Урок 15 Школьна Ольга Миколаївна, вчитель початкових класів Мокрокалигірської зош І-ІІІ ступенів



Скачати 60.58 Kb.
Дата конвертації14.05.2019
Розмір60.58 Kb.
ТипУрок

Образотворче мистецтво 3 клас
Урок 15

Школьна Ольга Миколаївна,

вчитель початкових класів

Мокрокалигірської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Тема. Новорічний карнавал

Мета уроку:

навчальна: вчити учнів виготовляти й оздоблювати карнавальні маски та до­тримуватись основних вимог щодо їх декорування, зокрема: пере­давати образність, яскравість, характер маски (позитивні герої — радісні, веселі; негативні — злі, похмурі, сумні); ознайомити з ос­новами конструювання предметів за зразком або шаблоном виго­товлення викройки маски (тварин — лисички, зайчика, ведмедика тощо; казкових героїв — Буратіно, Пірата тощо);

розвивальна: розвивати твор­чу уяву, фантазію, образне мислення, конструктивні здібності.

виховна: виховувати інтерес і повагу до новорічних звичаїв та обрядів, прищеплювати естетичні смаки, виховувати акуратність і старанність.

Обладнання. Таблиці з поетапністю виготовлення маски, готові маски (зраз­ки дитячих робіт), папір, ножиці, клей, вата, фольга, блискітки.

Хід уроку

  1. Організаційна частина.

  2. Актуалізація опорних знань.

  1. Загадка.

Стало біло навкруги –

Я розтрушую сніги,

Наганяю холоди, води сковую в льоди,

В дружбі з дітьми я всіма

Здогадались? Я – зима.


  1. Асоціативний кущ.

Сніг Холод Ялинка



Новий рік

Мороз

Різдво Розваги

Канікули

ІІІ. Підготовка до сприймання матеріалу

  1. Бесіда.

  • Усі ви з нетерпінням чекаєте Нового року. Вдома вас чекає святкова ялинка, подарунки від Діда Мороза. А в школі незабаром відбудеться новорічний бал-маскарад. Важко уявити новорічне свято без запашної ялинки, бенгальських вогнів, хлопавок, карнавальних костюмів, Снігуроньки, Діда Мороза і, звичайно ж, без масок. Хто з вас не водив веселий танок у масці зайчика, ведмедика, лисички, котика, вовчика чи клоуна?

  1. Словникова робота. (Слайд 2)

Карнавалце свято, пов'язане з переодяганням, маскарадом та розвагами.
Від слова «маска» походить і назва самого слова маскарад.
Маскарад – це бал, учасники якого одягнені в маски та костюми.


  1. Робота над віршем О.Конечної «Новорічний карнавал».

Кружляють у вальсі сніжинки,

Їх стільки, що ліку нема.

Зраділа маленька Марійка:

"Погляньте! Настала зима!"

Вже час діставати санчата

І шити святкове вбрання,

Щоб з мамою разом і з татом

Того урочистого дня

Іти Новий рік зустрічати

На радісний бал-маскарад —

Давно вже хотілось малятам

Побачити масок наряд.

Там буде смішний Арлекіно

І лютий сеньйор Карабас,

П'єро і красуня Мальвіна —

Всі в казку запрошують нас.


  1. Продовження бесіди.

Вчитель: Збираючись на карнавал, ви одягаєте новорічний костюм або просто маску. Одягнувши її, уявляєте себе у новому образі – Лисички, Котика, Ведмедика, Буратіно, Мальвіни чи іншого казкового героя.

(Слайд 5)

Новорічні маски здатні впливати на наш настрій. З ними стає веселіше. От, скажімо, надворі сильний мороз щипає за щічки або дме холодний вітер, а на вашому обличчі весела маска клоуна. І на душі стає тепліше.



  • Діти, пригадайте, в ролі якого казкового героя вам доводилося бути на новорічних святах.

(Діти діляться враженнями)

Маски та маскарадні костюми – це ніби застиглий вираз характеру. Є маски веселі: клоуна, Буратіно, Арлекіно, Зайчика; сумні: П’єро; сміливі: Мушкетер; злі: Баба Яга, Карабас, Вовк.



  1. Розповідь вчителя «Історія маски»

Маска виникла дуже давно. Ще первісні люди одягали маски, виконуючи священні танці.

З давніх-давен маски використовуються у театрі. Актори Стародавньої Греції грали у масках, які відтворювали найрізноманітніші почуття: радість, горе, гнів. Відтоді символом театру так і залишилися дві маски: весела – комедії, сумна – трагедії. (Слайд 3)

На бал-маскаради часто одягали маски фантастичної людини.

На весь світ відомі карнавали у Венеції та у Бразилії.



(Слайд 4)

У давньоєгипетській піраміді вчені знайшли золоту маску фараона Тутанхамона, який жив понад 3 тисячоліття тому. Тутанхамон похований у розкішній золотій масці, вона давала магічний захист. Вага маски – приблизно 100 кг. Прикрашена кольоровою склянною пастою і дорогоцінним камінням. Вважається, що маска точно відтворила риси обличчя фараона. (Слайд 5)



Маски одягають не лише на новорічний маскарад, а й на різдвяні свята. В Україні були поширені вертепні вистави, що з'явилися ще у першій половині XVII століття та поширилися всією країною. Це були театралізовані лялькові вистави, які показували на ярмарках, міських площах, по хатах селян і міщан.
Але в Україні також був відомий так званий живий вертеп, у якому ролі дійових осіб виконували не ляльки, а люди. Саме його під час різдвяних свят можна зустріти і сьогодні на вулицях Львова.
- Хто з вас знає основних дійових осіб цього дійства?
Дійовими особами у цьому дійстві зазвичай є Янгол, пастухи, три царі. Жид Мошко та його дружина Сура, Чорт, Смерть, Цар Ірод та його воїни. Козак та інші.
Гурти з вертепом могли об'єднуватися у три основні вікові групи: перша — маленькі дітки, віком приблизно від 6 до 10 років, друга — діти 11—15 років, третя — молодь. Завданням вертепу є повідомити добрим людям про народження маленького дитятка Ісуса.

(Слайд 6)



  1. Повідомлення теми і мети уроку.

  • Сьогодні на уроці ми будемо готуватися до новорічного карнавалу в школі. Власноруч виготовимо маску улюбленого казкового героя із паперу. Ознайомимося з різними пластичними властивостями паперу.

  1. Вивчення нового матеріалу.

  • Діти, як властивості паперу ви знаєте? (Гнучкість, пружність, здатність до скручування)

  • Яке цікаве слово паперопластика. Що ж воно означає? (Слайд 7)

Паперопластика -це конструювання об'ємних та напівоб'ємних форм з паперу шляхом його механічної обробки. А саме: складання, скручування, згинання, вирізування, прорізування, гофрування, склеювання.

Вправа. Роздивися матеріали, які разом із кольоровим папером і фломастерами можна використати для декору маски. (Слайд 8)

  1. Перегляд демонстраційного матеріалу.

  1. Вікторина «З якої казки?» (Слайд 9)

  1. Технологія виготовлення виробу. Інструктаж.

Спочатку необхідно обрати той казковий образ, який ви будете створювати. Пригадайте, який він: добрий чи злий, сумний чи радісний. Потім обміркуйте, який саме силует відповідатиме цьому образу, його характеру та настрою. (Слайд 10-11)
Послідовність створення паперової карнавальної маски.

Згорніть аркуш паперу навпіл та намалюйте половину майбутньої маски. Виріжте цей силует з паперу (не забуваючи зробити прорізи для очей та носа).
Доберіть відповідний колір паперу до своєї маски, а також оздоблення, яке прикрашатиме вашу роботу.
Перед тим як розпочати роботу, пригадаймо правила користування ножицями.


Правила користування ножицями:
1. Для ручної праці слід використовувати ножиці із заокругленими кінцями.
2. Клади ножиці чи ніж так, щоб вони не виступали за край робочого місця.
3. Не працюй тупими ножицями, а також ножицями зі слабким кріпленням.
4. Ріжучи, уважно стеж за розміткою.
5. Під час роботи тримай матеріал пасивною рукою так, щоб пальці знаходились осторонь від гострого леза.
6. Не розмахуй ножицями, під час різання не пересувайся, а також не наближайся до того, хто ними працює.
7. Після роботи ножиці тримай складеними, бажано в чохлі.

  1. Практична діяльність учителя та учнів. (Колективна робота)

  2. Підсумок уроку.

Виставка робіт «Ми на маскараді» (Учні презентують свої роботи)

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка