Тема, короткий зміст Можливі форми організації



Скачати 119.34 Kb.
Дата конвертації29.12.2017
Розмір119.34 Kb.
ТипУрок







Тема,

короткий зміст

Можливі форми організації

ВЕРЕСЕНЬ

а) Організаційний урок:

-списочний склад класу, знайомство із учнями (1,5 кл.)

-організація навчальної діяльності;

-проведення рейду «Урок»;

-вступний інструктаж, інструктаж з пожежної безпеки, ПДР;

-бесіда щодо здорового способу життя;

-про заборону тютюнопаління та користування мобільними телефонами;

-правила поведінки в школі, дотримання шкільної форми.

б) Урок Знань


  Бесіди, повідомлення. Виставки поробок, фотоальбоми, розповіді, зустрічі, відвідування музеїв.

Планування місячника ПДР, відкриття шкільної спартакіади

Місячник «Увага, діти на дорозі», уроки з правил дорожнього руху, виготовлення маршрутних листів «Дорога до школи», вікторина, заліки, рольові ігри з ПДР.  


а) Планування виховної роботи в класі:

-пріоритетні напрямки;

-мета й завдання роботи;

-вибір активу класу;

-оформлення класного куточка;

-участь у традиційних справах школи

б) Олімпійський урок, присвячений святкуванню Дня фізичної культури і спорту в Україні


Бесіди, робота в групах, складання планів роботи за напрямками

Формування активу класу

 

 

 Інформаційна хвилинка «Герої спорту», конкурс малюнків, літературних творів «Олімпійський рух: історія й сьогодення»



Соціальний паспорт класу.

 Досугова зайнятість учнів.

Здоровий спосіб життя. Роль спорту у становленні особистості. Самовиховання, самокритика. Соціалні хвороби у житті суспільства.


Анкетування, опитування; довідки про зайнятість дітей у позаурочний час.

Спілкування, відверті розмови, оформлення портфоліо учня. 



Тематичні виховні години до Міжнародного дня миру «Ми діти планети Земля»

Молодіжні проблеми, коло спілкування, манери й стиль поведінки, лідерство й толерантність, самореалізація й цілеспрямованість. Освіта й освіченість. Лихослів’я.

Інструктаж з ТБ, ПДР


Тематичний діалог, круглий стіл, конкурс творчих робіт

 

Диспути, тренінгові заняття, роздуми, філософські роздуми.



Патріотизм й громадянськість. Проблеми й можливості молоді.

Тероризм – загроза суспільству. Кримінальна відповідальність за терористичну діяльність.



Диспути, перегляд та обговорення фільмів, х/творів.

Інформаційні хвилинки, перегляд д/фільмів, обговорення повідомлень засобів масової інформації, дискусії, прес-конференції.




ЖОВТЕНЬ

Земля Солонянська – земля козацтва. Звичаї та обереги українського народу.

Колективізм та товариськість. Вибір друзів й взаєморозуміння, взаємодопомога. Відстоювання своєї точки зору без конфлікту. Вміння дати оцінку окремим подіям й явищам.




Робота з матеріалами періодичних видань, аналіз статей, створення проектів.

Обговорення спостережень.



Виховна година «Україна від подиху століть до сьогодення»

Уроки пам’яті до Дня визволення України від фашистських загарбників.



Перегляд документальних фільмів, роздуми, покладання квітів, музейні уроки.

Зустрічі з ветеранами




ЛИСТОПАД

Урок пам’яті до Дня вшанування учасників ліквідації наслідків на Чорнобильській АЕС

Збережи своє здоров’я. Правила особистої гігієни, розпорядок дня. Шкідливі звички, СНІД; статистика відхилень стану здоров’я серед підлітків.



Зустрічі з ліквідаторами аварії, години-роздуми, літературно-музичні композиції

Зустрічі з спеціалістами, лікарями, тренінги, аналіз опитування та анкетування, роздуми, написання листів майбутній дитині




«Зимові канікули – чудова пора»

Збір інформації про перебування дітей під час канікул, бесіди з ПДР, ТБ у побуті. Правила поведінки на льоду та біля водоймищ.

ГРУДЕНЬ

Скажи наркотикам – НІ! Форми й причини залучення молоді до наркотизації. Наркотична залежність й дія наркотиків на організм людини. Вибір кола  спілкування, вільний час, самозахист й самозбереження.


Рольові ігри, тренінги, бесіди, зустрічі з лікарями, аналіз спілкування серед учнів класу.

Розгляд ситуацій.



СІЧЕНЬ

Стан справ у класі: моральний клімат, реалізація планів роботи, успіхи, проблеми, перспективи.

 


Класні збори, підведення підсумків за півріччя, корекція планів, відверті розмови

ЛЮТИЙ

День захисника Вітчизни. Батьківщина велика й мала; про військовий обов’язок, подвиг та героїзм у мирний час.Прояв патріотизму. Сучасні локальні військові конфлікти.


Зустрічі з воїнами-інтернаціоналістами, ветеранами війни, відвідування музеїв, покладання квітів. Випуск стіннівок, виготовлення подарунків ветеранам.


БЕРЕЗЕНЬ

«Все найкраще – від жінки». Роль матері у родині. Жіночість й прояви характеру.

Чаювання, поетичні хвилинки, розповіді про мам, фотогалерея «Моя мама – найкраща у світі» 

«Дві сторони однієї медалі». Права й обов’язки; демократія й анархія, молодіжні організації та угрупування, їх мета та можливості; роль активу класу й моральний клімат у класі. Толерантність. Причини й прояв асоціальної поведінки у дітей та підлітків.

Диспути, зустрічі зі спеціалістами, філософські роздуми.

КВІТЕНЬ

«Здоров’я людини та його складові».

 ЗСЖ, способи зміцнення здоров’я, дитячі захворювання. Значення здоров’я у трудовій діяльності та виборі професії.



Бесіди, робота з друкованими виданнями, обмін думками, перегляд постерів.

Гумор – справа серйозна. Сила слова, добрий та злий гумор; як відноситися до розіграшів. Прізвиська та ярлики.

Бесіди, рольові ігри, тренінги, гумористичні вікторини, випуск плакатів, стіннівок. 

Куди піти навчатися. Профпригодність, ринок праці, потреба спеціалістів різного профілю на ринку праці.

 

Кохати й бути коханим. Стиль та тон спілкування, заохочення та покарання.



Взаємовідносини в родині, відповідальність членів родини. Прояв почуттів.

Бесіди, роздуми, статистика. статистика.

 

Аналіз спостережень, критичний погляд на себе й оточуючих.



ТРАВЕНЬ

Відлуння війни. Подвиг радянського народу у Великій Вітчизняній війні, подвиг працівників тилу, доля ветеранів, військовий календар.

Години пам’яті, уроки-роздуми, літературно-музичні композиції, музейні уроки

Здраствуй, літо!

Плани на літо й карти зайнятості учнів. Бесіди про самозбереження, пізнавальну й оздоровчу ролі літнього періоду.

Інструктажі й бесіди з ЗСЖ.



Під сонцем канікул.

Карти літньої зайнятості, літні завдання, можливості організованого відпочинку й працевлаштування. Роль активного організованого відпочинку у літній період.

Інструктажі з ТБ, ПДР, відпочинку на водоймищах. Бесіди з профілактики правопорушень.



Січень

Години спілкування: - "Мотивація навчання", "Мої обов'язки" , Гра - тренінг "Світлофор ввічливості", групова справа "Чесним треба бути всюди" (4 клас): - "Як краще навчатися", "Складання правил товаришування", "Вчимося бути добрими людьми" ( 5-й клас); "Чужого горя не буває", "Ще треба робити , щоб світ був чеснішим"(9-11 класи). Дискусія: - "А совість тобі нічого не підказала" ( 6-й клас); "Режим дня школяра" "Психологічні особливості формування високоморальної особистості", "Характер людини і її норови" ( 7-й клас), "Дотримання шкільної етики", "Моя поведінка в класі", тренінги по формуванню впевненості у собі (8-й клас); "Вміння знаходити себе в суспільстві", "Як уникнути конфліктної ситуації в класі", дискусія про права та обов'язки учнів (9-11класи); Урок народознавства "Новий рік , або свято Василя". (3-4клас) Класні збори " Навчання - головний обов'язок школяра. Завдання класного колективу на II семестр. Рейтинг учнів класу" (1-11класи)

Години спілкування з морально-правової тематики:

«Захист прав дітей у нашій державі"(2,3 класи) "Державні символи України"



(4 клас), "Декларація прав дитини та Конвенція ООН про права дитини"

(5-6 класи), "Твої обов'язки у відношенні до батьків, школи" (7-9 класи), "Правила для учнів - закон шкільного життя" (10 клас), "Здорові звички - здоровий спосіб життя" (11 клас)

Тематичні виховні та класні години :
" Цей загадковий незвичайний світ" (2-4 класи.), " Збережемо землю" (5-8 класи),
" Моя земля - земля моїх батьків" ( 9-11класи)

Школа самовиховання:

«Кожній речі - своє місце» – 1 кл.

«Дав обіцянку – виконуй» – 2 кл.

«Найцінніше в моєму житті» – 3 кл.

«Чуйність і байдужість» – 4 кл.

«Мій родовід» – 5кл.

«Навчаючи інших, навчаємося самі» – 6 кл.

«Коли тебе зрадив друг» – 7 кл.

«Чи багато треба людині?» – 8 кл.

«Як стати лідером?» – 9 кл.

«Обачність у справах» – 10 кл.

«Одвічні питання життя» – 11 кл.



Лютий

Години спілкування "Від краси до мистецтва", "Несімо істину й любов", " Цей прекрасний дар кохання" "Бережи здоров'я змолоду".( 5-11 класи)

Школа самовиховання:

«Я і мої друзі» – 1 кл.

«Однокласник, товариш, друг» – 2 кл.

«Умій слухати» – 3 кл.

«Не кидай слів на вітер» – 4 кл.

«Точність – ввічливість королів» – 5 кл.

«Чудо, ім’я якому – книга» – 6 кл.

«Знайомимося з собою» – 7 кл.

«З чого починається дорослість?» – 8 кл.

«Про культуру почуттів» – 9 кл.

«Чи треба приборкувати емоції?» – 10 кл.

«Кар’єра» – 11 кл.



Березень

Години спілкування : "Культура мови -ознака вихованості" (4 клас), "Цілюще джерело" (3 клас), "Дивосвіт рідного слова" (2 клас).
Виховні години:
"О слово рідне, України слава" ( 5-ті класи),"Слово, пісне, душа Кобзарева, ви - окраса й суть мого життя" ( 6 - 8 класи)"Любіть Україну і пісню її солов'їну" ( 9 - 11 класи), "Роде наш красний" ( 2 клас)," Традиції української родини" ( 4 клас),
" Мати - символ добра на землі" (3 клас)," Цінуй батька і матір" ( 5-7 класи),
" Без сім'ї нема щастя на землі" (8-11 класи).

Підсумкова година класного керівника : " Твоє життя у твоїх руках"

Школа самовиховання:

«На кого ти хочеш бути схожим? – 1 кл.

«Цінуй свій час і час інших» – 2 кл.

«Як я дбаю про своє здоров’я» – 3 кл.

«Дотримання шкільної етики» – 4 кл.

«Повір у себе» – 5 кл.

«Сварка – не доказ» – 6 кл.

«Абетка моїх прав» – 7 кл.

«Що зі мною відбувається?» - 8 кл.

«Що таке самовиховання, самооцінка, самореалізація?» – 9 кл.

«Вперед, оглядаючись назад» – 10 кл.

«Ескіз майбутнього життя» – 11 кл.



квітень

Години спілкування :
"Праця годує, а лінь марнує" ( 2 - 4 класи)"Цінуймо працю інших" ( 5 - 8 класи);
"Всі професії потрібні ..." (9 - 11 класи)."Професійний вибір: хто його має здійснювати?", ''Великий світ професій: як почати пошук своєї?", "Вибір професії та вибір шляху навчання професії (9 - 11 класи)"Про добре ставлення до всього живого", "Про чуйність і байдужість" (2-4 класи). "Стань природі другом, будь природі сином"; (5-8 класи)"На Чорнобиль журавлі летіли" ( 2-4 класи )
"Себе я бачу в дзеркалі природи".( 9-11 класи)
Виховні години "Чорнобильські уроки"( 9-11 класи);-"Стань природі другом, будь природі сином"; (5-8 класи)"На Чорнобиль журавлі летіли" ( 2-4 класи )
"Себе я бачу в дзеркалі природи".( 9-11 класи)

Класні години:
" Малятко - здоров'ятко" ( 2-4 класи)," Азбука здоров'я" ( 5-9 класи)," Здоров'я дітей - здоров'я нації" (10-11 класи)." Від шкідливої звички до .хвороби"

( 6-й клас)

Школа самовиховання:

«Я і мій клас» – 1 кл.

«Що потрібно знати про свій характер?» – 2 кл.

«Школа ввічливих наук» – 3 кл.

«Моя поведінка в класі» – 4 кл.

«Суд над лихослів’ям» – 5 кл.

«Себе здолай» – 6 кл.

«Логіка – шлях до розуміння» – 7 кл.

«Бути оптимістом?» – 8 кл.

«Хочеш бути щасливим – будь ним!» – 9 кл.

«Господар своєї поведінки» – 10 кл.

«Здійснити себе» – 11 кл.



травень

Класні години, уроки мужності до Дня Перемоги :
-" Подвиг непідвладний часу"; (10 - 11 класи)-" Тих днів не змеркне слава" (5 - 6 класи)" Пам'ять серця"; (2 - 4 класи)" І за життя ішли на смерть". (7 - 9 класи)
Години спілкування - "До Міжнародного дня сім'ї"; -" Проблеми батьків та дітей";-"Українська сім'я - основа міцності держави";- "Родина та школа - дві могутні сили виховання"

Школа самовиховання:

«Мій настрій» – 1 кл.

«Яскраві події мого життя» – 2 кл.

«Якщо я буду …» – 3 кл.

«Наодинці із собою» – 4 кл.

«Зміни на краще» - 5 кл.

«Розумне та добре діло» – 6 кл.

«Підліток ХХІ століття» – 7 кл.

«Бути оптимістом?» – 8 кл.

«Я і ми» – 9 кл.



«Життєві плани» – 10 кл.

«Життя без рожевих окулярів» – 11кл.

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка