Тема. Творіть добро, добро плекайте, люди!



Скачати 150.65 Kb.
Дата конвертації14.01.2019
Розмір150.65 Kb.

Година спілкування для учнів 10 класів
Тема. Творіть добро, добро плекайте, люди!
Мета: формувати у дітей уявлення про добро, милосердя, толерантність; виховувати чуйність, милосердя та бажання робити добро іншим.

Обладнання: рушники, скринька з перлинами народної мудрості, квіти, вислови відомих людей, сторінки тлумачного словника, малюнки учнів молодших класів на тему: ”Добро”.
Раз добром зігріте серце

Вік не прохолоне.
Т. Г. Шевченко

Найважливіший капітал нації – моральні якості народу.

Г. Чернишевський
Людина коштує рівно стільки, скільки вона може зробити безкоштовно.

Декарт
Ми любимо людей за те добро, що для них зробили, і не любимо за те зло, що заподіяли їм.

Л. Толстой
Вчитель: Дорогі друзі! Ми раді вітати нині у нашій класній родині гостей. Тож давайте всі разом поговоримо про добро.
(Лунає пісня „Творить добро на всей земле...”)
Криниця без джерела — це не криниця.

І колос — це не колос без зерна.

Без доброти душа — то є безкрила птиця,

Не заспіває жайвором вона.


Вчитель: Тема нашої сьогоднішньої зустрічі - « Творіть добро, добро плекайте, люди!». Ми часто чуємо ці слова: доброта, сердечність, людяність, милосердя. Ще з часів давньоруських були вони в традиціях нашого народу. Цілком природнім і закономірним вважається допомогти знедоленому, нещасному, поділитись шматком хліба, дати притулок бездомному, захистити старість, порятувати хворого, заступитися за беззахисного. Cьогодні дзвони б’ють на сполох, закликаючи нас до милосердя, до доброти, бо тільки доброта робить нас справжніми людьми.
Учень 1

Діво Пресвятая —

Матір матерів,

Пригорни до серця

Всіх своїх синів.

Освіти їх душі

Світлом золотим.

Виповни любов'ю

Неспокійний дім.

Научи, як землю

Вберегти від зла.

Розумом, діянням

І крилом тепла.

Зоряна Богине,

Сонце доброти,

Землю України

Щастям освіти!
Вчитель: Цю годину ми проведемо з вами гортаючи сторінки усного журналу. На початку я пропоную заглянути до тлумачного словника.
Учень 2 ( Зачитує визначення)

Добро


  • Усе позитивне в житті людей, що відповідає їхнім інтересам, бажанням, мріям, благо.

  • Добра, корисна справа, дія, вчинок.


Зло

  • Що-небудь погане, недобре

  • Нещастя, лихо, горе

  • Почуття роздратування, гніву, досади, розлюченість.


Милосердя

Щиросердність, співчуття, готовність робити добро всякому, любов на ділі, здатність відгукнутися на чужу біль. Людям милосердним притаманне співчуття до сироти, інваліда, тяжко хворої людини, людини похилого віку, людини, яка потрапила в біду.


Толерантність

Поблажливість, терпимість до чиїхось думок, поглядів, вірувань тощо.


Перша сторінка „Сторінка фактів та аргументів”

Учень 3

Я вірю в сили доброти,

Добро завжди сильніше злого.

Дає наснагу, щоб цвісти

І світлу обирать дорогу.

Я вірю в силу доброти,

Що має долю роботящу.

Що хоче, що і я, і ти,

І все було у світі кращим!


Вчитель: Милосердя і доброта, як два крила, на яких тримається людство. Як же могло так статися, що милосердя втратило свою цінність? Невже для того, щоб ви іскрити доброту із наших сердець, потрібен землетрус чи Чорнобиль? Невже у повсякденному житті немає людей, яким потрібна допомога, чуйність і розуміння? Вдумайтеся в ці жахливі цифри:


    • В Україні проживає майже 2 млн. самотніх людей.

    • Близько 200 тисяч не здатні себе обслуговувати.

    • 15 тисяч проживає у будинках-інтернатах. Їх об’єднує немічність і самотність.

    • У злиднях живуть сьогодні 1,5 млн. наших земляків.

    • Сумні цифри. Але це правда життя.

Учень 4

Мій улюблений світ —

Без насильства,

Без жорстокості, болю і зла,

Де народом заспівана пісня

Містить тільки хороші слова.

Мій улюблений світ —

Без насильства,

Де немає страждання й війни,

Де розквітла калина барвиста,

Й голосінь не почуєш сумних.

Мій улюблений світ — це не казка,

А реальне щасливе життя,

Бо звільнивши наш світ від насильства,

Можна сміло іти в майбуття.

І коли на теренах країни

Без страждань заживе кожне місто,

Скажуть люди всієї країни:

Україна — це світ без насильства.

Друга сторінка „ Сторінка народної мудрості”
Учень 5

У добрість вірю. Птахом доліта...

Хай здалеку, а мчить на допомогу

Я знаю: править світом доброта,

В лелечу мудрість вірю довгоногу.
Учні зачитують прислів'я із скриньки народної мудрості


        • Добро плодить добро, а зло плодить зло.

        • Добро не пропадає, а зло умирає.

        • Не все добре, що солодке.

        • Не всяка стежка без спориша, не в кожної людини добра душа.

        • Добрий чоловік і сусідів дім від вогню збереже.

        • Від лиха до добра недалека дорога.

        • 3 добрим дружись, а злого й лихого стережись.

        • Не сподівайся за добро дяки.

        • Злий плаче від зависті, а добрий від радості.

        • Все зле — все немудре.

        • У кого є злість, той своє серце їсть.

        • Хто сам не знав зла, не вміє шанувати добра.

        • Злість до добра не доводить.

        • Все добре пам'ятай, а зла уникай.

        • Хто не чинить лихого, тому не страшно нічого.

        • Де немає добрих, там і добра нема.

        • Шукай добро: воно дорожче від золота.

        • За добро добром платять.

        • З добрим дружись, а лихих стережись.

        • Добрі слова для кожного любі.

        • Чого собі не зичиш, і другому не жадай.


Вчитель: Я думаю, що ці всі перлини народної мудрості вам, діти, знайомі, але темп нашого сучасного життя такий швидкий, що ми досить часто не замислюємось над власними вчинками, все частіше надаємо перевагу матеріальному, а не духовному. На науково-технічний прогрес не можна перекладати відповідальність за моральний та духовний стан суспільства.

Отож поспішайте робити добро, починайте вже сьогодні, починайте з добрих вчинків, бо ж, як каже народна мудрість: посієш вчинок – пожнеш звичку, посієш звичку – пожнеш характер, посієш характер – пожнеш долю.


Учень 6

Не нарікай на глухість душ людських,

І не гостри в злобі на них зубів,

А ти, що людям доброго зробив?

Що вимагаєш доброти від них?

Чого мовчиш, подумай і збагни,

Але уже з низької висоти.

І зваж, і переваж, а хто є ти?

І зваживши, нікого не вини,

А сам в своє нутро душі заглянь,

Чи там хоч раз добром світила рать?

І променем світилося святим?

І ти збагнеш, що до твоїх страждань

Не відгукнеться власна глухомань.

А ти шукаєш в людях доброти.
Третя сторінка –„Сторінка духовності”
Вчитель: Про добру людину говорять, що вона красива душею. Необов’язково, щоб у неї було гарне обличчя, чи вишуканий одяг, але до таких людей тягнуться інші люди, як до світла, таким людям звіряють свої секрети, потаємні думки, бо вони ніколи не зрадять, не розкриють чужої таємниці, завжди розрадять і допоможуть у скрутну хвилину.
Учень 7

Нам би про душу хоч не забути,

Нам би хоч трохи добрішими бути!

Ми лише раз – так уже повелося –

Живемо на цій грішній землі.
Романтика Віри й Любові,

Слова людського тепла й доброти.

Нам порожнини в душах заповни,

Куди вже війнули ранкові вітри.


Нам милосердя, Господи, подай,

Ми ще від страху і злі, і сліпі,

Благослови рід людський на Добро!

Щоб на Вкраїні незгод не було!


Вчитель: Серед людей, які живуть на землі, існує декілька віросповідань. Кожна релігія має свої обряди, заповіді, свої свята, але в кожному святому писані, в кожній релігії етика людських стосунків закликає до милосердя, до добра.
Християнство

Поводь себе з людьми так, як хотів би, щоб вони поводилися з тобою.

4 заповідь. Шануй своїх батьків, щоб продовжувалися дні твої на землі...

5 заповідь. Не вбивай.

11 заповідь. На зло відповідай добром.

12 заповідь. Возлюби ближнього як самого себе.


Іудаїзм

Не роби іншому того, чого не бажаєш собі.



Буддизм

Кожен має п'ять можливостей відповідати потребам своїх друзів і знайомих:


щедрість, ввічливість, товариськість, ставлення до них, як до себе, вірність.

Конфуціанство

Не чини з іншими так, як не хотів би, щоб чинили з тобою.



Індуїзм

Не роби іншим того, що завдало б болю тобі, якщо б з тобою так учинили.



Іслам

Не вірує той, хто не бажає братові (ближньому) своєму того, чого бажає

собі.

Учень 8


Навчаймося добра, як вчаться мові діти, -

Щоб потім все життя його творить, святе,

Плекаймо крізь роки троянди ніжні й жито

Тримаймо у серцях, як сонце золоте.

Даруймо для людей погожі дні весняні,

Щоб щедрим садом вік святився небокрай

Щоби беріз пісні лунали до нестями

І повнився добром наш дім і край.


Вчитель: На землі існує 10 заповідей людяності

  1. Не вбивай і не починай війни.

  2. Не думай про народ свій як про ворога інших народів.

  3. Не вкради і не приписуй собі трудів брата свого.

  4. Шукай в науці тільки істину і не використовуй її для зла або заради користі.

  5. Поважай думки і почуття братів своїх.

  6. Шануй батьків і пращурів своїх, все зроблене ними, бережи та шануй.

  7. Бережи природу як матір свою і помічницю.

  8. Хай праця і думки твої будуть працею і думками вільного творця, а не раба.

  9. Хай живе все живе.

  10. Хай вільним буде все, тому що все народжується вільним.

Виступ запрошеного гостя

Учень 9

„Заповіт”

Ти добре, сину, проживеш,

Як знатимеш, куди йдеш.

І як зумієш там, де став,

Стояти так, щоб не упав.
Ти добре, сину, проживеш,

Коли нікого не пригнеш.

І пройдеш так житейську путь,

Щоб ані бить, ні битим буть.


Ти добре, сину, проживеш,

Як сироті сльозу утреш,

Слабих від сильних захистиш,

Живих із духом підкріпиш.


Ти чесно, синку, проживеш,

Коли з неправдою порвеш.

Бо правдою ти пройдеш світ –

Це мій святий тобі завіт.


Четверта сторінка - „Сторінка роздумів”

Учень 10


Не говори про доброту,

Коли ти нею сам не сяєш,

Коли у радощах вітаєш,

Забувши про чужу біду,

Бо доброта не тільки те,

Що обіймає тепле слово,

В цім почутті така основа,

Яка з глибин душі росте

Коли її не маєш ти,

То раниш людяне в людині.

Немає вищої святині,

Ніж чисте сяйво доброти.



Вчитель: Наш центр по зв’язкам з громадськістю, готуючись до цього заходу, провів попередню роботу. Ось один із моментів. Звернувшись до учнів початкових класів, ми попросили їх намалювати малюнки на тему „Добро”. Давайте розглянемо їх.

(Іде перегляд матеріалу)

Запитання до присутніх у класі

1.Що ми бачимо на малюнках?

2.Як би ви, особисто, розкрили цю тему ?
Вчитель: Наші кореспонденти також брали інтерв’ю в учнів нашого ліцею. Діти відповідали на такі запинання:


  1. Яких людей навколо вас більше добрих чи недобрих?

  2. Що означає бути добрим?

  3. Що означає бути милосердним?

  4. Як ви думаєте, навколо вас багато людей, яким би ви могли допомогти?

  5. Хто ці люди?

  6. Вам буває соромно за деякі власні вчинки?

  7. Як ви думаєте, яким сьогодні модно бути: добрим чи недобрим, сердитим, пихатим, милосердним?

  8. Що означає бути толерантним?

  9. Особисто чи можете ви себе назвати милосердним та толерантним?

  10. Назвіть головні ознаки нашого суспільства.


Вчитель: Давайте проглянемо відео матеріал а тоді обговоримо його. (Іде перегляд та обговорення сюжету)
Учень 11

По теплій зливі і грозі

Прошу любовію святую.

Щоб сонце сяяло в росі,

Налийся, світе, добротою.
Немов дзвінковою водою,

По теплій зливі і грозі.

Людської треба доброти,

Щоб цвіт з'являвся на калині,

Щоб ночі в ранок перейти,

Щоб соловейко тьохкав нині.


Благаймо нині доброту,

Бо може тільки доброта

У цій землі, у цьому літі,

У цьому хлібі, що зроста,

Любов'ю й вірою в цім квіті,

Життя відстояти на світі

Спроможна тільки доброта!
Вчитель: Ви, діти підростаєте, ширшає коло людей, з якими ви спілкуєтесь, зростають вимоги до вас, як до майбутніх громадян нашого суспільства. У відносинах між людьми дрібниць не має. Все серйозно, все значуще, все, так чи інакше стосується вас особисто. Мені хотілося, щоб ви виросли не тільки милосердними та добрими, а й толерантними. Це поняття, яке все частіше вживають у цивілізованому суспільстві. У своєму „Трактаті про віротерпимість” видатний французький філософ та письменник Вольтер писав:”Безумством є переконання, що всі люди мають однаково думати про певні предмети”. Розуміння толерантності не однакове у різних народів.
Учень 12

В англійців толерантність розуміють як готовність і здатність без протесту сприймати іншу особистість, у французів – як свободу іншого, його думок, поведінки, релігійних поглядів. У китайців бути толерантним значить великодушно і щиросердно ставитися до інших. В арабському світі толерантність – це вміння вибачити, терпимість, співчутливість, а в перському ще й здатність до примирення.


Учень 13

І в житті, як на полі мінному,

я просила у цьому сторіччі

хоч би той магазинний мінімум:

- Люди, будьте взаємно ввічливі! –

І якби на те моя воля,

написала я скрізь курсивами:

- Так багато на світі горя,

люди, будьте взаємно красивими.
П’ята сторінка - „Сторінка лірична”
Вчитель: Тема добра – одна з вічних тем на землі до якої звертаються творчі люди: музиканти, філософи, композитори, письменники, поети.. Давайте послухаємо рядки їхніх творів.
„Творіть добро”

Капелюх В.

Для зла й неправд планета замала

Творіть добро, добро плекайте, люди!

Садіть сади, нехай для внуків буде

В плодах частинка вашого тепла.

Творіть добро для тих, хто поруч йде.

Хто ділить хліб із нами часто навпіл.

Єдиному навчіться — віддавати,

Не бійтеся, ніщо не пропаде.

І може тому розквітають квіти,

Перед якими відступає зло.

Творіть добро, щоб краще було жити,

На те ми й люди, щоб добро творити!
Я вірю

Леся Рузеич.

А я уперто вірю у добро.

Хоча не раз, не двічі помилялась

В людцях окремих, але в людях — ні,

До цього часу не розчарувалась.

А я так вірю, вірю у життя,

Яке погане все перемагає.

Так вірю, що, напевне, віра ця

Мені в найглибшім мороці засне.

Я молитовно вірю у Добро..

Поспішайте творити добро



Микола Сингаївський
Поспішайте творити добро на землі.

Щиру шану знаходить людська доброта.

Поселились літа на лелечім крилі,

Повернулись лелеки та забули літа.


Поспішайте творити добро на землі.

Прокидається сонце - спішить до Дніпра,

І світає над світом у місті, в селі.

Це для творчості, кажуть, найкраща пора:

Поспішайте творити добро на землі!
Не скупімося на добрі слова

С. Малишко
Кажімо більше ніжних слів,

Знайомим, друзям і коханим.

Нехай комусь тепліше стане

Від зливи наших почуттів.

Нехай тих слів солодкий мед

Чиюсь загоїть рану.

( Чи перший біль, чи то останній ) –

Коли б то знати наперед!

Кажімо більше ніжних слів,

Комусь всміхаймось ненароком.

То не життя людське коротке,

Короткі в нас слова черстві,

Кажімо більше ніжних слів.
Вчитель: І закінчити нашу зустріч я б хотіла словами з „Великого повчання”, як це робили учні однієї зі східних шкіл ΧІV-ΧV століття, повторюючи за вчителем кожен рядок:
Коли в серці праведність, характер наповнюється красою,

Коли характер наповнений красою, буде згода в будинку,

Коли згода панує в будинку, у народі буде порядок,

А коли в народі буде порядок, у всім світі настане спокій.


Вчитель: Любі діти, я бажаю вам успіхів у постійній роботі над собою. Хай множаться зерна добра у ваших душах.
(Лунає пісня про добро)
Учень 20

ЗАКЛИК


О, будьте добрими, о, будьте добрі, люди!

Нарозтіш світу двері відчиніть.

На всі віки, назавше і повсюди

На цій землі святе добро творіть!

Квітує вишня,— не ламайте гілку,

її красу весняну пощадіть.

Заплаче жінка, пожалійте жінку

І добрим словом біль її згасіть.

Ви будьте добрі, люди, щохвилинно,

Забувши гнів і кривду всіх образ —

Нехай цвіте погожа ясна днина

І набирає сили від добра.

Нехай молитва щира в небо рветься,

А зло безплідно щезне назавжди.

Нехай добром людське зігріте серце

Убереже цю землю від біди.


Вчитель: Ось і перегорнули ми останню сторінку нашого журналу. Дякую за спілкування.
(Лунає пісня)




Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка