Тиждень географії у школі



Сторінка1/5
Дата конвертації11.01.2018
Розмір0.97 Mb.
  1   2   3   4   5


Тиждень географії у школі

(національно-патріотичне

виховання)

Розробила Кутвіцька Людмила Вікторівна,

вчитель географії

В’язовецької ЗОШ І-ІІІ ступенів







ВСТУП

Кожен вчитель своєю діяльністю намагається якось урізноманітнити шкільне життя учнів, зробити його дійсно корисним. Зацікавити, розвеселити, розсмішити, підняти настрій на весь день і все це зробити з користю, здобуваючи при цьому певний багаж знань – це підсилу лише вчителю.

Одним з важливих засобів розвитку особистості школяра є позакласна робота,  тому організація позакласної роботи в школі відіграє велике значення для вчителя географії.

Різноманітна позакласна діяльність сприяє розкриттю індивідуальних здібностей дитини, які не завжди виявляються на уроці. Різноманітність позакласної діяльності сприяє самореалізації дитини, підвищенню її самооцінки, впевненості в собі, тобто позитивному сприйняттю самого себе. Включення учнів у різні види позакласної роботи збагачує їх особистий досвід, знання про різноманітність людської діяльності, формує необхідні практичні вміння і навички.

Дуже цікавим для учнів можна зробити проведення у школі предметних тижнів. Кожен вчитель планує провести це по-особливому, щоб в пам’яті учнів залишилися яскраві моменти шкільного життя.

Тиждень географії - це система заходів, основна мета яких не тільки навчальна, а й пізнавальна, розвивальна.  Завдання тижня - викликати інтерес до науки географії, формувати пізнавальні здібності, сприяти творчому розвитку особистості, вчити застосовувати свої знання, відстоювати свою точку зору. Це допомагає дітям збагатити свої знання, проявити ініціативу й самостійність, сприяє розвитку індивідуальних здібностей, розкриттю талантів.


Участь школярів у підготовці позакласних заходів відкриває широкі можливості для формування практичних навичок роботи з різноманітними джерелами знань - картою, книгою, Інтернетом тощо. Спільна творча робота зближує учнів та вчителів, сприяє формуванню справжнього колективу однодумців. Змагальні заходи виховують цілеспрямованість, колективізм, наполегливість у досягненні поставленої мети.

Запланований тиждень географії представляє собою сукупність різних видів діяльності учнів, організація яких у сукупності з виховним впливом, здійснюваним в ході навчання, формує особистісні якості учнів.






План проведення предметного тижня з географії



Дата

Назва заходу

Які класи задіяні

1.

Понеділок


Лінійка. Відкриття тижня географії «Щоб поїхати у світ, географію знать слід»


6-11 класи

2.

Понеділок-п’ятниця

Конкурс «Географія у віршах»

Конкурс малюнків «Я пізнаю світ»

Конкурс «Природа села у світлинах»


6-11 класи

5-7 класи

9-11класи


3.

Вівторок

Гео-еврика «Україно, ти для мене диво!»

Круглий стіл « Моя Україна – перлина світового туризму»





8 -9 класи

10-11 класи



4.

Середа

Цікавинки із торбинки «Шевченко як географ»

Інфораційно-пізнавальна година «Українська діаспора»





8-9 класи

6-7 класи




5.

Четвер

Екскурсія «Стежинкою рідного села»

Екологічно рольова гра «Чи вистачить на всіх?»




6-9 класи
10-11 класи

6.

П’ятниця

Випуск стінної преси «Географія рідного краю»

9-11 класи

7.

П’ятниця

Свято-подорож «Пізнаємо світ вивчаючи географію»

КВК «Географічний всюдихід»

6-8 класи
9-11 класи



Лінійка. Відкриття тижня географії «Щоб поїхати у світ, географію знать слід»

1-й ведучий. Добрий день, шановні гості та всі присутні! Дозвольте відкрити свято, яке буде відбуватися у наші школі, а саме — «Тиждень географії школі».


Звучить гімн.
2-й ведучий. Любі друзі! У нашому святі зможуть прийняти участь всі бажаючі учні від 5 до 11класів.
1-й ведучий. Дорогі друзі! Ви всі вивчаєте такий цікавий предмет, який називається «Географія». Хтось вивчає його вже протягом кількох років, хтось — тільки перший рік.
2-й ведучий. Ви знаєте, що ця наука розвивалася завдяки багатьом подорожам і дослідженням. Ми сьогодні вас теж запрошуємо до подорожі неосяжними просторами нашої планети Земля.
1-й ведучий. Найвищі та найглибші точки на Землі, найдовші річки, найбільші озера, моря, рівнини. Про все це й багато іншого ви довідаєтесь протягом нашого свята. А поведуть нас у цю подорож наші знавці, учасники наших конкурсів та ігор. Це ви — учні нашої школи.
Чим географія нас приваблює?
Тим, що нові висвітлює обрії.
Тим, що весь світ нам завжди відкриває
І жити цікаво нам всім дозволяє.
Без віз переходимо різні кордони,
Нас не зупинять жодні перепони.
Науки цікавішої у світі немає.
Хто з нами не згоден?
Таких тут немає!
Ми радо вітаємо вас, любі друзі.
Веселий лиш сміх – тут нема місця тузі.
Знайомтесь, спілкуйтесь, заходьте, тут друзі.
Увага! Увага! Спішіть! Поспішайте!
Господарі й гості, поспішайте не чекайте!
Вас ждуть дружні жарти, дотепи і сміх,
А хто переможе? Кмітливий за всіх.
Кличуть нас материки і океани,
Кличуть таємниці дивних міст,
І, здається нам, хто не мандрує,
Той не знайде сенс життя,
А може, й його зміст.
Що кличе в дорогу?
А може, це мрія?
А може, це доля доріг?
І добре, що світ нас до себе приймає
І жити цікаво нам всім дозволяє.
Ми радо вітаємо вас, любі друзі
Веселий лиш сміх, тут нема місця тузі.
Знайомтесь, приймає нас всіх географія!
Чудесна, гостинна всіх нас біографія!
2-й ведучий. Дуже важливо, що в географії ми вчимося не тільки думати лише над законами, фактами, а й над життям, яке відбувається навколо. Природа відкривається нам з іншого боку, ділиться своєю красою та таємницями.
1-й ведучий. Ми теж спробуємо визначити найрозумнішого серед розумних, наймудрішого серед мудрих, тобто учня, який найкраще знає географію. А допоможе впоратись нам із цим нелегким завданням високоповажне журі. Хто ж вони, учасники нашого свята? Це учні нашої школи, учні 5, 9 класів.
2-й ведучий. Просимо познайомитись з програмою нашого свята, а саме, які заходи та конкурси будуть проведені, та в які дні. А з програмою нас познайомить наш вчитель географії.
Учитель. Дорогі учні! Програму «Тижня географії у школі», я розробила таким чином, щоб могли бути задіяні всі учні старших класів. А за активну участь всі ви маєте можливість отримати «бонуси», для покращення балу з географії. Тож ми чекаємо на вашу безпосередню участь, а також гарні знання.
Учитель оголошує план проведення тижня та коментує його
Звучить пісня «Подивіться навкруг».
Ми бажаємо вам завжди
Мрії в дійсність привести.
Й сонця промені хай зігрівають вас
І в легкий час, і в важкий час.
Бажаємо вам успіхів нових.
І кожному сміливості знайти
В наступнім році знов зустрітись
І далі, як Колумб, піти.
Зустрінемось, напевно, ми не раз,
Щоб вітер мандрів в нас не згас.
Щоб зустрічали нас моря та океани,
А нас підтримали надійні капітани.
Учитель. Бажаємо вам успіхів, готуйтесь до своїх конкурсів. На цьому наша лінійка закінчена.



ГЕО-ЕВРИКА «УКРАЇНО, ТИ ДЛЯ МЕНЕ ДИВО!»
Мета: розширити кругозір учнів; поглибити інтерес до вивчення географії; сприяти розвитку мислення, фантазії, допитливості; виховувати кращі моральні якості, патріотизм, повагу один до одного.

ПЕРЕБІГ ШОУ

1-й ведучий

Велика й прекрасна планета Земля.

Є тут океани, річки і моря,

Глибокі озера, квітучі рівнини

І гори високі, й стрімкі їх вершини.

2-й ведучий

Багато держав є, людей і мов різних,

Та кожному мила одна лиш, єдина,

Найкраща з усіх, то є рідна країна,

Мені наймиліша —- моя Україна.

1-й ведучий. Ми раді вас вітати на інтелектуал-шоу «Гео-еврика». Тема нашого інтелектуал-шоу пов'язана з Україною і звучить так: «Україно, ти для мене диво». Учасники шоу — учні 8 і 9 класу. До них я хочу звернутися словами Вольтера Вінтла: «Якщо ти думаєш про те, що програєш, — ти програєш. Якщо ти думаєш, що не зможеш, — ти не зможеш. Якщо ти хочеш, але боїшся, — ти не досягнеш мети. Успіх завжди з тим, хто його прагне. Якщо ти думаєш про перемогу — ти перемо­жеш. Перемога не завжди приходить до найсильнішого чи найспритнішого. Рано чи пізно вона приходить до того, хто повірив у себе».



І Етап «Відбірковий»

За рейтингом відбираємо п’ять учасни­ків гри.

1. Рослини, які зустрічаються тільки на пев­ній території:

а) ендеміки;

б) екзоти;

в) релікти.

2. Унаслідок ерозії ґрунту утворюються:

а) зсуви;

б) селі;

в) яри.

3. Назвіть найстаріший заповідник України:

а) Асканія Нова;

б) Карпатський;

в) Медобори.

4. Ресурси, які використовують для відпо­чинку і відновлення здоров'я людей:

а) мінеральні;

б) рекреаційні;

в) агрокліматичні.

5. До чого призводить надмірне зрошення степів України?

а) До утворення суховіїв;

б) засолення ґрунтів;

в) утворення ярів.

6. Відсутність льодовиків в Українських Карпатах пояснюється тим, що:

а) вони розташовані в помірному поясі;

б) тут панують західні вітри;

в) їхня висота не дозволяє утворитися постійній сніговій лінії.

7. Основним забруднювачем атмосфери в на­шій країні є:

а) сільське господарство;

б) металургія;

в) харчова промисловість.

8. Максимальна глибина Азовського моря становить:

а) 7 м;


б) 14 м;

в) 28 м.


9. Якою протокою з'єднані Чорне й Азовське моря?

а) Босфор;

б) Ґібралтарською;

в) Керченською.

10. Яку площу від загальної площі України становить степ?

а) 30%;


б) 40%;

в) 45 %.


11. Найбільша одиниця класифікації ланд­шафтів:

а) тип;

б) клас;

в) вид.

12. Основний напрям меліорації ґрунтів на Поліссі:

а) осушення;

б) зрошення;

в) рекультивація.

2-й ведучий

Я українське все люблю:

І ніжну пісню солов'їну,

Гнучку вербу і ту калину,

Що у долині розцвіла.

Ялину горду і крислату горобину,

Й стрункого чарівного ясена.

1-й ведучий

У рідному краї серце співає —

Одна Україна і двох не буває

Місця, де вродилися ми, завжди святі:

Хто рідну оселю свою забуває,

Той долі не знайде в житті.

ІІ Етап «Знайомство»

Кожен гравець розповідає про себе, про своє захоплення.

2-й ведучий

Багато місць розкішних на землі,

Де краєвиди всім лоскочуть очі.

Там — яхти, пальми на блакитнім тлі,

А десь — суцвіття діамантів ночі.

Та є одне містечко в світі цім,

Де перша зірочка яскрава сама.

Тут сяє своїм німбом золотим,

Той дім, де вперше нам всміхнулась мама.

ІІІ Етап «Жеребкування»

Для того щоб з'ясувати, хто за ким з учасни­ків обирає тему, ми проведемо жеребкування. Для цього необхідно відповісти на запитання. Відпо­відь зашифрована в наборі цифр (як на телефоні). Запитання: нерудна корисна копалина, яку добу­вають у Костопільському кар'єрі на Рівненщині.

Відповідь: базальт.

1-й ведучий

Є на світі така сторона,

Золотими дощами умита

Де холодні криниці без дна,

Де я хочу душею спочити.

Є на світі така сторона,

Неповторна, єдина, одна,

Щедрим сонцем, любов'ю зігріта.



ІV Етап «Улюблена тема»

Кожен гравець обирає собі тему і відпові­дає на вісім запитань. Якщо учень правильно відповідає на всі запитання, то отримує вісім балів і ще бонус два бали. Отже, найбільша кількість балів за конкурс — 10 балів. Одна тема залишається в резерві.



Клімат

1. Відношення відбитої сонячної радіації до сумарної. (Альбедо)

2. Смуга підвищеного атмосферного тиску, що проходить по лінії Луганськ-Дніпропетровськ-Балта. (Вісь Воєйкова)

3. Ізолінії, які з'єднують місця з однаковою температурою. (Ізотерми)

4. Одиниці, у яких вимірюють кількість опа­дів. (У мм)

5. Найвологіша пора року. (Літо)

6. Кліматичні ресурси, які використовують для відпочинку і лікування людей. (Рекре­аційні)

7. Гарячі сухі вітри зі швидкістю понад 5 м/с. (Суховії)

8. Середній показник температури січня на заході. (-4 °С)

Внутрішні води

1. Регулярне підняття рівня води в річці. (Повінь)

2. Найдовший канал України. (Північно-кримський)

3. Відношення падіння річки до її довжини. (Похил)

4. До басейну якого моря належить річка За­хідний Буг? (Балтійського)

5. На якій річці розташований острів Хорти­ця? (Дніпро)

6. Найглибше озеро України. (Світязь)

7. Напірні міжпластові води. (Артезіанські)

8. Найбільша права притока Дніпра. (Прип'ять)

Корисні копалини

1. Назвіть кам'яновугільні басейни України. (Донецький, Львівсько-Волинський)

2. Давня смола сосни, «сльози» сосни. (Бурш­тин)

3. Яку сіль добувають у Стебнику? (Калійну)

4. Найбільший залізорудний басейн Укра­їни. (Криворізький)

5. За видобутком яких руд Україна є світо­вим лідером? (Марганцевих)

6. Біла глина. (Каолін)

7. Найперспективніший нафтогазоносний ре­гіон. (Причорноморсько-Кримський)

8. Руди металів, виявлених на Волині. (Мідні)

Рельєф

1. Для якої низовини характерні ози та ками? (Поліської)

2. Найвища рівнинна точка України. (г. Берда)

3. Який відсоток території України займа­ють гори? (5%)

4. У межах якої рівнини розташована біль­ша частина території України? (Східно­європейської)

5. Найвища вершина Українських Карпат. (Говерла)

6. На якій височині розташований Мізоцький кряж? (Волинській)

7. Для якої низовини характерні поди? (При­чорноморської)

8. У Кримських горах — яйли, а в Карпатах —... (полонини).



Дослідники

1. Основоположник сучасної української гео­графії. (С. Рудницький)

2. Хто склав перші докладні карти України? (Гійом де Боплан)

3. Заснував у Житомирі Волинський краєзнавчий музей, в Києві — Геологічний му­зей. (П. Тутковський)

4. Перший президент Академії наук Укра­їни. (В. Вернадський)

5. Автор Гімну України. (П. Чубинський)

6. Він організовував метеорологічну службу в Україні. (Б. Срезневський)

7. Автор праці «Географія України і суміжних земель», редактор багатотомника «Енци­клопедія українознавства». (В. Кубійович)

8. Яку територію України описували давньо­грецькі вчені? (Південну)

Карта

1. Загально географічні карти великого масштабу. (Топографічні)

2. У якій картографічній проекції без спо­творень зберігаються форми об'єктів? (Рів­нокутній)

3. Яким способом на картах позначають річ­ки? (Лінійними знаками)

4. Кут між північним напрямом географічно­го меридіана і напрямом на певну точку. (Дійсний азимут)

5. Систематизоване, цілісне зібрання карт. (Атлас)

6. Цей спосіб дає можливість відобразити аб­солютні значення кількісних показників на окремих територіях. (Картодіаграма)

7. Для чого використовують курвіметр? (Для вимірювання відстаней)

8. У якій картографічній проекції меридіани і паралелі — прямі лінії? (Циліндричній)

2-й ведучий

Послухай, як струмок дзвенить,

Як гомонить ліщина.

З тобою всюди, кожну мить

Говорить Україна.

1-й ведучий

Послухай, як вода шумить —

Дніпро до моря лине, —

З тобою всюди, кожну мить

Говорить Україна.

V Етап «Оратор»

Гравцям пропонують зробити рекламу будь-якої рекреаційної території Хмельниччини. Учасники за 1 хв висловлюють свої реклами. Максимальна оцінка — 10 балів.

2-й ведучий

Україна моя починається

Там, де туга моя кінчається,

Край дороги, як пісня чаїна,

Починається Україна.

Україна моя починається

Там, де палуба грізно хитається,

Там, де в клекотах Чорного моря,

Б'є панцерник у царство горя.

Україна моя починається

Там, де панство навіки кінчається,

Де смереки у вільних Карпатах,

Як ракети, стоять на чатах.

Україна моя починається

Там, де доля моя усміхається,

І, як небо, як даль солов'їна,

Не кінчається Україна.

VІ Етап «Практикум»

Учасникам шоу пропонують заповнити таблицю.



Слова для довідок: Меджибіж, Вівсяники, Калюс, Товтрова гряда, Адвіс, плямистий ховрах, олень плямистий, Веселинівка.

1.

Крайня східна точка Хмельницької області

с. Вівсяники

2.

Крайня північна точка Хмельницької області

с. Веселинівка

3.

Оригінальне геологічне утворення на Хмельниччині

Товтрова гряда

4.

Ендемік на Хмельниччині

Плямистий ховрах

5.

Червонокнижник дикої фауни на Хмельниччині

Олень плямистий

6.

Річка Хмельниччини

Калюс

7.

Підприємство області

Адвіс

8.

Одне з найдавніших міст України

Меджибіж

Максимальна оцінка — 8 балів.

1-й ведучий

Усюди є небо, і зорі скрізь сяють,

І квіти усюди ростуть...

Та тільки одну Батьківщину я маю,

Її Україною звуть.

2-й ведучий

Моя Україно, тебе я кохаю —

Тут дім мій, тут друзі живуть.

Тут мовою рідною пісня лунає

І мальви по селах цвітуть.



VІІ Етап «Мій коник»

Учасники показують свої досягнення або таланти.

Максимальна оцінка — 4 бали.

1-й ведучий

Україно, ти — сонце весняне,

Моя рідна, моя золота...

Твої древні задумані храми,

Старовинні чудесні міста —

Ніби в казці, де час зупинився,

Щоб усе, що було, пригадати:

Тихі співи і танці вогнисті,

Щебетання в садку біля хати,

І тумани, і роси краплисті,

І героїв славетних життя, —

І мале босоноге дитя,

Що біжить радо з піснею в поле

І сміється, хоч ніженьки коле!..

VІІІ Етап «Підказка»

Кожному учневі пропонується по три сло­ва, які записані на аркуші. Учень, не назива­ючи цього слова, повинен так пояснити його значення, щоб це слово міг назвати його то­вариш.

Максимальна оцінка — 6 балів.

Набір слів: компас, озеро, вулкан; річка, карта, сонце; болото, екватор, ліс; горизонт, глобус, дерево; гора, турист, клімат; вітер, масштаб, паралель.

1-й ведучий

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай,

Рідніша їм своя пустиня,

Аніж земний в чужині рай.

Їм красить все їх рідний край.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батьківщини.

2-й ведучий

Буває, часом сліпну від краси.

Спинюсь, не тямлю, що воно за диво,—

Оці степи, це небо, ці ліси,

Усе так гарно, чисто, незрадливо,

Усе як є — дорога, явори,

Усе моє, все зветься — Україна.

Така краса, висока і нетлінна,

Що хоч спинись і з Богом говори.




Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка