З досвіду роботи бібліотекарів загальноосвітніх навчальних закладів Костянтинівського району



Сторінка7/9
Дата конвертації11.05.2018
Розмір1.79 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

З досвіду роботи бібліотекаря

Іллінівської СШ І-ІІІ ступенів
Федорченко Лариси Петрівни
ВСЕУКРАИНСКАЯ НЕДЕЛЯ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ

«Весь мир от А до Я открывает книжная страна!»

В ИЛЬИНОВСКОЙ СШ І-ІІІ СТУПЕНЕЙ

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ВСЕУКРАИНСКОЙ НЕДЕЛИ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ «Весь мир от А до Я открывает книжная страна!»





Дата

Время

Класс

Мероприятие



Место проведения

Ответственный

1

16.03


07.45

13.05-14.40 08.00-14.00



1-11

3-4


11

1-11


Открытие недели детского чтения. Театрализованное представление «Книга-лучший друг ребят». Конкурс на лучшее исполнение юморесок О.Вишни «Дарим Вам смешинки». Выставка-обзор «У книг любимых юбилей»

Актовый зал
Библиотека

Библиотекарь Кл.руководители

2

17.03

12.45
08.00-14.00 08.00-14.40

9

1-4


1-11

1-11


Устный журнал

«Т.Г. Шевченко-поэт, художник, патриот!». Чтение произведения Н.Н.Носова «Незнайка на Луне».

Акция «Подари книгу библиотеке!»

Выставка «Рыцарь красоты».



Актовый зал

Библиотека



Хлипитько И.С.
Библиотекарь

3

18.03

08.00-12.00

13.55-14.40 08-13.55



1-6
11

1-11


Творческий конкурс рисунков «Мій рідний край - моя Батьківщина -Україна».

Литературная гостиная «Маруся Чурай».

Выставка-путешествие «Книжная галактика»


Классные комнаты

Актовый зал

Библиотека


Колосова Н.Л.

Кушнир А.А.

Библиотекарь


4

19.03

11.00-11.45
11.55-13.00

3-5

5

1-7



Письменная викторина «Загадки «Конька-Горбунка» по сказке П.П. Ершова «Конек-Горбунок». Литературная викторина «Конек-Горбунок». Тестовая работа по сказкам И.Я. Франко «По страницам любимих сказок».

Просмотр фильма-сказки «Снежная королева»



Классные комнаты

Актовый зал



Кл.руководители, библиотекарь

5

20.03

12.00-12.50- 13.00-13.45

13.45


1-11

9


Конкурс на лучшее чтение стихотворений Т.Г.Шевченко. Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по «Слову о полку Игореве». Подведение итогов Недели детского чтения. Вручение грамот самым активным участникам

Классные комнаты

Актовый зал



Кл.руководители,учителя укр. языка и литературы Библиотекарь

Объявление:

Всем! Всем! Всем!

Детям и взрослым, малышам и рослым!

Читайте объявление на радость и удивление!

В детской библиотеке – событие:



Недели Детского чтения открытие!

Приглашаем вас, ребята!

С 16 марта  по 20 марта на праздник!

«Книга- лучший друг ребят»

(театрализованное представление)


Главные герои: ведущий - библиотекарь, Лиса Алиса, Кот Базилио.

Чтец: стих о книжкиной неделе.


Чтец: Стих

Тает снег, клокочут воды,

Звонко птицы гомонят.

По весеннему сегодня

Расцвели глаза ребят.

Очень любят праздник книжки

И девчонки и мальчишки.


Книга - верный,

Книга - первый,

Книга - лучший друг ребят.

«Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки»-

Все ребята говорят.           (З. Бычкова)

Ведущий:

В конце марта, перед весенними каникулами, все ребята Украины справляют именины. Виновники этого торжества не Саши и Маши, не Коли, не Толи, не Кати и Марины, а наши верные друзья- книги.

Неделю напролет длится этот праздник в школах, в библиотеках, в Домах Культуры. Ежедневно происходят важные события. Там устраивают книжные выставки, базары, читательские конференции и веселые представления, приходят любимые герои книг. Ребята участвуют в литературных викторинах, конкурсах.

Ведущий: «Дорогие ребята, поздравляю вас с приходом недели детского чтения!».

Чтец:


Давайте знакомые книжки откроем

И снова пойдем от  страницы к странице,

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, сильней подружиться!

Неважно, что с книжкой давно мы знакомы,

Пускай и с героем отлично знакомы,

И чем там закончится, тоже известно,

Хорошие книжки всегда интересны.

Входят Лиса Алиса и Кот Базилио/считают золотые монеты/

Вед.: Здравствуйте, Лиса Алиса, здравствуйте Кот Базилио. Мы очень рады видеть Вас на нашем празднике.

Лиса Алиса: /удивленно/ Откуда вы это нас знаете?

Вед.: Наши дети о Вас все знают.

Кот Базилио: Не может быть.

Вед.: Ребята, скажите, Лиса Алиса и Кот Базилио герои какой книги? Кто автор этой книги? / «Золотой ключик или приключения Буратино» А. Толстой/

Наши дети ходят в библиотеку и читают много книг. А одной из любимых книг детей, как раз, книга «Золотой ключик».

Лиса Алиса: Как это читают? Зачем они книжки читают?  Мы вот денежки считаем.

Кот Базилио: А я и вовсе ничего не вижу.

Вед.: ЛА, КБ, мы о вас все знаем, а ты КБ, мы точно знаем, прекрасно видишь.

Лиса Алиса: Ну, и зачем это нам надо читать книжки?

Вед.: послушайте стихотворение.

Чтец:

Кто в жизни книжек не читал,



Считай, полжизни потерял,

Друзей прекрасных не узнал.

А ты читал? А ты читал?

С книжкой вы не расставайтесь.

Детьми подольше оставайтесь.

Ведь взрослым вовсе не понять,

Как можно взять и полетать.
А Мэри Поппинс, Питер Пэн

Летать научат вас.

А добрый Карлсон- супермен

Поддержит в трудный час.

Вед.: наши ребята много читают, поэтому много знают.

Мы проверим кто больше даст правильных ответов.


Викторина:1. Каково настоящее имя Царевны- лягушки? (Василиса Премудрая) 2. Назовите имя сказочного царя-долгожителя.(Кощей)
3. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (свист)
4. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга) 5. Назовите место рождения Колобка (печь)
6. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)
7. Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна-лягушка)
8. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды (рукав платья Царевны-лягушки)

 9. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапку-невидимку)


10. Назовите «рабочее место» кота учёного? (дуб)
11. В нем 38 попугаев, 6 мартышек и 1 слонёнок. Кто это? (удав)
12. Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? (крёстной)
13. Назовите русскую народную сказку, в которой было 3 покушения на убийство и одно убийство? («Колобок»)
14. Какие сказочные герои прожили «30 лет и 3 года»? (старик со старухой)

Лиса Алиса: Какие умненькие, благоразумненькие. Все знаете, умеете.

Кот Базилио: А мы денежки- монетки наши золотые считаем и хватит.

Вед.:


В книгах дети знакомятся с счетом. Я назову число, которое есть в названии книги  илионо обозначает количество героев в книге.

Игра - «Назови книгу, где есть в названии число или счет героев »

2- двое из ларца одинаковых с лица, два веселых гуся.

7- «Белоснежка и семь гномов», «Волк и семеро козлят», «Цветик-семицветик» В. Катаев,

3- «Три поросенка», «Три медведя», «Три мушкетера» А. Дюма, «Трое из Простоквашино» Э. Успенский,

33- 33 богатыря, «Сказка о царе Салтане» А.С. Пушкин

38- «38 попугаев» Г. Остер

12- «12 месяцев», «12 стульев» Ильф и Петров

101- «101 далматинец» У. Дисней

1001- «Тысяча и одна ночь»

2, 54 см- дюйм, Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»

Для взрослых

3- «Три товарища» Э. М. Ремарк

15- «Пятнадцатилетний капитан» Ж. Верн

100- «100 лет одиночества» Г. Маркес

20 000 – «20 тысяч лье под водой » Ж. Верн

Лиса Алиса: лучше нас считают.

Кот Базилио: Интересные у вас книжки. Расскажите нам поподробнее о них.

Вед.: Познакомят вас с пословицами и поговорками о книгах и чтении ученики 1 класса. Это меткие изречения, которые точно выражают глубокий и мудрый смысл.



Пословицы о книгах:

1.      Книга для ума - что теплый дождь для всходов.

2.      Не красна книга  письмом, а красна умом.

3.      Ум без книги, как птица без крыльев.

4.      Напрасный труд удить без крючка и учиться без книги.

5.      Прочел новую книгу - встретился с другом.

6.      Недочитанная книга - не пройденный до конца путь.

7.      Не на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать.

8.      Одна книга тысячу людей учит.

9.      Книга мала, а ума придала.

10.  Кто много читает, тот много знает.

11.  Книги читать - не в ладушки играть.

12.  Золото добывают из земли, а знания из книги.

Вед.: книги- это клад, самый значимый для людей.

Кот Базилио: что, что клад, говорите?  Где ваши книжечки? В библиотеке? /шепчутся с Лисой Алисой/

Лиса Алиса: мы, наверно, сходим за книжечками. Клад!? /уходят/



Песни героев детских книг, караоке

Входят Лиса Алиса и Кот Базилио, несут мешок, спорят.

Лиса Алиса : клад, клад… Не клад, а чепуха какая- то.

Вед.: Что вы несете, где вы были?Кот Базилио: клада мы не нашли. Обманули вы нас. Набрали всякого в книгах /показываетна мешок/.

Вед.: Как вы могли такое сделать. Ведь теперь без этих предметов  и сказки не состояться. Надо их вернуть обязательно.

Игра «Чей предмет, из какой книги»

/красная шапочка, шляпа Незнайки, тюльпан Дюймовочки, золотой ключик, пустая банка из- под варенья Карлсона, веретено Настеньки- из сказки Морозко, горошина «принцесса на горошине»,  зеркало- «Спящая красавица», перо- перо жар- птицы, зонтик- Оле- Лукойе, хвост- серого волка из сказки «Волк и Лиса»/.

Лиса Алиса: Какие умненькие, благоразумненькие. Все знаете, умеете.

Вед.: Ребята, какие вы молодцы. Все сказки отгадали. «Золото добывают из земли, а знания из книги». Вам учиться надо, читать книги. Примите от нас «Сказкинародов мира», приходите к нам в библиотеку.

Вед.: Ребята!kniga2(1)

Пусть эта книжкина неделя

Продлится лишь одну неделю,

Но вы, читающий народ,



Любите книгу круглый год!

Усний журнал

«Т. Г. Шевченко - поет, художник, патріот»

Мета. Глибше познайомити дітей з життям і творчістю великого українського поета Т.Г.Шевченка. Вчити сприймати зміст поезій на слух, відображати його в малюнках. Розвивати пам’ять, увагу, спостережливість. Прищеплювати любов до національного колориту, шанобливе ставлення до батьків, формувати бажання малювати природу України.

Обладнання. Малюнки дітей до творів Т.Г.Шевченка, портрет Т.Г.Шевченка, фотографії та ілюстрації, грамзапис пісні «Реве та стогне Дніпр широкий».

Хід заходу

Звучить пісня «Реве та стогне Дніпр широкий»

Вчитель. Дорогі діти! Сьогодні наш захід присвячений великому поету України Т.Г.Шевченку, творчість якого знають і люблять всі народи світу.175 років тому:26 квітня 1840 р. у Петербурзі за сприяння відомого українського письменника ЄвгенаГребінки вийшло перше по життєве видання творів Тараса Шевченка «Кобзар». Сьогодні під «Кобзарем» ми розуміємо збірку усіх творів геніального поета, проте у першому виданні містилося лише 8 робіт: «Перебендя», «Катерина», «Тополя», «Думка» («Нащо мені чорні брови»), «До Основ`яненка», «Іван Підкова», «Тарасова ніч», а також вірш, який став своєрідним епіграфом і видання, і всієї творчості Шевченка - «Думи мої, думи мої, лихо мені з вами». Його він написав спеціально для цієї збірки. З усіх видань, які побачили світ ще за життя автора, перше було найбільш привабливим. Книга мала зручний формат, був використаний якісний папір, чіткий шрифт. Проте друкувався «Кобзар» російською транслітерацією української мови. Родзинкою видання стала гравюра на початку книги за малюнком Василя Штенберга, на якому був зображений кобзар із хлопчиком-поводирем. Одразу після виходу збірки Т. Шевченка почали називати кобзарем. Та навіть сам поет іноді почав підписувати свої твори «Кобзар Дармограй». Вихід цієї книги, нехай навіть значно урізаної царськими цензорами, став подією величезного літературного і національного значення. Сьогодні у світі збереглося лише кілька примірників першого видання. Один з них зберігається у Черкаському музеї «Кобзаря».
Діти декламують вірші.

Кобзарем ми звемо

Так від роду.

Кожен вірш свій і поему

Він присвятив народу.

Діти. Щовесни, коли тануть сніги,

І на рясті просягає веселка,

Повні сил і живої снаги

Ми вшановуєм пам'ять Шевченка
Благословен той день і час,

Коли прослались килимами

Земля, яку сходив Тарас

Малими босими ногами.

Земля, яку скропив Тарас

Дрібними росами-сльозами.
В похилій хаті, край села

Над ставом чистим і прозорим,

Життя Тарасику дала

Кріпачка-мати, вбита горем.
І сторінка журналу «Дитячі роки Тараса Шевченка»

Вчитель. Народився Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринці, Звенигородського повіту на Київщині. Нелегке було життя у Тараса Шевченка

Тарасу було тільки 11 років, коли він залишився круглим сиротою. Тяжко жити сиротою, в наймах. Ким тільки він і не був: і пастухом, і погоничем, і нянькою, і в

Багато віршів Т.Г.Шевченка стали піснями.

Діти співають «Зоре моя вечірняя»

Вчитель. Малому Тарасу хотілося вчитися читати і писати. А ще хотів бути малярем. Все, що бачив, хотілося намалювати. Довго терпів Тарас знущання п’яного дячка Бородського, аби вчитися і малювати.

Учень читає вірш «Давно те діялось…»(уривок).

Вчитель. Посміхнулася Шевченку доля у 1838 році. Було йому 24 роки. Благородні друзі викупили його з рабства, продавши портрет Жуковського, який намалював К.Брюлов. Ставши вільним, Шевченко, вступив до академії мистецтв. За час навчання одержав 3 срібні медалі за свої художні роботи. Багато в цей період написав поетичних творів.

Діти.

Хто, скажіть бо, міг подумать,

Що в такій неволі

Збереглись скарби в Тараса.

Незнані ніколи?

Ні царі, ні їхні слуги,

Ні пани прокляті

Не змогли забрать, украсти

Ці скарби багаті.

І пішли слова Тараса

Мандрувати всюди,-

Просто в серце западали

Кріпацького люду.

Слова кобзаря-громовиці,

Вікам западають у суть,

Живцем розтинають зіниці,

Прозрінням нам, сущим, несуть.

Хай кожна освятиться хата,

З козацького роду-коша,

Де мрія співцева крилата,

Тарасова щира душа.

Настане той час і година

Коли на таланти рясна,

Шевченкова буде Вкраїна,

Розквітне вона, як весна!

Учень. Дуже любив поет свою Батьківщину-Україну, порівнюючи її з образом матері.

Україно! Україно!

Серце моє, ненько!

Як згадаю твою долю,

Заплаче серденько.

Учень. Народжений матір’ю-кріпачкою, і сам кріпак, він пізнав гіркоту невільника, розуміє і відчуває душу кріпаків, їх тяжке становище.

Тому з болем і сумом він пише:



Аж страх погано

У тім хорошому селі:

Чорніше чорної землі

Блукають люди; повсихали

Біленькі хати, повалялись,

Стави бур’яном поросли.

Село неначе погоріло,

Неначе люди подуріли,

Німі на панщину ідуть

І діточок своїх ведуть!..

Учень. Але Тарас Григорович хоче бачити Україну вільною, а людей-веселими і щасливими.

А як бачиш того лиха,

То скрізь здається любо, тихо,

І на Україні добро.

Між горами старий Дніпро,

Неначе в молоці дитина,

Красується, любується

На всю Україну.

А понад ним зеленіють

Широкі села,

А у селах у веселих

І люди веселі.
ІІ сторінка «Т.Г.Шевченко - художник»

Учень. Свої твори він пише чарівною, барвистою українською мовою, близькою до народної. Тому вірші його легко читати і запам’ятовувати. Ніжно, ласкаво описує він природу України. Вітер, сонце, зорі, дерева-все оживає у віршах Шевченка.Звучить пісня «Зоре моя вечірняя».Діти декламують вірші «Світає», «Весна», «По діброві вітер віє», «Тече вода з-під явора».Звучить пісня «Зацвіла в долині червона калина».

Вчитель. Багато написав Шевченко про материнське щастя й горе, про людську мудрість, про славну історичну минувшину, а також про велику любов до рідного краю.

Лишив він нам свої слова-заповіти, які допомагають нам жити. Їх називають золотими словами.



Діти.

Свою Україну любіть,

Любіть її вовремя люте,

В останню тяжку минуту

За неї Господа моліть.

Не цурайтесь того слова,

Що мати співала,

Як малого сповивала,

З малим розмовляла.

Учітеся, читайте,

І чужого научайтесь,

Й свого не цурайтесь

Бо хто матір забуває,

Того Бог карає,

Того діти цураються,

В хату не пускають.
ІІІ сторінка «Т. Г. Шевченко - борець за волю народу».

Учень. А були такі слова, діти, де Шевченко прямо закликав до боротьби.

Поховайте та вставайте,

Кайдани порвіте

І вражою злою кров’ю

Волю окропіте.

Вчитель. Цими словами Шевченко закликав до непокори, до боротьби з панами. Чи могли вони подобатись панам, царю? Звичайно ні! Шевченка, діти, заарештовують і відвозять у тюрму. Але Шевченко мріє про вільну Україну, про її добробут і щастя. Про це він пише у своїх віршах.10 років заслання підірвали фізичні сили, здоров’я Шевченка. Поет поїхав в Україну, хотів поселитися тут, писати, працювати. Не пустили його в Україну, заарештували, наказали виїхати до Петербурга. Він мусив виконати цей наказ.А 10 березня 1861 року Тарас Григорович помер. Поховали його в Петербурзі на Смоленському кладовищі. Та чи могли люди забути і не виконати ще один заповіт?!

Учень.

Як помру, то поховайте

Мене на могилі

Серед степу широкого,

На Вкраїні милій.

Щоб лани широкополі,

І Дніпро, і кручі

Було видно, було чути,

Як реве ревучий.

Учень. У травні того ж року перевезли його прах в Україну. Поховали його на Чернечій горі, поблизу Канева. На цій горі поховано три гетьмани війська козацького-Підкова, Кішка, Шах. Тут же поховали і генія поетичного слова, великого художника, патріота і борця за свободу Т.Г.Шевченка.

Багато літ минуло з того часу,

Праправнуки вивчають «Заповіт»,

У Каневі вклоняється Тарасу

Не тільки Україна - цілий світ.

Учень. А сьогодні ми виконуємо ще один заповіт Шевченка.

Поховали …Тихесенько

Україна плаче.

Поховали дух великий

І серце гаряче.

Поховала наша мати

Найкращого Сина -

«Вічну пам’ять» заспівала

Уся Україна.
ІV сторінка «Ми тебе не забудемо, Тарасе!»

Вчитель. 10 березня за народним календарем День Тараса,що в перекладі означає «непоборний, упертий». Непоборний Тарас з нами! Бо слово його вічне, слово невмируще своєю правдою, не відцвіте художньою красою!

Його іменем названі міста, села, вулиці, а пам’ятники побудовані не лише в Україні, а й далеко за її межами: вАмериці, Росії, Молдові, Казахстані, Канаді, Франції. Його твори видані за рубежем на 33 мовах світу. А скільки книг, альбомів, фільмів, листівок створено про нього! Ось перед вами невелика виставка книг. Вони є у кожній бібліотеці, їх можна купити в магазинах. Нехай книжечка творів Т.Г.Шевченка стане для вас віконечком у безмежний цікавий світ його творів, які ви будете вивчати в старших класах. Юні друзі, дорожіть Шевченком! Любіть Україну, як любив її поет. Бережіть її, як берегли ваші діди і прадіди! Читайте його твори і ваша мова буде гарною, чарівною, барвистою, бо українська мова-одна з найкращих мов світу.Учітеся, шануйте батьків, живіть дружно-учив Шевченко! І це сьогодні головне ваше завдання. Нехай на вашому шляху завжди будуть поруч Шевченкова пристрасть, Шевченкова мужність і невмируще слово!



Ми чуємо, Кобзарю, крізь століття,

І голос твій нам душі окриля.

Встає в новій красі, забувши лихоліття,

Твоя, Тарасе, звільнена земля!
Акция «ПОДАРИ КНИГУ БИБЛИОТЕКЕ!»

c:\documents and settings\admin\local settings\temporary internet files\content.mso\52a702e6.jpg
Кто с книгой по свету шагает,

Кто с книгой умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить!

Без  книги  в  мире  ночь, 

и ум людской убог,


Без книги, как стада,
             бессмысленны народы.
В ней добродетель, долг,

в ней мощь и соль природы,


В ней будущность твоя
            и верных благ залог.

Гюго В.


В библиотеке объявлена акция «Подари книгу библиотеке». Можно подарить одну новую книгу от класса или любые книги, которые дома уже прочитаны и лежат, забытые всеми. Приглашаем всех учащихся принять участие в акции! «Подари книгу школе» - это акция, в которой может поучаствовать каждый из Вас и, передав книгу в школьную библиотеку, пополнить ее фонд необходимой литературой. Акция будет проходить с 16 марта по 20 марта.

Цель акции – пополнение фондов школьной библиотеки.

Задачи акции: - привлечение детей к чтению;

- формирование активной гражданской позиции;

- пропаганда книг современных детских авторов;

- воспитание патриотизма, чувства ответственности и уважения к школе.

Уважаемый школьник! Ты учишься в школе, которая на много лет станет твоим вторым домом. Здесь ты получаешь знания, учишься дружить, готовишься стать достойным гражданином Украины. Большую роль в твоем становлении играет Книга. Иногда дома на полках стоят хорошие, но уже прочитанные тобой книги классиков и современных авторов для детей и юношества. Будем благодарны, если ты откликнешься на призыв, окажешь знак внимания и уважения любимой школе и подаришь книгу в школьную библиотеку. Это могут быть как новые издания, так и приобретенные ранее. Все подаренные книги будут поставлены на учет, а в школьной библиотеке пройдут выставки подаренной литературы с информацией о дарителях. Участники награждаются грамотой.
"Книгу дома не пыли, 
Лучше школе подари. 
Пусть она ещё послужит 
 И  с ребятами подружит!"
Увлекательного чтения вам желаем всей душой.

Вам, девчонки, вам, мальчишки,

С книгой ладить и дружить!

Пусть любовь к хорошей книжке

С вами вместе будет жить.


50751226_untitled4

З досвіду роботи бібліотекаря

Олександро-Шультинського НВК

Рожнової Світлани Анатоліївни



План

проведення Тижня дитячого читання




Захід

Дата

1

Відкриття Тижня. Бібліотечні гостини: «Книга дивовижний сад, де кожен шукає свій лад»


28.03

2

День відкритих дверей «Бібліотека – скарбниця знань і джерело творчого натхнення»


28.03

3

Акція (протягом тижня) «Подаруй бібліотеці сучасну українську книгу»

29.03

4

Віртуальна подорож «Сім чудес світу».

29.03

5

Інтернет – мандрівка «В країні улюблених героїв»

30.03

6

Відеопрезентація «Як народжується книга».

30.03

7

Анкетування «Я та бібліотека»

31.03

8

Квітка бажань «Хочу бачити в бібліотеці»

31.03

9

Відеокалейдоскоп «Мультфільми за творами видатних письменників»

01.04

10

Закриття Тижня «Читаємо від березня до березня».

01.04



Звіт

про проведення Тижня дитячого читання

З 28.03 по 01.04. в школі проходив  тиждень  дитячої та юнацької книги. Протягом тижня було проведено багато цікавих та змістовних заходів, уроків, конкурсів на яких діти показали свої знання, вміння, навички та творчі здібності.

Була  проведена урочиста лінійка - відкриття Тижня. Бібліотечні гостини: «Книга дивовижний сад, де кожен шукає свій лад. Діти  початкової розповіли віршики, запросили учнів старшої ланки  взяти  участь в конкурсах,в вікторинах. Було проведено День відкритих дверей «Бібліотека – скарбниця знань і джерело творчого натхнення», конкурс малюнків,де  участь брали учні 1-4 класів. Проводилась рейд перевірка підручників. Згідно з планом для учнів початкової школи  було організовано екскурсію до сільської бібліотеки, де вони познайомилися з різною літературою, взяли участь в конкурсі «казкові загадки»,розповіли ,як поводиться з книгою. В 4 класі було проведено бібліотечній урок «Як народжується книга».

У 7-8 класі  пройшла Інтернет – мандрівка «В країні улюблених героїв».

У 9 класі  пройшла віртуальна подорож «Сім чудес світу».

А також пройшло анкетування «Я та бібліотека», Квітка бажань «Хочу бачити в бібліотеці», Відеокалейдоскоп «Мільтфільми за творами видатних письменників»

Проходила акція (протягом тижня) «Подаруй бібліотеці сучасну українську книгу»

01.04. відбулося закриття  Тижня дитячого читання «Читаємо від березня до березня»



Бібліотечні гостини:

«Книга дивовижний сад, де кожен шукає свій лад»
Мета: Ознайомити учнів з темами: „Для чого нам потрібна книга?”, „Як з’явилася вона?”, довести, що читання книг – це насолода і відпочинок, надати практичну допомогу щодо вибору книг для читання та їх пошуку в бібліотеці, розвивати уміння правильно читати книги, користуватися довідковими виданнями і періодикою.

 Обладнання: Дерево Мудрості з висловами відомих людей про книгу, вузлики на пам’ять про те, як читати книгу, як її шанувати.

Хід заходу

Вступне слово бібліотекаря

Дорогі діти! Сьогодні ми з вами поведемо розмову про книгу. З активним розвитком науково-технічного прогресу ви повинні навчитись самостійно здобувати знання, знаходити додаткову інформацію. Тому важливо вміти користуватися книгою. Я хочу, щоб ви дивились на книгу іншими очима, щоб ви переконались, що читання книг – це велика духовна цінність. Розмова у нас буде цікавою, якщо ви будете активними співрозмовниками. Ви розширите свої знання про те:

- звідки з’явилась книга,

- для чого вона нам потрібна,

- які книги шанують у всьому світі.

Тож я запрошую вас до спілкування на тему: Людина у світі книг”. 



Бібліотекар. Шановні діти! Ви знаєте, що є такий вислів: „Скажи мені з ким ти дружиш, і я скажу тобі, хто ти?” З таким же правом можна сказати: „Скажи мені, що ти читаєш, і я скажу тобі, хто ти”.

Людина, яка вміє і любить читати – щаслива людина. Навколо неї завжди багато розумних, добрих і вірних друзів. Друзі ці – книги. Багато друзів – книг мають і наші однокласники.

- Кого б ви назвали справжніми книголюбами у нашому класі? (Учні називають однокласників, які багато читають)

Бібліотекар. Дуже часто доводиться чути непоодинокі думки, що сьогодні у час науково-технічного прогресу, потреба у читанні зникає.

-Чи хтось з вас розділяє таку точку зору? (Думки учнів).

Кожна цивілізована держава, дбаючи про духовність, освіченість свого народу, турбувалася про створення книг. Не була винятком і наша прадавня Вітчизна – Київська Русь.

Учень 1-й

Із книгою і словом поріднися,

Хай буде книга – твій насущний хліб.

То ж зачерпни із неї і напийся.

Снаги, що в серці залишає слід.

Учень 2-й

Мали бібліотеки князі, воєводи, тисяцькі. Були книгозбірні при кожному монастирі, при школах, де здобували освіту наші предки. Рівень грамотності ремісників, селян, воїнів вражав гостей і мандрівників. І сьогодні в музеях ми можемо зустріти горнятка, ковальський реманент, прядки з написами, яким тисяча і більше років.



Учень 3-й

Саме слово „бібліотека” грецького походження, а перекладається так „бібліо” – книга, а „тека” – зберігання. Отож, це місце, де зберігаються книги.



Учень 1-й

Ніщо так глибоко не передає духовного життя народу, як книга – неперевершений витвір людського генія.



Учень 2-й

Молитва до книги

Відкрий мені свічадо Своїх дум,

Відкрий свічадо мудрості Своєї.

Я виросту – і мій глагол на глум

Підняти вже не зможуть фарисеї.

На ниві Слова, на твоїй ріллі

Не для гордині піт проллю – то тління, -

А щоб себе на Божій знать землі

І Божим гідно зватися творінням.

Не пожалій мені Своїх щедрот –

Я їх примножу і роздам по світу.

Коли ти є – у мене єсть народ –

Любов, Надія, віра і Молитва.

Амінь!

 Учень 3-й



 Перша друкована книга в Україні з’явилась 14 лютого 1574р. Ця книга називалась „Апостол”. Першим друкарем книги був Іван Федоров. У тому ж 1574 р. у Львові вийшов друком “Буквар” – перший на східнослов’янських землях підручник. Багато поколінь опанувало за ним ази грамоти. Мине ще 16 років і у Львові відкриється найбільша в Україні друкарня, з якої вийдуть сотні книг...

 Учень 1-й

 Ми не забудемо нашу книгу,

Ось і прочитана сторінка,

Котра вінчає нашу книгу,

У ній і зайчик і ялинка,

І перший пролісок з –під снігу. 

І ще цікавого багато –

Про землю рідну, хліб, камену...

Як треба матір шанувати,

І як любити Україну

Ми завтра підем знов до школи,

Бо у знаннях – краса і сила.

Та не забудемо ніколи,

Що нам ця книга світ відкрила

 Учень 2-й

 Книголюбка

 Хтозна вже відколи

Я люблю читати.

Якби не до школи –

Не лягала б спати.

Я люблю читати

Часто до півночі,

Поки палехаті

Ляжуть сни на очі.

А засну, раденька,

Сплять разом зі мною

Явори Шевченка

Над Дніпром – рікою.

В сні не знаю, де я, -

Лину в піднебессі,

А в руках лілея

Українки Лесі.

На столі розкрита

Книжечка весела –

Хитрий лис Микита

В мандри йде на села.

Кіт – воркіт – на плоті

Дядечка Малишка...

В навчанні й роботі

Помагає книжка.

 Учень 3-й

 Величезний світ – принадний і розмаїтий – лине до нас у кімнату зі сторінок улюблених книг. Все життя книга допомагає нам вчитись, працювати, жити.

 Учень 1-й

 Книга вселяє в нас любов до рідної України, повагу до інших народів, інтерес до їхньої культури, виховує почуття патріотизму. Вона навчає рідної мови, розкриває красу поетичного слова. Книга вчить нас бути чесними і працьовитими.

 Учень 2-й

 Як до живих джерел глибоких,

Ми припадаємо до книг.

Та нездоланну правду з них.

Нас поведуть вони у мрію,

Щоб розпізнати суть буття.

Прийдешні нам шляхи відкриють

І стануть школою життя.

Розповідь бібліотекаря. Що таке читацький формуляр?



Бібліотекар. Бібліотека, хай і домашня, створюється не за один день, і не за один рік. Вам дарують книжки родичі, батьки, друзі, купуєте в книгарнях. Розставляєте в певному порядку на полицях. Розкажіть про ваші домашні бібліотеки. (Розповідь учнів)

Бібліотекар. А тепер давайте поговоримо про те, як треба зберігати книги.

 1. Необхідно берегти книжки, тримати їх у хорошому стані.

2. При користуванні книгою не слід робити поміток на її сторінках, загинати по корінцю. Треба користуватися спеціальною закладкою чи листівкою.  

3. Не варто вкладати між сторінками зайві предмети.

4. Пам’ятайте, що пил, сирість і волога – запеклі вороги книги. Тому не рідше двох разів на рік книжки треба протерти сухою ганчіркою або почистити пилососом.

5. Згубно діє на книжку і сонячне проміння – вицвітають, блякнуть тексти, ілюстрації, руйнується папір. Не забувайте про це.

6. На полиці книжки мають стояти вільно. Між верхніми обрізами книжок і верхньою поличкою слід залишати вільне місце для проникнення повітря.

 Учениця.

 Я- книжка! Я – товариш твій!

Ти зберегти мене умій!

Щоб я була нова щораз, оберігай мене від клякс.

Гортаєш – пальців ти не слинь,

Оцю погану звичку кинь.

Листків, гляди, не загинай –

Зроби закладки – їх вкладай.

Мене папером обгорни,

Де взяв, туди і поверни.

Запам’ятай же – я твій друг,

Та не для цих бруднючих рук,

Я – книжка! Я – товариш твій,

Тож зберегти мене зумій.

Бібліотекар.Величезний світ – принадний і розмаїтий – лише до нас у кімнату зі сторінок улюблених книг. Все життя книга допомагає нам вчитись, працювати, жити.

 Гра „Бібліотека – книжчин дім”

 1. Де починається життя книги? (В лісі).

2. Що допомагає швидко знайти в книзі потрібний вірш, оповідання, казку? (Зміст).

3. Як називається переписана від руки книга? (Рукопис).

4. Чого боїться книга? (Дощу, снігу, брудних рук).

5. У школі ти школяр, школярка, а хто ти в бібліотеці? (Читач, читачка).

6. Як називають забудькуватих читачів? (Боржник).

7. Із чого починається книжка? ( З обкладинки).

8. Назвіть дитячі журнали . („Барвінок”, „Дзвіночок”, „Пізнайко” та ін.).

9. На чому в бібліотеці розставлені книги? (На стелажах).

10. Куди приносить письменник рукопис? (У видавництво).

11. Для чого потрібні в бібліотеці книжкові виставки? (Для розкриття фонду).

12. Скільки днів можна читати бібліотечну книгу? (15 днів).

 Бібліотекар. У нас у школі проходить акція „Подаруй книгу бібліотеці”. Якщо у вас вдома є книжки, які ви вже прочитали, то з дозволу тата чи мами подаруйте їх бібліотеці, щоб їх могли прочитати інші діти.

 Не викинь книгу на смітник!

Її віддай в бібліотеку,

Бо книга – скарб, у ній для тебе

Думок і висловів квітник.

У ній поета віршів море,

Кохання, радість, смуток, біль...

 А ще незвідані простори

Письменник відкриває в ній.

Тож дурно книгу не змарнуй –

Бібліотеці подаруй!

 Бібліотекар. Нехай не буде жодного дня, щоб ви не прочитали бодай однієї сторінки з книги.

 І пам’ятайте слова з „Повісті минулих літ”, що книги – плоди мудрості, джерело мудрості, світло мудрості. Вчіться у героїв книжок любити нашу землю, її мову, мистецтво. Мандруйте рідною країною, пізнавайте себе і людей, знайомтеся з подіями, які відбулися у давнину, заглядайте у майбутнє.

Література:

1. Божик Л. М., Пацюк М. І. Світ книги – чисте й невичерпне самопізнання, самовдосконалення, самовиховання // Шкільна бібліотека. – 2004. - № 4. – С. 38-42.

 2. Бєляєва І. Свято тих, хто любить книгу // Шкільна бібліотека. – 2004. - № 4. – С. 119.

 3. Пацюк М. І., Собойчук Л. Ф.Книги – дивовижний сад, де кожен шукає плоди на свій смак // Шкільна бібліотека. – 2004. - № 4. – С. 29-30.


Уважаемые ребята! Просим Вас принять участие в опросе, цель которого — ваше отношение к библиотеке, к чтению. Ваши ответы важны для нас. Добросовестное заполнение анкет поможет определить самого читающего ученика.

Анкета «Я и библиотека». Для учащихся 5-9 классов

1. Какую библиотеку посещаю?

а) школьную …, б) сельскую …, в) какую-то другую…

г) много книг дома……

2. Нужна ли вам библиотека ?

…………………………………………………………………………………………

3. Любите ли вы читать?

...........................................................................................................

4. Каким книгам отдаёте предпочтение?

​ Сказки

​ Приключения

​ О сверстниках, о жизни, о любви,

​ Стихи

​ Классика

​ Фантастика

​ Детективы

​ Историческая литература

​ Книги о природе

5. Назовите самое любимое произведение украинских писателей?

………………………………………………………………………….

6. Назовите самое любимое произведение зарубежного писателя?

………………………………………………………………………….

7. Назовите самую нелюбимую книгу?

8. Для чего вы ходите в библиотеку?

9. Библиотека вашей мечты?

10. Согласны ли Вы с утверждением: свободный доступ в Интернет сделает ненужными библиотеки, даже школьные?

11. . Сколько времени в день Вы расходуете на чтение:

а) – учебной литературы_____________________

б) – литературы « для души»_________________

12. Что такое, по Вашему мнению, медиатека? В чем ее отличие от традиционной библиотеки?_____________________________

13.Чьими рекомендациями Вы чаще всего пользуетесь при выборе книг ?

(можно отметить несколько вариантов)

а) друзей…. б) родителей ….. в) учителей..…. г) библиотекаря…..

14. Обсуждаете ли Вы прочитанные книги, если да, то с кем?

…………………………………………………………………………………….

15. Требуется ли вам помощь библиотекаря при поиске необходимой книги, информации?

– да, библиотекарь помогает мне пользоваться библиотекой

– да, библиотекарь предлагает мне книги по нужной мне тематике

– да, библиотекарь предоставляет мне сведения о новой литературе

– нет, я самостоятельно нахожу и использую нужную книгу, информацию…………………………………………………………………………

– другое (что именно)………………………………………

16. Сколько, примерно, художественных произведений Вы прочли с начала учебного года?_____________________________________

17.Сколько из них Вы взяли в школьной библиотеке? _______________..........................................................

19. С какой целью вы чаще всего читаете (можно отметить несколько вариантов):

– для души

для подготовки к урокам

– для подготовки к внеклассным мероприятия

– потому, что это модно

– для расширения кругозора

– по настоянию родителей

- по настоянию учителя

– другое (что именно)

20. Что Вам, больше всего, нравится в художественных произведениях

(можно отметить несколько вариантов)?

– описание событий

– описание героев

– описание природы

– размышления автора

– диалоги героев

– сюжет книги

- другое (что именно)

21. На какого литературного героя ты хотел бы быть похож? (Укажи книгу)…………………………………………………………………………..

22. Как Вы думаете, может существовать школа без библиотеки?

– да – нет

23. Продолжите, пожалуйста, фразу: «Для меня школьная библиотека — это ……………………………………………………………………………………………….

Сообщите, пожалуйста, о себе:

Фамилия ………………………………

Имя…………………………………….

Возраст ……………………………….

Класс ………………………………….



50751226_untitled4

З досвіду роботи бібліотекаря

Марківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Кульбашнік Юлії Валеріївни

План заходів

до Тижня дитячого читання з 28.03 по 01.04

"Час читати"

Захід

клас

Відповідальні

1-й день поезії

«Пізнання починається зі здивування» Аристотель

1 Урочисте відкриття Тижня .

1-11

Кульбашнік Ю.В.

2. Книжкова вікторина «Ці книги варті читання».

1,3

Кульбашнік Ю.В.

3. Поетична подорож «Світе тихий, краю милий, моя Україно» за творчістю Т.Г.Шевченка.

10-11


Лобода М.О.

4.Акція «Подаруй книгу бібліотеці».

Протягом тижня

Кульбашнік Ю.В.

2-й день казки

«Основа знань - старанність і труд» Народна мудрість

1. Конкурс малюнків «Я малюю казку».

1,3

Класні керівники

2. Інсценізація казок.

7-9

Оніпченко К.Е.

3.Літературний марафон «Мандрівка книжковим містом».

5,6


Кульбашнік Ю.В.

4.Презентація передплати періодичних видань.

1,3

Кульбашнік Ю.В.

3-й день довідкової літератури

«Гра - це та «чарівна паличка, яка навіть нудне заняття вмить перетворює на цікаве і захоплююче».

1.Книжкова виставка-реклама «Книги, що знають все».

Протягом тижня

Кульбашнік Ю.В.

2. Інтелектуальна гра «Таємниці та пригоди слова».

10-11

Оніпченко К.Е.

3. Книжкова-виставка «Ювіляри 2016 року», «Книги-ювіляри 2016 року».

Протягом тижня

Кульбашнік Ю.В.

4. Рейд-перевірка підручників.

1-11

Кульбашнік Ю.В.

4-й день екології

Не думці слід навчати, а думати» І. Кант

1. Вікторина «В гості до природи».

5-7

Кулінченко О.Л.

2 .Конкурс малюнків «Чарівний дивосвіт рідного краю».

1,3,5

Класні керівники

3. Година спілкування «Сторінками Червоної книги України».

8-11

Сіренко Е.О.

5-й день книги

«Знання складається з дрібних крихт щоденного досвіду» Д. Писарев

1.Вікторина «У гостях у героїв казок».

5- 6

Бударєва Н.В.

2. Виставка-відгук «Українські письменники – дітям».

Протягом тижня

Кульбашнік Ю.В.

3.Підсумки Тижня.

1-11

Кульбашнік Ю.В.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка