Третій етап Всеукраїнських олімпіад з історії



Скачати 206.13 Kb.
Дата конвертації11.01.2018
Розмір206.13 Kb.
ТипДиплом

Департамент освіти і науки

виконавчого органу Київської міської ради

Київський університет імені Бориса Грінченка

Інститут післядипломної педагогічної освіти
ІІІ (міський) етап Всеукраїнських олімпіад з історії

8 клас

  1. Поясніть історичне походження (3б) і сучасне тлумачення (2б) висловлювань: «Ганнібалова клятва» (5б), «О, свята простота» (5б).

  2. Перед вами мініатюри з літописів часів Київської Русі. За історичними зображеннями складіть свою версію «Легенди про княгиню Ольгу», враховуючи зміст кожної світлини. (10б)

А) Б)
В) Г)


Д)


  1. Історична вікторина (1б за кожну вірну відповідь) Всього 10 б.

    1. Місто, де народився Христофор Колумб.

    2. Європейський дворянський титул між герцогом і графом.

    3. Головна сторожова вежа у середньовічному замку.

    4. Символ писаря Коша Запорізької Січі.

    5. Керівник магістрату в містах України ХV – ХVI ст..

    6. Військові кораблі вікінгів.

    7. Зброя з поєднанням луку, прикладу і механізму.

    8. Козацька сторожова вежа-маяк.

    9. Назва країни, яка володіє колоніями.

    10. Швидкісний корабель португальців.

  2. Перед вами геральдичні знаки. Розташуйте їх в хронологічній послідовності. (3б) Визначте їх історичну належність. (3б) Як ці знаки пов’язані між собою. (3б) Всього 9б.



А) Б) В)



  1. Розв’язання кросворду за творами Т.Г.Шевченка. 1б за кожну вірну відповідь по горизонталі:

    1. Словя’нські жреці, віщуни.

    2. Місто перемоги козацької зброї над магнатами 1630р.

    3. Козацький полководець, герой визвольної війни 1648-1657рр.

    4. Керівник козацько-селянського повстання в кінці ХVI ст..

    5. Польський король, засновник реєстрового козацтва.

    6. Полководець і правитель Середньої Азії ХІV ст., який розгромив Золоту Орду.

    7. Прізвисько козацького гетьмана із твору «Тарасова ніч».

    8. Національний герой Чехії, один з реформаторів католицької церкви.

    9. Молдовський господар і український козацький гетьман XVI ст.

    10. Узагальнений літературно-художній образ козацького ватажка.

По вертикалі ви одержите назву спеціальної історичної дисципліни. Що вона вивчає? (5б) Всього 15б за завдання






1






















2































3



















4




























5

























6

























7

























8













9






















10





















9 клас


  1. Поясніть історичне походження (3б) та сучасне значення (2б) крилатих висловів: а) «Ганнібал біля воріт» (5б), б) «Революція пожирає своїх дітей» (5б)

  2. Перед вами мініатюри з літописів часів Київської Русі. Розташуйте їх в хронологічній послідовності (2б)

Заповніть таблицю. (2б за кожну вірну відповідь). Всього 10б.

А)Б)

В)Г)




Буква

Дата

Подія

Історичне значення



















  1. Перед вами геральдичні знаки гетьманської України. Розташуйте їх в хронологічній послідовності. (6б) Визначте їх належність (6б). Як вони пов’язані між собою? (3б). Всього за завдання 15б.

А)Б)В)

4. Визначте подію, яка зображена на картині, її дату та вплив на розвиток Європи поч. XIX ст.(5б) Чим була викликана ця подія?(2б) Хто зображений на світлині?(3б) Всього 10б.






  1. Історична вікторина. За кожну вірну відповідь 1б. Всього 10б.

    1. Суддя і ведучий лицарських турнірів.

    2. Ремісник, який не був членом цеху.

    3. Кількість хрестових походів.

    4. Ім’я старшого сина Б.Хмельницького.

    5. Англійські прихильники вчення Кальвіна.

    6. До якої династії належав Людовік XVI.

    7. Основне гасло Великої Французької революції.

    8. Країна, в якій вперше розпочався промисловий переворот.

    9. Керівник Угорської революції 1848-1849рр.

    10. Англійський адмірал, герой битви при Трафальгарді.




  1. Розв’яжіть кросворд за творами Т.Г.Шевченка. 1б за кожну вірну відповідь по горизонталі. По вертикалі ви одержите назву спеціальної історичної дисципліни. Що вона вивчає? (4б). Всього 15б.

    1. Місто перемоги козацької зброї над магнатами 1630 року.

    2. Біблійний цар, засновник Ізраїльського царства.

    3. Видатний давньогрецький драматург, автор твору про Прометея.

    4. Російський поет, автор віршу «На смерть Шевченко».

    5. Римський імператор-поет.

    6. Козацький полководець, герой Визвольної війни 1648-1657рр.

    7. Видатний український історик, автор опери на твір Шевченка «Катерина».

    8. Італійський механік, фізик, астроном епохи Відродження.

    9. Керівник козацько-селянського повстання першої половини XVII ст.

    10. Давньогрецький математик, фізик та інженер.

    11. Узагальнюючий літературно-художній образ козацького ватажка.







1




























2
















3



















4




























5



















6



















7



















8

























9




























10






















11























10 клас


  1. Перед вами мініатюри з літописів часів Київської Русі. Розташуйте їх в хронологічній послідовності (4 б.) Заповніть таблицю. За кожну вірну відповідь – 1 б. Всього – 10 б.










А

Б

В







Г

Д

Є






Буква

Дата

Подія

Історичне значення



















  1. Перед вами геральдичні знаки Гетьманської України. Розташуйте їх у хронологічній послідовності (2 б.) Заповніть таблицю (2 б. за кожну вірну відповідь). Всього – 10 б.












А

Б

В

Г






Буква

Кому належить герб

Історичне значення діяльності


















3. Перед вами плакат на історичну тему. Поясніть, до якого періоду історії України

він належить?

Свою думку аргументуйте (3 б.) Які

політичні сили відображені на плакаті?

За що вони боролися? (10 б.)

Як закінчилася ця боротьба? (2 б.)



Всього за завдання – 15 б.


  1. Підтвердіть чи спростуйте точку зору істориків: “Гітлер та фашизм народилися у Версалі” (10 б.)




  1. Розв’язання кросворду за творами Т.Г. Шевченка. 1 б. за кожну вірну відповідь по горизонталі:







1

























2






















3




























4

























5

























6






















7
















8































9






















10



















11




























  1. Російський поет, автор вірша “На смерть Шевченко”

  2. Імператор, політик, засновник Римської імперії.

  3. Відомий російський історик порубіжжя XVIII-XIX ст.

  4. Видатний французький філософ, поет епохи Просвітництва.

  5. Прізвисько керівника козацього повстання початку XVII ст.

  6. Слов’янські жреці-віщуни.

  7. Давньогрецький драматург, автор твору про Прометея.

  8. Керівник козацько-селянського повстання кінця XVI ст.

  9. Італійський фізик, механік, астроном епохи Відродження.

  10. Один з великих біблійних Пророків

  11. Узагальнений літературно-художній образ козацького ватажка

По вертикалі ви отримаєте назву спеціальної дисципліни. Що вона вивчає? (4 б.) Всього – 15 б. за завдання.


  1. Перед вами 5 історичних світлин про події Першої світової війни. До кожної зробіть три коротких записи. 1) Яка подія відображена на світлині (1 б.) 2) Дата події (1 б.) 3) Як ця подія вплинула на Світ? (1 б.) Максимальна оцінка за кожну світлину – 3 б. Максимальна оцінка завдання – 15 б.




А

Б

В



Г

Д


11 клас


  1. Перед вами мініатюри з давніх літописів часів Київської Русі. Розташуйте події в хронологічній послідовності (4 б.). Заповніть таблицю відповідно до завдань

(1 б. за кожну правильну відповідь. Максимальна кількість б. – 10 б.)

а) б) в)


















г)

д)

е)






Буква

Дата

Подія

Історичне значення


















  1. Розташуйте герби гетьманів України у хронологічній послідовності (2 б.). Заповніть таблицю (2 б. за кожну правильну відповідь). Всього – 10 б.


















А)

Б)

В)

Г)












Буква

Кому належить герб

Історичне значення діяльності


















3. Перед вами монумент визволителям України часів Великої Вітчизняної війни. Розкажіть про цю подію за планом (1 – час і назва події. 2 – причини події. 3 – учасники події. 4 – наслідки та історичне значення події. 5 – в якому місті України і чому встановлено цей монумент). Оцінюється по 2 б. за кожну позицію. Максимальна кількість б. – 10 б.


4. Заповніть кросворд за творами Т.Г.Шевченка.

Горизонталь:

1. Місто, де народився Ісус Христос

2. Російський поет, автор твору “На смерть Шевченко”







  1. 1

























    2




























    3

























    4

























    5



















    6






















    7

























    8




























    9



















    10






















    11
















    12





















    Відомий російський історик порубіжжя XVIII-XIX cт.

  2. Український аристократ, громадський діяч, автономіст кінця XVIII ст.

  3. Національний герой чеського народу, вождь таборитів.

  4. Слов’янські жреці, віщуни.

  5. Французький письменник, поет, філософ епохи Просвітництва.

  6. Полководець і правитель Середньої Азії, який розбив Золоту Орду.

  7. Англійський лорд, філософ, історик XVI ст.

  8. Видатний італійський фізик-астроном XVI- XVIІ ст.

  9. Один з великих біблійних Пророків.

  10. Узагальнений літературно-художній образ козацького ватажка, борця з турецькою агресією.

Вертикаль: Назва спеціальної історичної дисципліни. Поясніть, що вона вивчає (3 б.)

Горизонталь - 1 б. за кожну вірну відповідь. Максимальна оцінка за кросворд – 15 б.


5. У вересні 1938 року В. Черчилль писав А.Н. Чемберлену: “Якщо Ви підпишете угоду з Гітлером, то відкриєте шлях до нової війни в Європі”. Чим керувався Черчилль, роблячи таку заяву? (3 б.) Чи справдилися його прогнози? Аргументуйте. (2 б.) Поясніть, як ці події позначились на українських землях? (5 б.) Максимальна оцінка – 10 б.
6. Перед вами п’ять історичних фото. До кожної світлини зробіть три коротких записи. 1) Яка подія відображена на світлині (1 б.). 2) Дата події (1 б.). 3) Як ця подія вплинула на світ? (1 б.) Максимальна оцінка за кожну світлину – 3 б. Максимальна оцінка завдання – 15 б.


А

Б

В

Г

Д




Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка