З появою Інтернету написання поштових листів відійшло на другий план. Адже оперативна передача інформації значно зручніша, а іноді є просто життєвою необхідністю



Дата конвертації14.04.2019
Розмір445 b.



З появою Інтернету написання поштових листів відійшло на другий план. Адже оперативна передача інформації значно зручніша, а іноді є просто життєвою необхідністю.

  • З появою Інтернету написання поштових листів відійшло на другий план. Адже оперативна передача інформації значно зручніша, а іноді є просто життєвою необхідністю.

  • Однак не слід забувати, як написати лист, та про те, що написаний власноруч лист – це свого роду віддзеркалення особи, її почерк, її характер, відображення її життєвого стилю і смаків.

  • Для людей старшого покоління це звичайна річ, а от діти 21 століття знають про листування, його етикет та првила зовсім мало.

  • Чому саме листи-трикутники?

  • - Ідея народилася після проведення години спогадів “Солдатські трикутники: історія жива”





Навчити дітей правилам написання листів можна, організувавши гру в бібліотеці «Напиши мені листа».

  • Навчити дітей правилам написання листів можна, організувавши гру в бібліотеці «Напиши мені листа».

  • Для цього організовується куточок, де розміщується поштова скринька, папір, схема складання листів-трикутників.

  • З дітьми проводяться інформаційні бесіди, вікторини та майстер-класи зі складання листів-трикутників. Згідно з графіком із скриньки виймаються написані листи і передаються адресатам при відвідуванні бібліотеки (якщо ці адресати – читачі, а не літературні персонажі).



- виставка-пошта “Доброго дня, книжкові герої!”;

  • - виставка-пошта “Доброго дня, книжкові герої!”;

  • - виставка-інсталяція: “ Бібліотека. До запитання.”

  • - інформаційні бесіди :

    • - “Історія листування”;
    • - “Які бувають листи”
    • - “Як правильно написати лист”;
  • - майстер-клас “ Як зробити лист-трикутник”;

  • - літературна вікторина “З якого твору лист?”

  • - конкурс на кращий лист-рекомендацію книги, прочитаної під час літніх канікул;

  • - “Я мрію, щоб бібліотекар…” (написання листа-побажання до бібліотекаря з нагоди Всеукраїнського дня бібліотек).



- представити бібліотеку як територію

















Формування позитивного іміджу бібліотеки.

  • Формування позитивного іміджу бібліотеки.

  • Залучення потенційних читачів.

  • Збільшення показника відвідування бібліотеки.

  • Забезпечення змістовного дозвілля дітей.

  • Розширення кола читання школярів.

  • Виховання культури міжособистісного спілкування.




Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка