З досвіду роботи бібліотекарів загальноосвітніх навчальних закладів Костянтинівського району



Сторінка4/9
Дата конвертації11.05.2018
Розмір1.79 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Бібліотекар: Ми всіх вітаємо із Всеукраїнським Тижнем дитячого читання! Це свято книги, читачів. І хоча наше сьогоднішнє свято закінчується ми завтра знову чекаємо вас у бібліотеці.

d:\мои документы\рисунки\книжечки\book079.pngd:\мои документы\рисунки\книжечки\book079.png


50751226_untitled4
З досвіду роботи бібліотекаря

Новодмитрівського навчально-виховного комплексу

Шуліпи Олени Олександрівни

Викторина по сказке Г.Х. Андерсена

"Снежная королева"

«Снежная королева» — сказка Ханса Кристиана Андерсена в семи главах, впервые опубликованная 21 декабря 1844 года в томе «Новые сказки. 1845.». Это одна из самых длинных и самых популярных сказок Андерсена.

1. Из чего была сделана шуба и шапка Снежной королевы?

    •  из ваты.

    •  из снега.

    •  изо льда.

    •  из меха.

2. Во что превращалось сердце, если в него попадал осколок дьявольского зеркала?

    •  в камень.

    •  в кусок зеркала.

    •  в кусок льда

    •  в кусок стекла

3. Какие птицы пытались утешить Герду, уплывающую на лодке далеко по течению?

    •  голуби.

    •  ласточки.

    •  синички.

    •  воробьи.

4. Что хотела подарить Герда речке в обмен на Кая?

    •  красную шапочку.

    •  красные  башмачки.

    •  красную розу.

    •  красный платочек.

5. Какие цветы отсутствовали в саду у старушки, умевшей колдовать?

    •  розы.

    •  гиацинты.

    •  нарциссы

    •  вьюнок

6. Какое время года было на дворе за садом старушки?

    •  осень.

    •  зима.

    •  весна.

    •  лето.

7. От чего вырос в этом саду куст роз?

    •  от дождя.

    •  от росы.

    •  от слез Герды.

    •  от колдовства старушки.

8. Кто сообщил Герде о том, что Кай находится у Снежной королевы?

    •  маленькая разбойница.

    •  олень.

    •  лесные голуби.

    •  бородатая разбойница.

9. В форме каких цветов были сделаны кровати принца и принцессы?

    •  колокольчика.

    •  тюльпана.

    •  ландыша.

    •  лилии.

10. В какую страну повёз олень Герду?

    •  Лапландию.

    •  Северную Америку.

    •  Гренландию.

    •  Антарктиду.



11. Собаки какой породы жили в замке разбойников?

    •  овчарки.

    •  бульдоги.

    •  пудели.

    •  таксы.

12. Во что превращалось дыхание девочки от холода?

    •  в лед.

    •  в пар.

    •  в густой туман.

    •  в сосульки.

13. На чём лапландка написала записку финке?

    •  на бумаге.

    •  на шкуре.

    •  на кости.

    •  на рыбе.

14. Какое слово складывал Кай из льдинок?

    •  Герда.

    •  Снежная Королева.

    •  любовь.

    •  вечность.

15. Что находилось посреди залы Снежной королевы?

    •  замерзшее стекло.

    •  сугроб.

    •  каток.

    •  зимний сад.

16. Что называла Снежная королева Чёрными котлами?

    •  пещеры.

    •  кратеры вулканов..

    •  пропасти.

    •  овраги.

17. Что обещала Снежная королева подарить Каю вместе со всем светом?

    •  мороженое.

    •  пару коньков.

    •  санки.

    •  лыжи.

18. «Ну вот и сказке конец». Кто из героев сказки сказал эти слова?

    •  Герда.

    •  Олень.

    •  Маленькая разбойница.

    •  Снежная Королева.

Конец формы

Презентация   http://libraru_artemovsk18.donetskedu.com/uploads/editor/7413/471924/sitepage_15/images/0_16f12_7c247254_s.gif  http://libraru_artemovsk18.donetskedu.com/uploads/editor/7413/471924/sitepage_15/images/31863_original.jpg   http://libraru_artemovsk18.donetskedu.com/uploads/editor/7413/471924/sitepage_15/images/0_16ed2_915f2d91_s.gif


«ИЗ ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ КНИЖНОЙ ЗАКЛАДКИ»

Слайд 1

Здравствуйте, ребята! Мы очень рады снова видеть вас у нас в библиотеке! Сегодня речь пойдет не только о книге, но и о её спутнице. Давайте отгадаем о чем мы поговорим…



Слайд 2

Она в учебнике живет,

Страницы нужные находит

И знает, видно, наперед,

Какую тему мы проходим.

Чтоб место нужное открыть,

Страницы номер чтоб не стал загадкой

И чтобы ничего не позабыть,

 Ты, школьник, пользуйся, пожалуйста,... (закладкой)

Если мы возьмём в руки книгу, и откроем ее … она уведет нас в свой мир, но нам иногда надо прерваться и  срочно бежать по делам… Что мы используем в качестве закладки? Скорее всего, первый попавшийся под руки листочек бумаги или, что еще хуже, загнем страницу книги… 

Между тем, чуть ли не со времен создания первой книги существует маленькая, но нужная вещь. Книжная закладка. 

Слайд 3

Книжная закладка всегда была спутницей книги и появилась почти одновременно с книгами. Ещё египетские писцы приклеивали на длинные свитки кусочки папируса, чтобы не потерять недочитанный текст…



Слайд 4

Средневековые книжники помечали страницы пергаментных книг петельками из кожи или плотной ткани, и даже создавали весьма функциональные конструкции для облегчения чтения.



Слайд 5

На этом слайде вы видите закладки-регистры, они пришли к нам из XV-XVI веков. Эти закладки в виде небольшого язычка (из кожи, пергамента, ткани), прикрепленного к краю выбранных листов книги. Они, как правило, выступают за пределы бокового обреза, и это даёт возможность без труда многократно открывать книгу в нужном месте.



Слайд 6

Ученые считают, что самую первую шелковую закладку с каймой в 1584 году подарил королеве Елизавете I королевский печатник Кристофер Баркер. С тех пор такая шелковая ленточка приклеенная под верхнюю тесьму на корешке книги — там, где скрепляются страницы называлась — ЛЯССЕ. Раньше многие книги выпускались уже с такими закладками-ленточками. Но у этой разновидности закладки есть один существенный недостаток – она жестко привязана к книжке, значит, ее нельзя переложить в другой томик. 



Слайд 7

В те времена появились и закладки-паварозы, которые состояли из нескольких лент, шнуров, тесьмы. Они прикреплялись к держателям самой разнообразной формы. Такой закладкой можно закладывать несколько страниц сразу, что было удобно при чтении, например, религиозной литературы (обычно эти книги были самыми толстыми и объёмными).



Слайд 8

Раньше использование книжной закладки было обязательно и считалось важнейшим элементом культуры чтения книг. Они изготавливались из разных материалов: золота, серебра, слоновой кости, дерева и имели самую разнообразную форму и стиль оформления. 



Слайд 9

В старину закладки ценились очень высоко. Их дарили не простым людям, а царственным особам. Из-за своего красивого внешнего вида они являлись ещё предметом искусства и гордости коллекционеров.



Слад 10

Уже со времен рукописной книги закладка выполняла не только свое прямое назначение (запомнить страничку), но и эстетическую функцию. Мастера зачастую продумывали ее дизайн в сочетании с переплетом книги.

В те далекие времена, использование книжной закладки было обязательно и считалось важнейшим элементом культуры чтения книг.

Слайд 11

Часто в старинных книгах можно найти кружевные платочки или засушенные цветы, листья. Даже А. С. Пушкин писал: «Цветок засохший, безуханный, Забытый в книге вижу я...»

Но на смену засохшим лютикам и ромашкам пришли закладки массового производства, с изображением различных цветущих растений.

Слайд 12

Закладки, как и книги носили определенный характер. Закладки были на различные темы: об искусстве (с изображением артистов, балерин и т.п.), о науке (с изображением ученых, философов и т.п.), о религии (на закладках были изображения на религиозную тематику, или тексты молитв, притч и т.п.)



Слайд 13

С появлением дешевых массовых изданий книг появилась мода и на использование закладок, которые были изготовлены из более дешевого материала. Они уже стали терять свою эстетическую ценность, но зато приобрели рекламный характер.

И даже сегодня закладки используют для размещения любой рекламы. Рекламируют всё – музеи, библиотеки, театры, магазины, еду, игрушки, и др. Кроме этого, выпускаются закладки поздравительные, закладки-игрушки, закладки-календари.

Слайд 14

В наше время мы все также пользуемся книжными закладками. Современные закладки делаются из различных материалов: бумаги, ткани, кожи, пластмасса, металла и т.п.



Слайд 15

Но самые интересные закладки – те, что сделаны своими руками. Для их изготовления требуется проявить творчество, фантазию, воображение. Надо только решить из какого материала её сделать, как украсить. Вот вы видите закладки сделанные из обычных скрепок.



Слайд 16

Закладки можно сделать и с помощью специальной основы. Сейчас специализированные магазины стали выпускать такие металлические основы для закладок, которые опытные рукодельницы превращают в настоящие произведения искусств. Техника очень проста – к основе крепятся подвески, камни, бусинки. Получаются очень изящные закладки. 



Слайд 17

А можно проявить творчество в закладке сделанной способом оригами – это искусство складывания бумаги без разрезов, чтобы получить в итоге бумажную фигурку птицы, животного, растения и т.п.



Слайд 18

Для того, чтобы знакомить читателей с историей происхождения закладки, объяснить её значение как для человека так и для книги, создают разнообразные выставки закладок. Их устраивают чаще всего в библиотеках, но можно встретить выставки и в других местах.



Слайд 19

Вот и получается, что любая книжная закладка – это не пустая безделица, а очень важная, нужная, да и просто волшебная вещь. Можно даже сказать, что книжная закладка – для ума и рук зарядка! И если вы захотите удивить своих друзей, то подарите им закладку вашего собственного изготовления.



Слайд 20

Я – красивая закладка.

Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай –

Где закладка там читай!

Давайте подумаем, в чем же ценность книжных закладок?

(ответы)

Книжная закладка нужна не только для того чтобы запоминать или быстро находить нужную страницу текста, но и помогает сохранить конкретную книгу от (износа) старения, потому что страницы не листаются читателями без надобности.

 

безымянный
Дитинство — це той неповторний час, коли мала людина відкриває для себе світ, коли в ній жевріє іскринка творчості, а саме життя є стихією гри, що для дитини — найсерйозніше заняття. Саме добра дитяча книга відіграє важливу роль в житті дитини. Але якщо дитина запитує «А навіщо читати?», чи зможемо ми дати таку ж щиру відповідь, не відбуваючись стереотипними фразами, які діти частіше за все пропускають повз вуха? Той, хто пізнав радість спілкування з друкованим словом, добре знає про те, що читання — це бурхлива гра уяви, інтенсивна робота думки, творчий процес, який дає ні з чим незрівняну насолоду.

Прищепити дітям любов до книги, виховати в дітей потребу до читання, дбайливе ставлення до книги допомагає Тиждень дитячого читання. Тому пропонуємо вашій увазі сценарій відкриття Тижня, розробку кожного дня та список літератури який Ви зможете використати під час підготовки свята.



(Святково прикрашена зала. Звучить музика)

Плакат: «Книга - казкова лампа, що дарує людині світло на далеких і темних дорогах життя».

Ведуча: В Україні щорічно в останній тиждень березня проходить Всеукраїнський тиждень дитячого читання. Славні традиції проведення Тижня було започатковано ще в далекому 1944 році. У той непростий час, велика увага приділялася дитячій книзі, яка несла святе слово дітям - майбутнім творцям, винахідникам, вченим.

Дорогі діти! Саме зараз у нас, проходить Тиждень дитячого читання. Я вітаю вас всіх з цим чудовим святом!





Учень:

Дорогі друзі!

В нас сьогодні книжки свято

Будем разом відзначати,

Книгу-друга шанувати.
Учень:

Скільки в небі зірочок,

Скільки в лісі квіточок,

Скільки крапель у Дніпрі -

Стільки книг є на Землі.

Учень:

Дружба з книгою - це свято,

Не було б його у нас,

Ми б не знали так багато

Про новий і давній час.
Учень:

Книги дружать з дітворою,

Полюби їх у житті,

І улюблені герої

Будуть друзями в путі.



Ведуча: Діти, сьогодні я хочу познайомити вас з історією народження її Величності Книги. Ось уявіть собі, що давним-давно на землі не було книжок, бо люди ще не вміли їх друкувати. «Сторінками» найдавніших книг були камені, стіни печер, сокири, вояцькі списи, люди спробували писати на глині, яку потім шили і випалювали на вогні. Та хіба на глиняних сторінках багато напишеш? До того ж ці книги були важкі та незручні. 3 часом люди навчилися створювати зручні книги — з тонкої козячої чи телячої шкіри – пергаменту.

Ведуча: Але такі книжки були дорогими, на виготовлення однієї книги потрібне ціле стадо телят. У далекій Африці писали на папірусі - стеблах болотяної рослини, через декілька років такі книги-сувої ламалися і розсипалися. Справжній папір, на якому пишуть зараз, люди навчилися робити дві тисячі років тому у Китаї. Тоді і почали в багатьох країнах писати на папері, саме писати, бо книги тоді були рукописними. Минуло ще багато часу, поки з'явилися перші друковані книги. А зараз їх дуже багато і з деякими із них ви можете познайомитися в бібліотеці.

Учень:


Скільки книг прийшло з книгарні

Книги різні. Книги гарні.

От краса, якби ти міг

Прочитати, друже, їх!



Ведуча: Сила книги безмежна. Без неї людина сліпа. Протягом усього життя ми звертаємось до книги. Вона відкриває нам небачені обрії, допомагає зрозуміти історію народу, розкриває таємниці природи, життя. Книга - мудрий друг, який, не вміючи говорити, розказує про

незвичайні пригоди і подорожі, про навколишній світ, про різні чудеса.



Учень: Це цікаво знати:

Бібліотека в Стародавньому світі називалась - «Аптека душі» або «Притулок мудрості».

У минулому цінні книги зберігалися в монастирях, їх приковували довжелезними ланцюгами до столів та полиць.

Учень: Найменшою книгою в світі є «Кобзар», створена ця книга українським майстром Седристим. У книжці 12 сторінок і на кожній по 8 віршованих рядків. Сторінки настільки тонкі, що перегортати їх можна кінчиком загостреної волосини. Зшита книжка павутинкою, а обкладинка зроблена з пелюстки безсмертника.

Найбільша книга вийшла у світ у минуло столітті у 1832 році в Лондоні, її висота - 5,7м, а ширина - 2,7 м. Розмір букв 15 см.



Ведуча: «Хто багато читає, той багато знає» - так говорять у народі. І це правда. Герої улюблених книг вчать нас бути добрими, справедливими, ними. Бережіть їх, вони ваші вірні друзі.

Ведуча: У всі часи народ цінував і шанував книгу, про книгу складено багато прислів’їв та приказок. Але у нас випадково переплуталися початок та закінчення прислів’я , допоможіть мені навести лад в рядочках:

Золото добувають із землі, а знання з книги.

Прочитав добру книгу, зустрівся з другом

Хто багато читає, той багато знає,

Книга вчить, як на світі жить.

Книги читати - усе знати

Книга – твій друг, без неї, як без рук.
Ведуча: Бачу, ви справжні книголюбчики, а от чи можна назвати казкознавчиками ми зараз перевіримо.

1. Як звали героїв української народної казки «Ріпка» (дід Анрушка, баба Марушка, внучка Мінка, собачка Фінка, киця Варварка, миша Сіроманка)

2.Хто із звірів жив у рукавичці із казки «Рукавичка»? (мишка-шкряботушка, жабка-скрекотушка, зайчик-побігайчик, кабан - іклан, ведмідь-набрід)

3. За яку ціну купив дід козу в казці «Коза-дереза» (3 копи)

4. Як звали найбалакучішу жінку і героїнею якої казки вона була? (Хвеська, «Язиката Хвеська»)

5. Хто в українській народній казці «битий небиту возив»? (Вовк лисичку, «Лисичка-сестричка та Вовк-панібрат»)

6. Як називається казка, в якій дуже розумний кіт допомагає своєму господарю? («Кіт у чоботях»)

7. Як звали мишенят, які не хотіли працювати в казці «Півник і двоє мишенят»? (Круть і Верть ) .

8. Як звали в українській народній казці звіра, якого всі боялися, але намагалися йому допомогти? (Пан Коцький)

9. На кого перетворився людожер на прохання Кота у чоботях? (Миша)

10. У казці Шилінга «Мауглі» всі звірі боялися червоної квітки, яка була тільки у людей. Що це за квітка? (Вогонь)

Ведуча: Молодці! А зараз пригадаємо головних героїв казок. На кожну букву алфавіту потрібно назвати літературного героя :


А — Айболіт, Аліса

Б - Буратіно, Бармалей

Д - Дюймовочка

Е - Еллі

3 - Золота рибка

Ж - Жар-птиця

К - Колобок

М - Мауглі

Н - Незнайко

С - Снігурочка

Т - Тортила

У - Умка

Ц - Царівна-жаба

Ч - Чебурашка




Ведуча: Наші казкові герої бувають нeуважними, вони часто гублять усілякі речі. З яких казок ці речі?

1. Ключик (О. Толстой «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно»)

2. Телефон (Корній Чуковський «Телефон»)

З.Мило (Корній Чуковський «Мiйдодiр » )

4.Сірники (Корній Чуковський «Плутанина»)

5. Копійка (Корній Чуковський «Муха-цокотуха»)

6. Яйце (Життєва сила Чахлика - невмирущого )
Ведуча: Молодці! Справились із завданням. А знаєте ви все тому, що багато читаєте.
Учень:

Неможливо прожити без книги.

Ми хочемо вам, друзі, побажати,

Щоб з нею не розлучні Ви були,

Щоб Вам не довелося сумувати. Зі святом вас!
Бібліотекар: Любі діти! Книга вселяє в нас любов до рідної України, повагу до народів, інтерес до культури Вона навчає рідної мови, розкриває красу поетичного слова, допомагає усвідомлювати його велику силу. Тому бережіть книги, нехай вони супроводжують вас протягом всього життя. І нехай назавжди залишаться вашими вірними друзями і порадниками.

Учень:

Ти можеш із другом своїм посваритись,

І навіть образившись тиждень мовчать,

А книжка не сердиться, книжка не злиться,

Вона лише добра тебе буде навчать.
Бібліотекар: Ми всіх вітаємо із Всеукраїнським Тижнем дитячого читання!

Це свято книги, читачів.

І хоча наше сьогоднішнє свято закінчується,

Ми завтра знову чекаємо вас у бібліотеці!







50751226_untitled4

З досвіду роботи бібліотекаря

Степанівської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Прокіпець Світлани Вікторівни
ПЛАН

Тижня дитячого читання

1-й день: відкриття Тижня «З книгою ми дружимо, живемо - не тужимо» ;

Виставка енциклопедіїй«Ці книги знають все на світі»;
2-й день: дні ювілярів «Читаємо для душі»;

День творчості. Виставка малюнків до творів Т.Г.Шевченка


3-й день: день бібліографії –«Бібліографічний калейдоскоп»
4-й день: день поезії .Поетичний конкурс «Мама, я і весна». Конкурс читців. Поети рідного краю-Н.Л.Штанько..
5-й день: день періодики «Пані Газета та Його ВеличністьЖурнал»);
Акція «Подаруй книгу бібліотеці»
Дорогий друже!

Протягом п'яти днів на тебе чекають дивовижні мандрівки неосяжним всесвітом цікавих книг! Завітай до нашої бібліотеки - і ти опинишся в країні Казок, відвідаєш острів Поезії, побуваєш у різних куточках нашої планети. Машина часу перенесе тебе в минулі часи, а чарівне слово «поезія» відкриє паралельний світ, що знаходиться поруч з тобою. І, нарешті, за допомогою добрих чарівників-письменників ти познайомишся зі своїми однолітками з країн світу. Не забудь прихопити в мандри любов до книги, кмітливість, гумор і добру посмішку. Чекаємо на тебе, невтомний мандрівнику!



Поетичний конкурс

«Мама, я і весна» для учнів початкових класів.

Бібліотекар Прокіпець С.В.

(Фанфари. Далі мінусовка пісні Дайани «Мама»)



Бібліотекар . Добрий день мої дорогеньки школярики! Я рада вас вітати на нашому поетичному майданчику! Стало вже доброю традицією кожного року проводити конкурси віршів присвячених різним темам: і до річниці Перемоги, і до річниці нашого району, а сьогодні ми присвячуємо наш поетичний конкурс нашим найдорожчим людям. І він називається «Мама , я і весна!». Ми присвятимо вірші нашим дорогим мамам , бабусям, сестричкам, всім жінкам і весні, саме цій прекрасній порі коли все пробуджується від зимової сплячки, розквітає, і радіє сонечку!g:\новая папка\img_20150305_112502.jpg

І на наш конкурс ми запросили дорогих гостей,наше жюрі, спонсорів нашого конкурсу і людину яку ви прекрасно знаєте, яка завжди приносить вам на кожне свято солодкі подаруночки- це шановна в нашому селі людина, ветеран праці, трудівниця,яка присвятила все своє життя роботі в нашому радгоспі «Костянтинівський»(зараз це сільськогосподарське господарство «Артема-9»)- Гладченко Альбіна Іванівна і вони прийшли звичайно з подарунками і я сподіваюсь що ви їх порадуєте своїми віршами своїми талантами і це все принесе всім радість і насолоду від нашого такого спілкування. А зараз настав час преставити вам Надію Львівну Штанько- нашу поетесу члена НСЖУ, члена регіональної спілки письменників Донеччини, члена «Содружество» м.Костянтинівка). Познайомтесь із поетичними збірками Н.Л. ,які представлені на нашій виставці.g:\новая папка\img_20150305_120703.jpgg:\новая папка\img_20150305_120320.jpg

Діти ви маєте нагоду познайомитись із віршами Н.Л. які ви почуєте у виконанні конкурсантів.

І нарешті привітаємо члена журі нашого улюбленого директора школи Сотника Ю.А. Привітаємо оплесками наше журі і почнемо наш конкурс.

Конкурсанти будуть виступати з віршами ,по темам : вірші присвячені мамам , бабусям, сестричкам, подружкам і весні, а журі буде визначати переможців по техніці виконання вірша і по його виразності. Конкурсанти будуть змагатись за 1,2 і 3 місце. Ну що ж почали ! Я бажаю всім успіхів!

І перша наша тема присвячена матері. Мама! Найрідніша людина у світі, найдорожча, бо вона дала нам найбільше — щастя жити. Мати, ненька, матуся, матінка, мамочка — єдина людина у світі, яка не буває байдужою до своїх дітей.

У ній стільки милосердя, співчуття, турботи, ласки... Мама — всьому початок. Мама — берегиня роду людського. Її завжди називали святою.

І першою виступає ВдовіцинаКрістіна учениця 1 класу. Вірш «Свет в окне»

В. Дємєнтєєва.

2. Кутузов Дмитро ученик 2 класу « «Мама» -НаталкаПознякg:\новая папка\img_20150305_112214.jpg

3.Заришняк Анастасія учениця 3 класу «Найкраща у світі матуся»- Лариса Ратич,

«Мама»- Лариса Ратич

4. Войтенко Поліна учениця 3 класу «Мам» -Кузьма Скрябін.

5. Валах Аліна учениця 4 класу «Молитва за маму» - Роман Завидович.

6.Монтаж 1 класу.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка