Тема проекту



Скачати 122.82 Kb.
Дата конвертації06.01.2018
Розмір122.82 Kb.

34699089.jpg

Світловодська загальноосвітня


школа І-ІІІ ступенів № 5


Тема проекту:
«Зимова казка
на нашому подвір’ї»

Учитель початкових класів



Шаповал Тетяна Дмитрівна

Світловодськ,

2014 рік

Скажи мені – і я забуду,

покажи мені – і я запам’ятаю,

залучи мене – і я навчуся.
Назва проекту: «Зимова казка на нашому подвір’ї»
Основні питання:

Ключове питання:



  • Чи завжди зима є казкою для птахів?

  • Як зміни в неживій природі впливають на зміни в житті різноманітних птахів?

Тематичні питання:

  • Яких зимуючих птахів нашого краю ви знаєте?

Змістовні питання:

  • Який «одяг» у наших пернатих друзів взимку?

  • Де знаходять птахи їжу взимку?

  • Як ми повинні допомогти птахам перезимувати?


Стислий опис:

Презентуємо проект дітям, об’єднуємо дітей в групи та даємо кожній групі напрямок дій.


«Природознавці»

  • З’ясувати як зміни в неживій природі впливають на зміни в житті зимуючих птахів.

  • Скласти кросворд про зимуючих птахів нашого краю.

  • Матеріал презентувати у вигляді інформаційного бюлетеню та плакату з кросвордом.

  1. «Літературознавці»

  • Дібрати загадки, вірші, скоромовки, пісні, легенди про птахів.

  • Скласти вірш, загадку або казку на цю тему.

  • Матеріал презентувати у вигляді буклету, виставки книг і номерів художньої самодіяльності.

  1. «Митці»

  • Намалювати або сфотографувати зимуючих птахів.

  • Виготовити аплікацію орігамі.

  • Матеріал презентувати у вигляді фотоколажу та виставки поробок.

  1. «Майстровиті руки»

  • Презентувати різні варіанти виготовлення годівничок.

  • Виготовити та розвісити годівнички біля своїх осель.

  • Презентувати матеріал у вигляді фільму зі слайдами та виставки поробок годівничок.



Навчальні предмети:

  • Українська мова і література.

  • Музика, образотворче мистецтво.

  • Інформатика.

  • Я і Україна. Довкілля. Природознавство.

  • Трудове навчання.


Державні освітні стандарти та навчальні програми:

  • Програми для середньої загальноосвітньої школи 1-4 класів. Київ, 2006р.

  • Державний стандарт початкової загальної освіти.


Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

  • встановити взаємозв’язок між змінами в неживій природі та життям птахів;

  • продовжувати формувати вміння порівнювати птахів за істотними ознаками;

  • класифікувати їх;

  • виховувати дбайливе ставлення до природи, викликати бажання допомогти птахам узимку.


Діяльність учнів:

  • збір інформацій з використанням Інтернет - ресурсів, енциклопедій;

  • виготовлення фотографій, поробок, буклетів;

  • розучування пісень і складання загадок чи казок, створення фільму-презентації.


Приблизний час, необхідний для реалізації навчального Проекту:

3 тижні.
Вхідні знання та навички:



  • елементарні знання про зміни в живій та неживій природі з настанням зими;

  • вміння розрізняти зимуючих та перелітних птахів:

  • знання художніх творів про птахів та вміння їх малювати.


Матеріали та ресурси:

  • Фотоапарат.

  • Принтер.

  • Цифровий фотоапарат.

  • Засоби для зв’язку з Інтернетом.

  • Телевізор.

  • Комп’ютер.

  • Відеомагнітофон.

Друковані матеріали:

  • Енциклопедії.

  • Тлумачний словник.

  • Художні книги про птахів.

  • Журнал «Колосочок» № 1/2011 р.



ЗАХИСТ ПРОЕКТУ


  1. «Природознавці»


Кросворд «Синичка»




1













2






















3



















4
















5

























6













7












  1. Якого кольору в синички хвостик?

  2. Що їдять синички?http://im1-tub-ua.yandex.net/i?id=140668547-13-72&n=21

  3. Де живе синичка?

  4. Завдяки чому синичка літає?

  5. Де синичка будує свою хатку?

  6. Де можна побачити синичку?

  7. У яку пору року синичка найбільш потребує нашої допомоги?

(Синій. Комахи. Гніздо. Крила. Гілочка. Парк. Зима).
Довідка:

За температури 420 згортається білок і людина помирає. А для птахів така температура тіла є нормальною. І потрібна вона для польоту! Адже, щоб літати, птахам треба мати багато енергії. Висока температура допомагає їм швидше перетворювати їжу на енергію. На жаль, запас її в тілі синичок дуже малий, і у великі морози пташки гинуть не від холоду, а від нестачі їжі.




  1. «Літературознавці»

Снігурі на гілочках, як кульки.

Червоні та кругленькі

Пташечки маленькі

У веселої ворони

У вінку є мак червоний,

А в руках ще й вафля –

Пригощайся, чапля.


Дві сороки – білобокі

Роздивлялись в усі боки.

Голосно репетували

І звіряток всіх скликали.


Сорока і синиця

В саду знайшли суницю.

Вони її зривали

І в мисочку складали.


Пусти синицю хоч на пшеницю.

Зранку кричить синиця – на мороз.

Синиця пишить – на зиму віщить.

Краще синиця в руках, ніж журавель у небі.


Акровірш

Глянь на те пташа сіреньке,-

Олі - доноці каже ненька

Розспівалось: - Цвінь - цвірінь!

О, й стрибать йому не лінь ,

Бо веселу має вдачу .

Е - е ! Впаде - й тоді не плаче .

Ця пташина зветься Як ?

Ь - хай м’який підкаже знак .
Горобець

Горобець біднесенький

На віконце сів:

сти, їсти!

стоньки!

Холодно. Джив! Джив!

Пожалійте пташечку,

Дайте крихіток,

Я вам зацвірінькаю

На увесь садок.



Катерина Перелісна


Казка. Дятлик і Снігур

Жив собі веселий Снігур. Вирішив він полетіти до свого друга дятлика в гості. Той щедро пригостив його комахами .

Красненько дякую за гостину. Я б тебе також запросив, та хатки не маю, – сказав Снігур.

Дятлик розсміявся, узяв свій молоток чарівний і став хатинку для друга будувати. Йому всі Пташки допомагали. А незабаром усі в гостях у Снігура побували, чай пили, дружбу прославляли.


Казка. Голуб і Синичка

Жили собі голуб і синичка. Одного разу голубчик запросив до себе в гості синичку. Пішли вони в магазин і купили овочів і фруктів. А синичка сказала: «Давай завтра, бо в мене справи».

Настало завтра. Синичка пішла до голуба в гості. Вони наїлися, повеселилися. Потім після веселощів вони пограли в дуже цікаву гру.

Володя Полтавець.


Загадка

На дереві під вікном

Висить хатка із дашком.

Птахи до неї всі летять.

Щоб зерном поласувать.

(Годівничка)


Біля годівниці

Горобчику, горобчику.

Чому ти сумний?

Бо лютий лютує.

Горобчику, горобчику

Чому так дрібно скачеш?

Щоб лапки зігріти.

Горобчику , горобчику.

Поклюй крихти хліба.

Цінь, - цвірінь,- цвірінь...

Горобчику, горобчику,

Чом ти розцвірінькався

- Чекаю весни.

- Чи знаєте ви, яку погоду може

Передбачати горобчик ?

Горобці у поросі купаються – на негоду.

Горобці цвірінькають під вікном – на відлигу.
Годівничка

Є в садочку годівничка,

Там обідає синичка.

Звуть її красиво – Цінька,

Вона пісеньку цвірінька.

Виніс їй Андрійко сала,

Цвірінчить синичка: «Мало!

Жменьку зернят і пшонця,

Ой, смачна пожива ця!»

Вікторія Забава

Синиці голодом намлілись, -

Така зима, така зима!..

Оце б у вирій полетіти, -

Так батьківщини ж там нема.

Ліна Костенко

изображение 026.jpg


  1. «Митці»


изображение 027.jpg

изображение 028.jpg

изображение 029.jpg



  1. «Майстровиті руки»


Пташина їдальня
Наближається зима. Це найголовніша пора для птахів – «санітарів» наших садків, лісів, полів. Друзі, чи ви подбали про годівниці для них?

Нашвидкуруч пташину їдальню можна зробити з цупкого пакета з-під соку, вирізавши з протилежних боків отвори. Та краще змайструвати з фанери поличку з навісом – таку, як на рис. 1. Її можна приладнати на дереві, стіні будинку чи сараю, навіть на жердині.

А на годівниці, зображеній на рис. 2, може розміститися ціла зграйка птахів, бо в неї чимала основа. В ній дерев'яні стоячки підтримують дашок. Щоб сніг і дощ не потрапляли на корм, навіс має видаватися над основою годівниці на 10- 15 сантиметрів.

Подачу корму в годівничку можна й «механізувати», якщо змайструвати її так, як зображено на рис. 3. Це ящичок із верхньою відкидною кришкою, через яку засипають зерно, насіння. Між нижнім його краєм і основою годівниці є невеличкий зазор. Птахи клюватимуть зерно, а воно підсипатиметься в годівницю з ящичка саме через ту щілину.



У таких їдальнях наші пернаті друзі із задоволенням ласуватимуть вівсом, просом, сухим насінням різних рослин, хлібними крихтами тощо. До годівниць збоку чіпляють і зв'язані в пучки гілочки з ягодами бузини, горобини, голівками чортополоху. Для синичок можна підвісити на гілці шматочок несолоного (обов'язково!) сала.






Використана література:


    1. М. Пришвии. Кладовая солица «Повесть: М.-Советская Россия- 1976 г. 116 с.

    2. Н. Сладков Медовый дождь: Рассказы и сказки.-Л; Дет.лит., 1984.-287 с.

    3. Г. Скребицкий Друзья моего детства: Рассказы и сказки.-К. «Веселка» 1988.-288 с.: ил.

    4. В.Блапки. Рассказы и сказки: К. Веселка. 1988. с.- 302с.: ил.

    5. В.Блапки. Лесная газета. -Л:- Дет. лит. - 1983.-38с.

    6. О. Колипенко; Ю. Старостеико Як вони проживають. Лісові розмови: Оповідання: - К.:Веселка, 1987. - 207 с.

    7. З.Шим. Медовий ручеек: Расказы и сказки. - К:, Веселка. -1989. -255 с.

    8. С.Мацюцький. Степовий десант. Оповідання. - К.: Веселка, 1988.- 46 с.

    9. М.Лєденцов. Чом вона сплюшка, а він королик? Оповідання. К.:Веселка.-1983. - 42с.

    10. Г. Тютюник. Ласочка, Оповідання. - К.: Веселка 1970,- 18с.

    11. Д. Прилюк. Веселі пригоди з доброї нагоди. Оповідання. - К.: Веселка. 1987,- 62 с.: ил.

    12. Журнал «Колосочок» № 1/2011.





Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка