Види навчальних занять, їх орієнтована структура та можливі методи



Дата конвертації14.08.2018
Розмір39.8 Kb.
ТипЛекція

Види навчальних занять, їх орієнтована структура та можливі методи





Види занять

Типи

Структура

Методи

Лекція – інформаційно-повідомлювальний виклад матеріалу з елементами проблемності і наочності

Семінарське заняття – створення певних проблем з метою розвитку продуктивного мислення


Лабораторне і практичне заняття – удосконалення початкових навичок і умінь, практичне засвоєння теоретичних положень навчальної дисципліни
Самостійна робота - спланована, пізнавальна організаційно і методично направлена

діяльність студентів; яка здійснюється без прямої допомоги викладача



Консультація - консультація студентів з питань курсового, дипломного

проектування, теоретичних питань навчальної дисципліни певних аспектів їх практичного навчання



• вступна

• проблемна

• з елементами бесіди

• настановча

інформаційна

• заключна

• семінар-диспут

• семінар-колоквіум

• семінар-бесіда

• семінар-обговорення доповідей, рефератів

• класичний семінар (семінар із виступами студентів)

• індивідуальні

виконання завдань

• робота по ланках

• фронтальне виконання

завдань

• доаудиторна самостійна робота
аудиторна самоспина

робота


• позааудиторна

самостійна робота


• індивідуальні

(семестрові) завдання

• групові (екзаменаційні,

поточні) завдання




  1. Вступна частина

формування мети і завдань

• коротка характеристика основної проблеми

• встановлення між предметних зв’язків

• список літератури

2. Виклад лекційного матеріалу

• встановлення, аналіз, доказ подій і явищ

розгляд фактів

• характеристика певних точок зору на дане питання

• зв’язок з практикою, майбутньою професією

3. Висновок

• формування висновків

• постановка завдань для самостійної роботи

• методичні поради

• відповіді на запитання студентів

1. Організаційна частина

• ознайомлення з темою, планом заняття

2. Навчально-дискусійна частина

• диспут на визначену тему за відомим планом

• виступи доповідачів та їх опонентів

• роботи із студентами, що не взяли участі у диспуті, але готові до відповідей

висновок, узагальнення по кожному питання

3. Заключна частина

• мотивована оцінка роботи студентів

1. Організаційна частина

2. Вступний інструктаж

• контроль вихідного рівня знань студентів

• актуалізація опорних знань

• ознайомлення з основними технологічними прийомами, операціями, з правилами техніки безпеки

• пояснення особливостей виконання завдань

3. Поточний інструктаж

• самостійне виконання студентами завдань

4. Завершальний інструктаж

• аналіз роботи групи, ланок, студента

• письмовий звіт

підготовка до семінарів

• лабораторне, практичне заняття

• створення опорних конспектів, методичних рекомендацій із самостійної роботи та ін., курсове і дипломне проектування
• курсове та дипломне проектування

• пояснення теоретичних питань навчальної дисципліни або певних аспектів їх практичного застосування



• лекція

• бесіда


• проблемний виклад

• ілюстрація

• демонстрація

• поточний контроль знань

• доповідь

• бесіда


• диспут

• рецензування та обговорення рефератів

• “мозковий штурм”

• поточний контроль знань


• вправи


• імітаційно-ігровий

• експеримент

• дослідження

• лабораторні, практичні роботи

• поточний контроль знань

• виконання упереджу вальних завдань

• проблемний, поточний контроль знань

• виконання лабораторних, практичних робіт

• поточний контроль

• конспектування

• реферати

• ділові ігри

• підсумковий контроль

проблемно-пошуковий

• дослідницький

• ігрове проектування

• самостійна робота

• підсумковий контроль знань





Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка