Тема уроку вітер



Дата конвертації11.01.2018
Розмір445 b.
ТипУрок



Тема уроку ВІТЕР



Мета уроку: - продовжити формувати в учнів систему знань про атмосферу Землі, шляхом ознайомлення з поняттям «вітер» і причинами його утворення; - з’ясувати особливості формування і властивості постійних і змінних вітрів; - розвивати навички визначення напрямку і сили вітру, - розвивати практичне уміння будувати і аналізувати «розу вітрів», - сприяти розумінню учнями важливості спостереження та вивчення вітрів, - виховання екологічної самосвідомості.





Рух повітря



Утворення вітру



ВІТЕР - горизонтальний рух повітря з області високого тиску в область низького.



Швидкість вітру (М/С) Анемометр – прилад для вимірювання швидкості вітру



Напрям вітру Напрямком вітру вважається та сторона горизонту, звідки переміщується повітря. Флюгер – прилад для визначення напрямку вітру.



РОЗА ВІТРІВ



Сила вітру







картосхема Утворення постійних вітрів





Денний бриз дме із моря на суходіл



Нічний бриз дме із суходолу



Формування мусонів



МІСЦЕВІ ВІТРИ



Фен – теплий вітер, що дме з високих гір в долини



Бора – сильний холодний вітер, що дме з гір до моря



Містраль



Памперо – холодний вітер в Аргентинських Андах



Сірокко південний вітер із Сахари



Чінук – «пожирач снігу»



Самум – вітер пустелі



Афганець пекучий вітер Середньої Азії



Хамсін вітер 50 –ти днів



Стрілками вказати напрям вітру



Домашнє завдання: 1. § 36, читати, аналізувати, завдання № 3 після параграфу. 2. Побудувати «розу вітрів» за власними спостереженнями календаря погоди. 3. Написати міні – твір на тему «Вітер – це друг чи ворог». 4. Підготувати фактичний матеріал про вітер-винуватець незвичайних дощів.



ДЯКУЮ ЗА СПІВПРАЦЮ!




Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка