховання;

  • трудове виховання та профорієнтаційна робота;

  • морально-правове виховання;

  • художньо-естетичне виховання;

  • творчий розвиток особистості;

  • родинно-сімейне виховання.

Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України :

  • Ціннісне ставлення до себе

  • Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

  • Ціннісне ставлення до праці

  • Ціннісне ставлення до природи

  • Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

  • Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

Кожному з напрямків приділяються особлива увага. В основу діяльності школи покладено принцип гуманізму, демократизму, незалежності від політичних, громадських та релігійних організацій, поєднання загальнолюдського і національного взаємозв’язку, розумового, морального, фізичного і естетичного виховання, науковості, диференціації, індивідуалізації змісту і форм освіти, розвиваючого характеру навчання.

Відповідно до перспективного плану роботи школи у 2016-2017 н.р вивчався стан правового, національно-патріотичного виховання .

Впроваджено у роботу КЦП « Я – людина, патріот, громадянин».

Виховна робота школи була спрямована на вирішення таких завдань:



  1. створення умов для розумового, духовного, морального, фізичного розвитку учнів;

  2. турбота про здоров'я учнів, пропаганда здорового способу життя;

  3. естетичне, екологічне та трудове виховання як одна з складових підготовки учнів до дорослого життя;

  4. продовження сумісної роботи психолого-педагогічної служби з педагогами, учнями, батьками;

  5. виховання громадсько-патріотичних якостей завдяки продовженню краєзнавчої та військово-патріотичної роботи.

Над реалізацією мети і завдань виховної роботи у школі в 2016-2017 навчальному році працювало 25 класних керівників 1-11 класів, педагог-організатор, практичний психолог, керівники гуртків ,учителі-предметники, заступники директора з НВР та НВР. У ході засідань МО класних керівників розглядалися такі питання:

  • Організаційні та науково-методичні основи діяльності класного керівника.

  • Круглий стіл: « Формування духовності школярів, їхньої зрілості, моральних рис особистості»

  • Школа правових взаємин. Учителі ,батьки, діти.

  • Національно – патріотичне виховання як основа свідомого громадянства.

У 2016-2017 н.р. класні керівники співпрацювали з керівниками гуртків. До участі в гуртках у попередньому навчальному році було залучено 153 учні (з урахуванням того, що є учні, які займалися в кількох гуртках). На заняттях школярі поглиблювали знання з навчального матеріалу з предметів, розв’язували олімпіадні завдання, готувалися до складання ЗНО, розвивали творчі здібності. Результати своєї діяльності гуртківці представляли під час предметних тижнів, брали участь у культурно-масових заходах, які проводилися в школі та місті та в конкурсах. Протягом 2016-2017 навчального року в школі було проведено тематичні тижні та місячники:

  1. Тиждень фізкультури та спорту (вересень)

  2. Місячник безпеки дорожнього руху (вересень)

  3. Місячник толерантності (листопад)

  4. Тиждень знань з безпеки життєдіяльності (листопад, травень)

  5. Місячник української писемності та мови (листопад)

  6. Місячник морально-правового виховання (листопад-грудень)

  7. Тиждень боротьби зі шкідливими звичками (грудень)

  8. Всеукраїнський тиждень права (грудень)

  9. Місячник профорієнтації (лютий)

  10. Шевченківський тиждень (березень)

  11. Місячник екологічного виховання та благоустрою (квітень)

  12. Тиждень пам’яті і слави (травень)

За окремими планами відзначалися такі святкові й пам'ятні дні та події:

  • 01.09.16 р. – День знань;

  • 22.09.16 р. – День партизанської слави;

  • 01.10.16 р. – День людей похилого віку та День ветерана;

  • 06.10.16 р. – День працівника освіти;

  • 28.10.16 р. – День визволення України від німецько-фашистських загарбників;

  • 09.11.16 р. – День української писемності та мови;

  • 23.11.16 р. – День пам’яті жертв голодоморів;

  • 01.12.16 р. – Всесвітній день боротьби зі СНІДом;

  • 03.12.16 р. – Міжнародний день інвалідів;

  • 10.12.16 р. - Міжнароднй день прав людини;

  • 22.01.17 р. – День Соборності України;

  • 29.01.17 р. – День пам’яті героїв Крут;

  • 14.02.17 р. – День Святого Валентина;

  • 15.02.17 р.– День вшанування учасників бойових дій на території інших держав і річниці виведення радянських військ з Афганістану;

  • 21.02.17 р. – Міжнародний день рідної мови;

  • 08.03.17 р. – Міжнародний жіночий день;

  • 09.03.17 р. – День народження Т.Шевченка.

  • 26.04.17 р. – День Чорнобильської трагедії та День ЦЗ;

  • 09.05.17 р. – День Перемоги;

  • 18.05.17 р. – День пам'яті жертв політичних репресій;

  • 17.05.17 р. – День Європи;

  • 01.06.17 р. – День захисту дітей.

Упродовж 2016-2017 навчального року учні школи брали участь у різноманітних заходах і конкурсах. ( додаток № 1).

Протягом навчального року у школі були проведені такі загальношкільні заходи:



  • свята й вечори: свято Першого дзвоника, свято до Дня учителя, свято осені, посвята у першокласники, свято Миколая, Новорічний вечір, останній урок від випускників, свято Останнього дзвоника, випускний вечір;

  • виховні тематичні заходи та заходи, присвячені пам’ятним датам: Олімпійський урок за участю гостей – олімпійців;

  • виховний захід «Безпека на дорозі – це безпека життя!» (1-11 класи, кл.керівники, вихователі), гра- вікторина з правил дорожнього руху «Пішохід, велосипедист та водій» за участю працівників МВС (1-5 класи, педагог-організатор), усний журнал «Повторимо правила дорожнього руху» (1-7 класи, класні керівники), гра-вікторина «Відкриваємо для себе Європу» (5-9 класи), години спілкування на тему: «Забезпечення прав людини на місцевому рівні» (1-4 класи), «Роль Ради Європи у процесі розвитку місцевої демократії» (5-7 класи), виховний захід «О слово рідне, хто без тебе я?» (1-7 класи);

  • інтелектуальна гра «Наша мова – солов’їна» ( 4-5 класи), тренінги: «Молодь за толерантність!» (6-7 класи), «Добро і зло як духовні складові здоров’я» (4-5 класи) , анкетування учнів «Що таке толерантність та чому вона потрібна?» ( 8-10 класи), брейн-ринг «Як ми знаємо історію козацтва?» ( 5-А, 5-Б), лицарський турнір (6-і класи), виховний захід «Вогонь скорботи в серці навіки» (7-і класи), книжкова виставка в бібліотеці «Голодомор – біль і жах нашого народу», тренінг на тему: «Як вберегтись від СНІДу?» (8- і класи), розповсюдження інформаційних буклетів: «Зрозумій. Допоможи. Підтримай»( педагог-організатор), анкетування «Що ми знаємо про ВІЛ та СНІД?» (7-9 класи, практичний психолог), засідання за круглим столом «Дотримання та захист прав людини – ознака правової держави» (5-6, 7-8, 9-11 класи ), екскурсія до апеляційного суду ( 10-і класи, Туманов П.О.), зустріч учнів з працівниками управління юстиції (9-і класи), брейн-ринг «Юний правознавець» ( 6-7 класи), літературні зустрічі з сучасними дитячими письменниками (5-7– і класи), засідання за круглим столом «Єдність і соборність українських земель: від минулого до сьогодення» (8-і класи), години спілкування «Сила України у єднанні» до Дня Соборності України (5-7, класні керівники), виховний захід «Трагедія Крут: крізь призму минулого й сучасного» ( 5-7 класи), вікторина німецькою мовою «Що я знаю про Німеччину?» ( 8-і класи), диспут на тему « Правда афганської війни» ( 7 класи), інсценізація твору І.Козака «Віщий сон» про дитинство Т.Шевченка (5 класи), літературна вікторина «Невідомі факти про життя і творчість митця» (5-7 класи, учителі-філологи), виставка ілюстрацій до творів Т.Шевченка «Ми тебе не забули, Тарасе!» (1-5, Фесенко М.В.), конкурс віршів «Живий Шевченко» (4, 5-6, 7-8, 9-11 класи, учителі- філологи), конкурс учнівських проектів «Я відкриваю Шевченка» (5-6 класи, учителі-філологи), виховний захід «Чорнобиль – чорний біль України» (5-11 кл.), проведення волонтерської акції «Привітай ветерана!» до Дня Перемоги (08.05, 5-11 кл.) , виховний захід «Вклоняємось доземно всім солдатам» (07.05, 5-11), зустріч з головою ради Ветеранів, представником військового комісаріату (08.05, 11-і кл.), експрес-подорож «Туристичними шляхами Європи» із відзначення Дня Європи (12.05, 7-8), година цікавих повідомлень «Знай про Європу більше» (5-7 класи), урок пам’яті “Сталінські репресії – злочин проти людства” (19.05, 5-11 кл.).

Загалом проведено – 186 виховних заходів.

У школі ведеться активна робота щодо подолання злочинності серед неповнолітніх та організації профілактичної роботи. Протягом 2016-2017 навчального року згідно з річним планом роботи в школі відбулося чотири засідання ради з профілактики правопорушень, на яких розглядалися питання:



  • Проведення аналізу психолого-педагогічної діагностики, спрямованої на виявлення учнів, схильних до правопорушень.

  • Залучення учнів школи до позакласної роботи, занять у гуртках.

  • Підсумок роботи ради за рік. Перспективне планування.

  • Звіти класних керівників 5-9 класів про індивідуальну роботу щодо запобіганням правопорушенням.

  • Розгляд конкретних правопорушень.

  • Адаптація в навчально-виховний процес п’ятикласників.

  • Про затвердження плану роботи РПП на 2016-2017 н. рік.

  • Профілактична робота з учнями, які часто запізнюються на уроки.

  • Моніторинг професійної визначеності випускників 9, 11 класів.

  • Організація відпочинку та оздоровлення в літній період учнів пільгових категорій.

Учнівське самоврядування

Однією з форм залучення учнів до участі у громадському житті школи, міста є учнівське самоврядування. У лютому 2017 року відповідно до Статуту учнівського самоврядування у школі проведено вибори президента учнівської організації у відповідності до яких президентом учнівської шкільної організації було обрано Кононову Єлизавету , ученицю 8А класу. Згідно зі Статутом учнівського самоврядування школи визначено таку його структуру:



  • Загальні учнівські збори

  • Президент учнівського самоврядування

  • Прем'єр-міністр учнівського самоврядування

  • Учнівський парламент

  • Міністерство дозвілля і відпочинку

  • Міністерство дисципліни і правопорядку

  • Міністерство засобів масової інформації

Права і обов’язки органів учнівського самоврядування визначаються статтями та положеннями Статуту учнівського самоврядування школи.

Діяльність органів учнівського самоврядування школи здійснюється за напрямами:

1. Організація свят, вечорів, дискотек та інших заходів

2. Участь в шкільних, міських та обласних конкурсах

3. Організація екскурсій

4. Випуск щомісячної стіннівки, проведення інформаційних лінійок

5. Участь у проведенні тематичних тижнів.

6. Участь у проектній діяльності.

7. Організація волонтерських акцій

8. Взаємодія з громадськими організаціями, громадськістю, батьківським колективом тощо.

Засідання органів учнівського самоврядування здійснювалися не менше одного разу на місяць у відповідності з тематикою засідань учнівського парламенту школи на 2016-2017 н.р.

Робота з батьками

Приділяється значна увага роботі з батьками, як у проведенні батьківських зборів, так і в проведенні загальношкільних свят за участю батьків, індивідуальних зустрічах класних керівників та вчителів-предметників з батьками учнів. 8 вересня 2016 р. та 17 березня 2017 р. відбулися загальношкільні батьківські збори, продовженням яких стали батьківські збори у класах. Планово розглядалися питання успішності та стан відвідування учнями школи, організація гарячого харчування, організація уроків фізичної культури, дотримання правил Статуту школи, план роботи на осінні, зимові та весняні канікули, організація навчальної практики та екскурсій, використання добровільних батьківських внесків, питання літнього оздоровлення учнів, а також роль родинно- сімейного виховання у сприянні психологічному здоров`ю дитини. Неодноразово до проведення позакласних заходів та екскурсій залучалися батьки учнів. За потреби, класні батьківські збори скликаються на розсуд класного керівника, крім планових один раз на семестр. Планово розглядаються питання навчальної успішності учнів, профілактики жорстокості та насильства, вживання алкогольних напоїв та тютюнових виробів серед учнівської молоді; запобігання дитячому травматизму; організації екскурсій в канікулярний час, порядок використання учнями мобільних телефонів в школі,

запобігання дитячому травматизму, дотримання єдиних вимог стосовно поведінки учнів у школі, попередження самогубства серед підлітків та ін.

Співпраця з установами та організаціями

Школа постійно підтримує зв’язки:



  • з органами охорони здоров’я;

  • Зі службою у справах неповнолітніх;

  • відділом поліції у справах дітей;

  • центром соціальних служб у справах сім’ї, дітей і молоді та координує свою діяльність з питань профілактики правопорушень, тютюнопаління, алкоголізму, наркоманії у співпраці з даними органами. Контактна інформація про представників названих вище служб розміщена на веб-сайті школи, завдяки чому батьки можуть отримувати індивідуальні консультації з представниками правоохоронних органів, з лікарем чи медсестрою.

У 2016-2017 навчальному році проведено ряд позакласних заходів із залученням представників установ та організацій, з якими налагоджено співпрацю:

У школі відбулася зустріч із акушером-гінекологом, яка провела для дівчат 9 – 11 класів лекцію на тему «Репродуктивне здоров’я».

13 березня 2017 року на урок “Захист Вітчизни” (розглядалася тема «Надання першої медичної допомоги при пораненнях») у школу було запрошено представників МНС, які розповіли учням про особливості надання першої медичної допомоги при пораненнях та реанімацію потерпілих.

10 грудня 2016 року в рамках проведення Всеукраїнського тижня права школярі відвідали апеляційний суд. У судовій залі перед учнями виступили фахівці, які ознайомили учнів з основними поняттями юриспруденції, наглядно продемонстрували збірники кодексів України різних видів права (сімейного, кримінального, земельного…), провели серед учнів вікторину «Юний правознавець».

Профорієнтаційна робота школи побудована на тісному зв’язку з вищими навчальними та середніми спеціальними навчальними закладами та центром зайнятості. На базі школи систематично відбуваються зустрічі учнів випускних класів з представниками вищих навчальних закладів. 20 березня 2017 року учні школи (9, 11 кл.) відвідали міський центр зайнятості ( Ярмарок професій). Працівники центру ознайомили школярів із широким вибором професій та їх кваліфікаційними характеристиками, показали фільм «Центр професійної технічної підготовки». Учні за допомогою «професійного» анкетування мали можливість визначити свої професійні нахили. Учні 10-11 класів отримали багато цікавої та корисної інформації.

Як підсумок роботи стало проведення традиційного шкільного свята « Вами пишається школа», де було відзначено 127 учнів 1-11 класів у різних номінаціях, 5 класних колективів ( 5а,7а,8а,10а,11а), 3 шкільних гуртка ( керівники Самойленко О.О., Єфремов В.С., Мунтян Р.В.). Разом із дітьми було нагороджено і педагогів ( 7 учителів).

Проаналізувавши роботу школи за 2016-2017 навчальний рік, можна визначити коло питань, над якими необхідно працювати у 2017-2018 навчальному році:


  • сприяти розвитку і розширенню ролі учнівського самоврядування та залучення учнів не тільки 7-11 класів, а також 5-6 до активної діяльності в шкільному колективі;

  • спрямовувати й координувати зусилля усіх педагогів та органів учнівського самоврядування на вдосконалення навчально-виховного

  • процесу, забезпечувати єдність їхньої діяльності, розпочати роботу щодо навчання шкільного активу;

  • допомагати органам учнівського самоврядування у піднятті престижу, створенні такої атмосфери в колективі, за якої члени педагогічного колективу будуть зважати на думки та рішення органів учнівського самоврядування;

  • безпосереднє співпрацювання з тими учнями-лідерами, які очолюють шкільні органи учнівського самоврядування;

  • запроваджувати практику рейтингової оцінки дисциплінованості класних колективів, урізноманітнити міри впливу на правопорушників, залучати таких дітей до більш активного шкільного життя.

  • Класним керівникам продовжувати здійснювати індивідуальний підхід до учнів, відповідально ставитися до вивчення умов життя учнів, урізноманітнювати види роботи з батьками, залучати батьків до позакласної роботи школи. Слід ретельніше готуватися до проведення виховних годин, активно залучати до підготовки учнів, батьків, громадськість, урізноманітнити форми проведення виховних годин, використовуючи інноваційні технології, чітко ставити виховну мету і прикладати достатньо зусиль щодо її досягнення.

Завдання виховної роботи на 2017-2018 н.р.:

- виховання національної свідомості, любові до рідної землі, свого народу, держави;

- формування високої духовності особистості;

- сприяння набуттю дітьми та учнівською молоддю соціального досвіду, успадкуванню ними духовних надбань українського народу;

- утвердження принципів загальнолюдської моралі на основі відновлення

історичної пам’яті;

- забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів;

- створення умов для соціального захисту дітей, особливо дітей – сиріт, та дітей, що залишилися без батьківського піклування;

- створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини,

- залучення учнів до різноманітної діяльності щодо інтересів, допомогти

- знайти кожному справу до душі;

- організація педагогічно – доцільної системи учнівського самоврядування,

- колективне планування діяльності вчителів та учнів через шкільне

- самоврядування.



Заступник директора з НВР С.М.Ховавко

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка