Сказка ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке»



Скачати 52.41 Kb.
Дата конвертації30.12.2017
Розмір52.41 Kb.
ТипСказка

ЧИ УВАЖНИЙ ВИ ЧИТАЧ?

(Вікторина для учнів 8 класу)

Бібліотекар. Сьогодні ми з вами зібралися тут, щоб провести вікторину «Чи уважний ви читач?», результати якої покажуть, наскільки уважно ви читаєте художню літературу. Вікторина складається із трьох частин: розминки, бою і домашнього завдання. Перед тим, як оголосити початок вікторини, прошу командирів представитись.

(Капітани представляють команди. Команди проголошують девізи.)

Бібліотекар . І так, з командами ми знайомі, приступаємо до розминки.

Розминка

Назвіть твори і його автора, в якому один із героїв:

Собака (К.Дойль «Собака Баскервилей», Джером К.Джером «Трое в лодке не считая собаки», Троепольский «Белый Бим Черное Ухо», Тургенев «Муму», А.Чехов «Каштанка» та ін.)

- індієць або індійці (О.Генри «Вождь краснокожих», Д.Дефо «Приключения Робинзона Крузо», Купер «Зверобой», Ж.Верн «Дети капитана Гранта» та ін.)

- моряк (Дж.Лондон «Морской волк», Катаев «Белеет парус одинокий» А.Грин «Алые паруса», Адамов «Тайна двух океанов», М.Трублаїні «Шхуна Колумб» та ін.)

( Підведення підсумків. За кожну правильну відповідь 1 бал. )



Бій 1 раунд

Назвіть автора цих рядків та твір:



  1. Сказка – ложь, да в ней намек,

Добрым молодцам урок

(А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке»)



  1. Зима не даром злится,

Прошла ее пора –

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

(Ф.Тютчев «Зима не даром злится»)

3. Уж тает снег, бегут ручки,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

(А.Плещеев «Весна»)


  1. Играют волны – ветер свищет,

И мачта гнется и скрипит…

Увы, он счастия не ищет,

И не от счастия бежит.

( М.Лермонтов «Парус»)



  1. Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

(С.Есенин «Береза»)

6. Я візьму той рушник, простелю, наче долю,

В тихім шелесті трав, в щебетанні дібров.

І на тім рушникові оживе све знайоме до болю:

І дитинство, й розлука, і вірна любов.

(А.Малишко «Пісня про рушник»)

7. Как счастье многие находят

Лишь тем, что хорошо на лапках ходят!

(И.Крылов «Две собаки»)

8. Однажды, в студеную зимнюю пору,

Я из лесу вышел, был сильный мороз.

Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.

(Н.Некрасов «Крестьянские дети»)

9. Тече вода з-під явора

Яром на долину.

Пишається над водою

Червона калина.

(Т.Шевченко «Тече вода з-під явора»)

10. Кто виноват из них, кто прав, -

судить не нам

Да только воз и ныне там.

(И.Крылов «Лебедь, щука и рак»)



2 раунд

Назвіть героя

  1. Все сторожа знали, что в тюрьме находится необычный арестант – «морской дьявол», который сидит в баке, наполненном морской водой, так как пресной он не переносит. Эту морскую воду время от времени меняли, привозя ее в большом баке…

(А.Беляев «Человек-амфибия – Ихтиандр»)

  1. Она читала; по странице полз зеленоватый жучок. Девушка хотела решительно сдунуть гостя в траву, но вдруг случайный переход от одной крыши к другой открыл ей на синей морской щели уличного пространства белый корабль с алыми парусами. Не помня, как оставила дом, она уже бежала к морю.

(А.Грин «Алые паруса» - Ассоль)

  1. Як добре, що в Петербурзі білі ночі!

Хлопці, зморені денною працею ще сплять, Зовсім тихо і на хазяйській половині. Тільки Тарас ніяк не може заснути в своєму кутку.

У крихітне віконце на горище пробивається світло. Видно, як удень. Це петербурзька біла ніч. Тарас не може заснути. Та він і не хоче зараз спати. Голова його повна думок і мрій. Це його єдиний вільний час, він може думати про що хоче. Зараз так видно, він навіть може робити, що хоче!



(О.Іваненко «Тарасові шляхи»)

  1. Минали дні, І дедалі більше міцніла дружба Пашки з Тарасом Івановичем, Усе нерозтрачене почуття любові, що недоторканим лежало в глибинах Пащиної душі, він віддавав тепер цьому дивному старому книголюбові. Це була перша в житті Пашки людина, яку він полюбив, А Тарас Іванович і гадки не мав, як сильно прив’язався до нього Пашка.

(В.Нестайко «Пашка-чоботар»)

  1. Подождать она хотела до обеда,

Не стерпела,

В руки яблочко взяла,

К алым губкам поднесла,

Потихоньку прокусила

И кусочек проглотила…

В друг она, моя душа,

Пошарпнулась, не дыша,

Белы руки опустила,

Плод румяный уронила,

Закатилися глаза,

И она под образа

Головой под лавку пала

И тиха, недвижна стала.

(А.Пушкин «О мертвой царевне и семи богатырях)


  1. Мигом команда моя разбежалась,

Только на лодке две пары осталось –

Сильно измокли, ослабли; в мешок

Я их поклал – и домой приволок;

За ночь больные мои отогрелись,

Высохли, выспались, плотно наелись;

Вынес я их на лужок, из мешка

Вытряхнул, ухнул – и дал стрекача!

(Н.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»)


  1. Из спальни вела еще одна дверь. Она поцарапала эту дверь, налегла на нее грудью, отворила и тот же час почувствовала странный очень подозрительный запах. Предчувствуя неприятную встречу, ворча и оглядываясь она вошла в маленькую комнатку с грязными обоями и в страхе попятилась назад. Она увидела нечто неожиданное и страшное. Пригнув к земле шею и голову, растопырив крылья и шипя, прямо на нее шел серый гусь. Несколько в стороне от него, на матрасике лежал белый кот, увидев ее, он вскочил, выгнул спину в дугу, задрал хвост, взъерошил шерсть и тоже зашипел.

(А.Чехов «Каштанка»)

  1. – Я дерусь с этим господином, сказал Атос, указывая на юношу рукой и тем же движением как бы приветствуя его.

- Но я тоже дерусь именно с ним, -заявил Портос.

- Только в час дня, успокоительно заметил юноша.

- Но и я тоже дерусь с этим господином, объявил Арамис, в свою очередь приблизившись к ним.

- Только в два часа, так же спокойно сказал юноша.



(А.Дюма «Три мушкетера» - Д' Артаньян)

3 раунд

За якими творами класики створені художні фільми?

(Л.Толстой «Война и мир», А. Чехов « Каштанка», Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки» та «Вій», І.Франко «Захар Беркут» та ін.)



4 раунд

Утворити як можна більше нових слів із слова СКОРОМОВКА

Домашнє завдання.

Команди цитують уривки із творів (проза та вірші), в яких говориться про книгу, розкривається її значення. (Цитат е більше 4 – 5)



Підведення підсумків.

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка