Творчий проект. «Книжка маленьке віконце, а через нього весь світ видно.» Учасники: учні та класні керівники 5-х класів, Мета



Скачати 170.35 Kb.
Дата конвертації21.12.2018
Розмір170.35 Kb.

Поліщук Світлана Григорівна, завідувач бібліотеки Білоцерківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №11 Білоцерківської міської ради Київської області

Творчий проект. « КНИЖКА - МАЛЕНЬКЕ ВІКОНЦЕ, А ЧЕРЕЗ НЬОГО ВЕСЬ СВІТ ВИДНО.»

Учасники: учні та класні керівники 5-х класів,



Мета: допомогти учням зрозуміти значення книги в житті людини; познайомити з історією виникнення книг, бібліотек; сприяти розвитку мовлення та формувати пізнавальний інтерес до читання та навчання; формувати читацькі смаки; виховувати любов та бережливе ставлення до книги.

Актуальність: проект проводиться в рамках проведення Всеукраїнської акції «Живи, книго!» Спрямований на залучення дітей до бібліотеки, книги, читання, щоб кожен учень був грамотним. Набув знання та навички, необхідні в житті і навчанні в умовах сьогодення.

Щоб читач сам дійшов висновку: Жоден вид діяльності неможливий без постійного одержування інформації, а це завжди пов’язано з пошуком і потребує спеціальних знань.



Навчальний предмет: гурток «Основи інформаційної культури.»

Оцінювання знань та вмінь: таблиця на мультимедійному обладнанні, самооцінка учнів, оцінка журі.



Учасники: учні та класні керівники 5-х класів школи, бібліотекарі.

Матеріальне і технічне забезпечення: Бібліотека школи; ДБА бібліотеки; виставка літератури « Книги – наші друзі.»; приміщення актової зали школи;

сценарії; тематичні плакати (портрети: Ярослава Мудрого, Нестор Літописець);

газети оформлені ; карти-оцінки журі; дипломи та заохочувальні призи.

Кінцевий результат: стінгазети, бібліограф «Книжка – маленьке віконце, а через нього увесь світ видно.»

Опис проекту:

Даний проект створений в рамках шкільної акції « Живи, книго!»2012-2013років з метою посилення ролі книги та бібліотеки у навчально-виховному процесі нашого читача.

П ятикласникам нашої школи запропоновано взяти участь у заході «Книга – маленьке віконце, а через нього весь світ видно.»Учні протягом року відвідують гурток з основ інформаційної культури, організовані бібліотекарями школи, опрацьовують джерела інформації про книги, бібліотеки, довідково-бібліотечного апарату…

На основі набутих знань читачі оформляють стінгазету, як кінцевий матеріал своєї гурткової роботи.

Заключним заходом своєї роботи є участь класів – команд у бібліогрі, де вони демонструють свої набуті знання, виразно прочитають самостійно обраний вірш про книжку, Отримають задоволення від змістовної організації дозвілля.

Під час заходу кожен учасник і глядач у залі усвідомить, що бібліотека(книжка) сьогодні – це відчинені двері в широкий світ, варто лише переступити поріг, Щоб зачерпнути мудрості і наснаги, а читання - одна з найбільш важливих, потрібних і серйозних справ і не потрібно шкодувати ні часу ні сил і все повернеться доброю справою.




%

п/п


Вид роботи

Терміни

виконання



Хто

залучається



відповідальні


1.

Визначення теми заходу,

дати та часу проведення



жовтень

2010


бібліотекарі

Поліщук С.Г.

2.

Підбір літератури

листопад

2010


бібліотекарі

Поліщук С.Г.


3.

Створення команд

Грудень

2011


Класні керівники,

учні


Класні керівники

4.

Опрацювання літератури учнями

Січень

2011


Класні керівники, учні

Учні 5-х класів, бібліотекарі

5.

Проведення консультації з основ інформаційної культури

Лютий

2011





Поліщук С.Г.


6.

Складання девізів команд

ІІполовина лютого




Класні керівники, учні, бібліотекарі

7.

Вибір теми стінгазет

Лютий

2011


Учні 6-х класів, бібліотекарі

Поліщук С.Г.

8.

Оформлення газет

Початок березня




Класні керівники та учні



Хід заходу:

Вступ. Слово бібліотекаря: Дорогі читачі,кожного дня, кожного року, кожної хвилини, години ми користуємося книгою і навіть не задумуємося над тим – яке це диво. Сьогодні ми зустрілися в цій актовій залі для того, щоб учні 7-го класу продемонстрували свої знання про книжку, беручи участь у бібліогрі «Книжка – маленьке віконце, а через нього весь світ видно.»

Кожен клас представляє команда з семи учнів. Командам запропоновано вісім етапів бібліогри:



  1. Девіз та представлення команди.

  2. Конкурс «Читачів вірні друзі.»

  3. Конкурс «Книга – твій помічник.»

  4. Конкурс «Бібліопазл»

  5. Конкурс «Бібліотечний калейдоскоп.»

  6. Конкурс «Торбинка знань.»

  7. Конкурс «Читання віршів.»

  8. Представлення газети.

Ми з вами визначимо найкращих знавців книжного мистецтва.

(Команди піднімаються на сцену)

Оцінювати знання учасників буде вельмишановане журі у складі:

голова журі: Суконнік Тетяна Станіславівна, заступник директора з НВР,

члени журі: …, педагог – організатор,

Поліщук Світлана Григорівна – завідуюча бібліотеки.

Як книжка прийшла до людей?

Як створити домашню бібліотеку?

Який шлях проходить книжка перед тим, як потрапити до читача?

Що корисно знати кожному про книжку?

Саме на ці запитання вивчали – шукали відповіді учні 7-х класів.

кінцевим продуктом пошуку стали оформлені командами газети, які сьогодні прикрашають наш зал. (Газети команд глядачі можуть продивитися на екрані мультимедії.

Просимо журі оцінити газету учнів 7-А класу;(журі оцінює газету)

7-Б класу;(журі оцінює газету)

7-В класу;(журі оцінює газету)

Шановні читачі, для вас, це перший зароблений бал, перше випробування. Будьте уважні, розумні, кмітливі.

Починаємо своє завдання з представлення команд.

Команда 5-А класу: Читайлики.

Вірш: Дружба з книгою - це свято

Не було б його у нас,

Ми не знали б так багато

Про новий І давній час.



Наш девіз: « Бачить – не бачить, чує – нечує, мовчки говорить, дуже мудрує.

Команда 5-Б класу:Перлина.

Вірш: Книги – морська глибина.

Хто в них пірне до дна,

той хоч і труду мав досить,

Дивні перлини виносить.



Наш девіз: «Книга допоможе у труді, виручить у біді.

Команда 5-В класу: Ерудит.

Вірш: Ми про книги знаєм все, це нам успіх принесе,

Перемогу в боротьбі, завоюєм лиш собі.



Наш девіз: Бути друзями книжкам і вони віддячать нам!

Команда 5-Г класу: Книголюби.

Вірш: Ми – команда книголюбів,

Книги всі ми дуже любим.

Їх шануєм, бережем, клеїм, обгортаєм

І найкраще зберігаєм.

Наш девіз: Книги, що нас учать жити -

Цінувати, берегти, любити!

Але я думаю, що учасники, що знаходяться на цій сцені не відмовляться грати під одним девізом:

Думати - колективно, вирішувати – оперативно,

Відповідати впевнено, перемагати І перемогти.

Просимо журі оцінити: Представлення команди «Читайлики».

Представлення команди «Перлина».

Представлення команди « Ерудит.».

Представлення команди «Книголюби.»


  1. конкурс. « Книга – твій помічник.»

Команди повинні дати відповіді на три запитання про елементи книжки. Кожна правильна відповідь оцінюється 1бал. Якщо команда не дає правильної відповіді, відповідати можуть команди суперниці, за правильну відповідь вони отримують додатковий бал для своєї команди.

Питання конкурсу:

І.

  1. Яку функцію В книзі виконує суперобкладинка.

(інформаційну, довідкову, захисну.)

  1. Як називаються примітки, вміщені в нижній частині сторінки книги?

( підрядкові)

  1. Лист паперу, що з єднає основну частину книги з верхом палітурки – це…(форзац)

  2. Відображає літературу, яка є в книжкових фондах бібліотеки(каталог)

ІІ.

  1. Адреса книги – це…(шифр)

  2. Що допомагає знайти в книзі потрібний вірш, оповідання, розділ тощо? (зміст)

  3. Примітки, вміщені після основного тексту називаються …(під текстовими).

  4. З допомогою чого завжди можна знайти потрібну книгу?(бібліографії)

ІІІ.

  1. Що складає довідково – бібліографічний апарат книги? (покажчики, зміст)

  2. Передмова чи післямова, вступна частина книги допомагають довідатися про …( історію створення книги, авторів, героїв твору…)

  3. Короткий виклад змісту книги – це…(анотація)

  4. Як називаються покажчики, що рекомендують літературу на певну тему(тематичні).

ІV.

1.Наука, що займається описом, систематизацією, інформацією друкованих видань чи інших документів…(бібліографія)

2. Книги у яких за абеткою зібрані стійкі вирази з поясненнями, чи тлумаченнями, перекладом на іншу мову називають..(словниками)

3. Як називається перша сторінка книги, і що можна дізнатися з цієї сторінки? (титульна сторінка, прізвище автора, назву книги, рік та місце видання)

4.Місце, де кжен читач може записатися і потім вибрати книгу додому(абонемент).

Просимо журі підрахувати та оголосити кількість балів за конкурс.

Учень-читець. Петро Осадчук

ДАРУНОЧОК

— Що тобі подарувати? —


Запитала в сина мати.—
Чи сопілку, чи машину,
Чи штанці, чи сорочину?..
— Ні! — сказав Романко.—
Ні! Треба іншого мені.

— А який би ти від тата


Взяв даруночок на свята?
Чи топірчик, чи крисаньку,
Чи смішного Ваньку-встаньку?..
— Ні! — сказав Романко.—
Ні! Треба іншого мені.

— Що ж тобі подарувати? —


Розвела руками мати.

Ну, а син принишк, як мишка,


Потім каже: — Хочу книжку!..

І одержав син на свята


Гарну книжечку від тата.

В книжці все, що є на світі,


Завжди може Ромко стріти:
І сопілку, і машину,
І штанці, і сорочину,
І топірчик, і крисаньку,
І смішного Ваньку-встаньку,—

В книжці все, що є на світі,


Кожен легко може стріти.

Журі оголошує результати.



3 конкурс: «Книги – вірні друзі читачів.»

Даний конкурс допоможе пригадати ДБА бібліотеки.

Команди повинні дати відповідь на два запитання. Кожна правильна відповідь оцінюється 1бал. Якщо команда не дає правильної відповіді, зіграти можуть команди - суперниці, за правильну відповідь отримають додатковий бал для своєї команди.

Питання конкурсу:

І.

1, ДБА бібліотеки складається з …(довідкового – бібліографічного фонду, каталогів та картотек)

2. Що називають паспортом книги?( каталожну картку)

ІІ.

1.Цифри і букви у лівому куті каталожної картки і бібліотечної книги



означають…(місце книги на полиці)

2.Які каталоги є у нашій бібліотеці (алфавітний та систематичний)



ІІІ.

  1. Який каталог називається алфавітним?( каталог у якому картки розставлені за алфавітом прізвищ авторів та заголовків книг, незалежно від змісту книг)

  2. Які довідкові видання ви знаєте? (енциклопедії, довідники, словники)

ІV.

  1. З яким систематичним каталогом, що є у нашій бібліотеці ви познайомилися у молодших класах? («Що нам читати на канікулах?»)

  2. Який каталог називається систематичним? (каталог у якому картки розставлені залежно від змісту книг і у визначеній системі галузей знань)

  1. конкурс називається «БІБЛІОПАЗЛ.»

Командам якнайшвидше необхідно скласти прислів я з слів – розсипів. Команда, яка найпершою вірно складе прислів я отримує 4 бали, а команда, що справилась із завданням останньою – 1 бал.

Прислів я:

  1. Добра книга кожну голову на на правильну дорогу направить.

  2. Не на користь книгу читать, коли тільки вершки хапать.

  3. Де розумом не дійду, то в книжці знайду.

  4. Дім без книги – день без сонця.

Бібліотекар:

Поки журі підраховує бали за конкурси пропонуємо вашій увазі гумореску Павла Глазового «Книгозбірня».

« Книгозбірня»

В тебе в хаті, Вовчик,

Ціла купа книг!

Чом ти досі шафи не прибрав до них

Де ж її достанеш? – Вовчик запитав.?

--Там же, де і книги ти свої дістав.

Вовчик глянув косо:

--В тебе розум є?

Хто ж в бібліотеці шафи видає?

5 конкурс: «Бібліотечний калейдоскоп».

Команди повинні діти відповіді на три запитання щодо бібліотечної справи. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Якщо команда не дає правильної відповіді, відповідати можуть команди – суперниці, за правильну відповідь вони отримають додатковий бал для своєї команди.



Питання конкурсу:

***

  1. Дослівний уривок з тексту якого- небудь твору…(цитата)

  2. З якої рослини виготовляли книги, які згортали у трубку?

( з папірусу Стародавньому Єгипті)

  1. Друковане видання із самими свіжими новинами – це…(газета)

***

1.Що означає слово бібліотека?(книгосховище)

2.У бібліотеці книги розставлені на ….(стелажах)

3. З чого виготовляли книг, завдаючи шкоди живій природі?

( з- пергаменту, який виготовляли зі шкіри молодих телят)

***


  1. Переписана від руки книга називається…(рукописом)

  2. Перший друкований підручник східних слов ян (буквар)

  3. Історія в малюнках з коротким текстом, чи без нього називається…(коміксом)

***

1.Збирач рідкісних, красиво оформлених книг…(бібліоман)

2.Книги великого розміру називаються…(фоліантами)

3. книжечка в яку бібліотекар записує основні дані про читача…(формуляр)



6 конкурс: « ТОРБИНКА ЗНАНЬ».

Команди повинні дати відповідь на два запитання про видатних

Особистостей в житті яких велику роль відіграє книга, бібліотека, читання. Кожна правильна відповідь оцінюється в один бал. Якщо команда не дає правильної відповіді, відповідати можуть команди – суперниці, за правильну відповідь вони отримають додатковий бал для своєї команди.

Питання конкурсу:

***


  1. Засновник першої бібліотеки на Русі…(Ярослав Мудрий)

  2. Над входом до Бібліотеки єгипетського фараона Рамзеса ІІ

Було написано…(аптека для душі)

***


  1. Назвіть ім. я першого книгодрукаря України…(Іван Федоров)

  2. Збирач і засновник однієї з найбільших бібліотек Стародав нього світу, що складалися з глиняних табличок…(Ашшурбаніпал)

***

  1. Де вперше була відкрита бібліотека в Україні? ( в Києві, у Софіївському соборі)

  2. Творці слов янської абетки - …(Кирило і Мефодій)

***

1.Хто винайшов верстат для друкування книг?( Йоганн Гутенберг)

2.Під час Інаугурації Президент України присягає на книзі…

( Пересопницьке Євангеліє)



Бібліотекар:

Кожній команді задавалося домашнє завдання: вивчити і якнайкраще прочитати вірш про книжку. Журі оцінює читання

Вірша від 2 до 5 балів. Даний конкурс має назву «Декламатори».

Команда 5 А класу підготувала вірш «Друг незмінний».

Книга, друг ти наш незмінний,

Друг наш любий з ранніх літ,

Ми з тобою пізнаємо світ.

Ми бачимо всю вкраїну –

Нашу рідну Україну.

Як краплин у Дніпрі, як зірок у горі,

Як листя на гіллі – стільки книг на землі!

Є великі, є малі, є легкі та важкі,

На полицях, на столі – наші друзі - книжки.

Команда 5-Б класу « Тиждень книжки».

«Тиждень книжки!» зазвучало

Серед міста, як сигнал.

За годину місто стало, як один читальний зал.


Всі читають урочисто – і безвусі й вусач.

Скільки мешканців у місті,

Скільки в місті читачів.

У тролейбусах читають, щось мугикають під ніс.

Сторінки перегортають,

Під ритмічний стук коліс.

Лиш з малими читачами, в хаті клопіт вечорами:

Від книжок, хоч треба спати,

Їх ніяк не відірвати!

За той тиждень розмаїті

Полюбились так книжки,

Що кладуть донині діти

На ніч їх під подушки.

Команда 5-В класу підготувала вірш

«Буває книгам лячно». Тетяна Волгіна

Скільки книг в оцій книгарні!

Книги різні, дуже гарні,

От краса, якби ти зміг

Прочитати друже їх!

Покупці стоять юрбою,

Шарудять по сторінках…

Мла книжко, що з тобою?

Чом ти дивишся з журбою і тріпочеш у руках?

Лячно книгам: _ хто їх купить?

Раптом купить, хто не любить?

Той у книжку, - от порода! –

Запихає бутерброда! –

Той, - чи є бруднулі гірші?

Залива чорнилом вірші…

Бідні ви, прозаїки, будні ви поети!

Невідомо у які попадеш лабети…

Недарма на продажі книги ледь зажурені:

Хоч би не потрапити в руки мацапурині

Команда 5 –Г класу підготувала вірш «Книги».

Ж. Клименко

І знову у мандри запрошують книги.

В далекі часи, в дивовижні країни.

Відкриваються вам таємниці великі,

Знайдете ви справді безцінні перлини.

Нехай не минає вас байка чи казка,

Хай міфи і вірші у душу вам линуть.

Та тільки читайте уважно, будь-ласка,

Тоді лиш почуєте слово нетлінне,

І мудрі поради, і жарти дотепні,

Й думки, що летять крізь кордони і мури –

Усе, чим приваблює світ цей безмежний,

Усе, що дарує світ літератури.

***


У виконанні членів активу:

Автор: Одного разу зустрілись 2 книжки,

Балакають між собою. Поки журі підводить підсумнашки ої гри пропонуємо вашій увазі інсценізацію байки «Розмова книжок



Нова книжка: Ну, як твої справи?-

Стара книжка: Як же мені стидно перед класом,

Хазяїн мій,

палятурки вирвав з м ясом,

та що палятурки, листки порвав,

Із них кораблики він робить і птахів.

Боюсь листки підуть на змій,-

Тоді летіть мені у хмари…

А у тебе цілі боки?...



Нова книжка: Твои мне незнакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы не вымив чисто руки,

Сел ученик читать меня.

А посмотрите на мои листочки, -

Про клякси я молчу,

О них и говорить то не прилично,
Зать и я его учу, не как нибудь,

А на «отлично»!



Стара книжка: _ Ну, мой на тройках едем еле-еле

И даже «двойку» получил на той неделе.



Автор: В басне нет загадки. Раскажут напрямик

И книжки и тетрадки, какой ты ученик.



Бібліотекар: Для оголошення підсумків гри та нагородження переможців слово надається журі.

Оголошення переможців.

Нагородження учасників.

Бібліотекар: Всі достойно пройшли етапи нашої бібліогри.

Команди сильні! Ви гравці!!

Із завданням справилися всі!

І я вам скажу: «Ви мудрі молодці!»

Хто з книгою щиро дружить,

Тому вона вірно служить.

І в житті допомагає,

Уму-розуму навчає.

Я ж тебе обгортаю,

Я ж тебе доглядаю.

Ти для мене вірний друг

Відкриваєш світ навкруг.

Каталоги, картотеки –

Гордість це бібліотеки.

Ви із ними подружіться –

Це в житті вам пригодиться.

Дружба з книгою – це свято,

Не було б його у нас,

Ми не знали б так багато

Про новий і давній час.



Бібліотекар: Дякуємо всім! До нових зустрічей! Чекаємо на вас у нашій шкільній бібліотеці!

Виступ – захисту проекту

« Книга – маленьке віконце, а через нього весь світ видно».

Ремез Н.П.

Щовесни, коли тануть сніги,


В світлий, сонячний березня час.

Іменини святкуємо ми:

Іменинниця наша – це книжка,

Мудрий друг і наставник в житті,

Що навчає нас світ цей любити,

Пізнавати усе навкруги.

А щоб краще зустріли це свято

Готувались ми страшенно всі.

Працювали, вивчали, творили,

Брали участь у бібліогрі.

Ми створили велику газету:

« Шлях книги» до кожного з нас.

Показали велику працю

Тих людей, що працюють для нас!

Ми шукали народні прислів я

Афоризми людей видатних

Пісні, вірші, бійки – все про книгу,

ДБА в цьому був помічник.

Ми дізнались історію книжки,

В Україні хто першодрукар.

Хто відкрив першу бібліотеку

І який книголюб був Ашшурбаніпал?!

Ми дізнались, що бібліотеки –

Це « аптеки душі» в давнину…

Як писалися першії книги,

Хто писав їх і як це було.

Книга завжди була у пошані

Як найбільшеє диво із див.

І свої ми знання показали

У змаганні, у бібліогрі.

Ми створили у класі команду

«Книголюби» ми – друзі книжок.

Грали проти трьох інших команд ми

Також сильних знавців, також друзів книжок.

Запитання були нелегкими.

І суперники сильними теж.

Журі строго судило команди,

Перемоги хотілось без меж.

І думали ми - колективно!

Вирішували – оперативно!



Відповідали – впевнено!

Перемагали і перемогли!

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка