Реанімація та інтенсивна терапія при шокових станах



Дата конвертації17.11.2018
Розмір82.6 Kb.
ТипПлан проведення

Методрозробка практичного заняття для викладачів

циклу ПАЦ “Медицина невідкладних станів”





  1. Тема: Реанімація та інтенсивна терапія при шокових станах.

  2. Тривалість заняття: 3 год (135 хв).

  3. Місце проведення: Відділення інтенсивної терапії.

  4. Мета: Поглибити теоритичні знання і вдосконалити практичні навички курсантів з питань клініки, діагностики і лікування хворих в шоковому стані.

  5. Перелік теоретичних питань, які підлягають вивченню на занятті:

  1. Практичні навички, якими повинен оволодіти, вдосконалити лікар-курсант:

  1. План проведення занять:



    Види роботи

    Час (хв)

    1

    Вступне слово викладача.

    10

    2

    Контроль підготовки курсантів до заняття.

    5

    3

    Курація хворих.

    20

    4

    Клінічний розбір хворих.

    35

    5

    Демонстрація основних доступів до венозного русла.

    15

    6

    Демонстрація основних кровозамінників та протишокових рідин котрі використовуються при шоку.

    10

    7

    Відпрацювання практичних навиків.

    15

    8

    Рішення ситуаційних завдань (засвоєння комп’ютерної тестової програми).

    20

    9

    Підсумок заняття.

    5

  2. Ілюстративний матеріал: хворі, таблиці, медикаменти, набори для катетеризації вен.

  3. 9.Види та форми контролю: Вміння аналізу даних клінічного обстеження хворих, якість інтерпритації додаткових методів обстеження по темі, рішення ситуаційних завдань, контроль засвоєння практичних навичок, комп’ютерне тестування.

  4. Завдання для самостійної підготовки поза учбовою сіткою: робота з тематичною літературою.

  5. Джерела інформації:

  • Можаев Г.А., Заболотньій В.Н., Дьяконов В.П., Мальіш И.Р. Неотложная медицинская помощь пострадавшим при авариях и катастрофах. Київ “Здоров’я”, 1995

  • Неговский В.А., Гурвич А.М., Золотокрьілина Е.С. Постреанимационная болезнь. Москва “Медицина”, 1987

  • Рябов Г.А. Синдромьі критических состояний. Москва “Медицина”, 1994

  • Сафар П., Бичер Н.Дж.Сердечно-легочная и церебральная реанимация. Москва “Медицина”, 1997

  • Усенко Л.В. Посібник для практичних занять з анестезіології та реаніматології. Київ “Здоров’я”, 1993


Методвказівка практичного заняття для курсантів

циклу ПАЦ “Медицина невідкладних станів”





  1. Тема: Реанімація та інтенсивна терапія при шокових станах.

  2. Тривалість заняття: 3 год (135 хв).

  3. Місце проведення: Відділення інтенсивної терапії.

  4. Мета: Поглибити теоритичні знання і вдосконалити практичні навички курсантів з питань клініки, діагностики і лікування хворих в шоковому стані.

  5. Актуальність: Висока смертність при неадекватному наданні медичної допомоги.

  6. Перелік теоретичних питань, які підлягають вивченню на занятті:

  • причини виникнення шоку;

  • патогенез шоку;

  • фази розвитку шоку і їх клінічні прояви;

  • основні доступи до венозного русла;

  • кровозамінники і протишокові рідини, що використовуються при лікуванні шоку;

  • інтенсивна терапія шоку;

  • реанімаційні міроприємства у хворих з шоком;

  • профілактика шоку.

  1. Практичні навички, які повинен удосконалити лікар-курсант:

  • катетеризація сечового міхура;

  • забезпечення венозного доступу;

  • оксигенотерапія;

  1. План проведення занять:



    Види роботи

    Час (хв)

    1

    Вступне слово викладача.

    10

    2

    Контроль підготовки курсантів до заняття.

    5

    3

    Курація хворих.

    20

    4

    Клінічний розбір хворих.

    35

    5

    Демонстрація основних доступів до венозного русла.

    15

    6

    Демонстрація основних кровозамінників та протишокових рідин котрі використовуються при шоку.

    10

    7

    Відпрацювання практичних навиків.

    15

    8

    Рішення ситуаційних завдань (засвоєння комп’ютерної тестової програми).

    20

    9

    Підсумок заняття.

    5

  2. Завдання для самостійної підготовки поза учбовою сіткою: робота з тематичною літературою.

  3. Джерела інформації:

  • Можаев Г.А., Заболотньій В.Н., Дьяконов В.П., Мальіш И.Р. Неотложная медицинская помощь пострадавшим при авариях и катастрофах. Київ “Здоров’я”, 1995

  • Неговский В.А., Гурвич А.М., Золотокрьілина Е.С. Постреанимационная болезнь. Москва “Медицина”, 1987

  • Рябов Г.А. Синдромьі критических состояний. Москва “Медицина”, 1994

  • Сафар П., Бичер Н.Дж.Сердечно-легочная и церебральная реанимация. Москва “Медицина”, 1997

  • Усенко Л.В. Посібник для практичних занять з анестезіології та реаніматології. Київ “Здоров’я”, 1993



Методрозробка семінарського заняття для викладачів

циклу ПАЦ “Медицина невідкладних станів”




  1. Тема: Реанімація та інтенсивна терапія при шокових станах.

  2. Кількість годин: 2 год ( 90 хв.)

  3. Місце проведення: відділення АІТ.

  4. Мета: Поглибити теоритичні знання і вдосконалити практичні навички курсантів з питань клініки, діагностики і лікування хворих в шоковому стані.

  5. Перелік навчальних питань, які підлягають вивченню на занятті:

  • причини виникнення шоку;

  • патогенез шоку;

  • фази розвитку шоку і їх клінічні прояви;

  • основні доступи до венозного русла;

  • кровозамінники і протишокові рідини, що використовуються при лікуванні шоку;

  • інтенсивна терапія шоку;

  • реанімаційні міроприємства у хворих з шоком;

  • профілактика шоку.

  1. План проведення занять:



    Види роботи

    Час (хв)

    1

    Вступне слово викладача.

    5

    2

    Заслуховування рефератів курсантів і їх обговорення. Демонстрація хворих.

    45

    3

    Рішення ситуаційних завдань (засвоєння комп’ютерної тестової програми).

    35

    4

    Підсумок заняття.

    5

  2. Ілюстративний матеріал: хворі, таблиці, медикаменти, набори для катетеризації вен.

  3. Види та форми контролю: Вміння аналізу даних клінічного обстеження хворих, якість інтерпритації додаткових методів обстеження по темі, рішення ситуаційних завдань, контроль засвоєння практичних навичок, комп’ютерне тестування.

  4. Завдання для самостійної підготовки поза учбовою сіткою: робота з тематичною літературою.

  5. Джерела інформації:

  • Можаев Г.А., Заболотньій В.Н., Дьяконов В.П., Мальіш И.Р. Неотложная медицинская помощь пострадавшим при авариях и катастрофах. Київ “Здоров’я”, 1995

  • Неговский В.А., Гурвич А.М., Золотокрьілина Е.С. Постреанимационная болезнь. Москва “Медицина”, 19987

  • Рябов Г.А. Синдромьі критических состояний. Москва “Медицина”, 1994

  • Сафар П., Бичер Н.Дж. Сердечно-легочная и церебральная реанимация. Москва “Медицина”, 1997

  • Усенко Л.В. Посібник для практичних занять з анестезіології та реаніматології. Київ “Здоров’я”, 1993

11. додаткових методів обстеження по темі, рішення ситуаційних завдань, контроль засвоєння практичних навичок, комп’ютерне тестування.

Види та форми контролю: Вміння аналізу даних клінічного обстеження хворих, якість інтерпритації



Методвказівка семінарського заняття для курсантів

циклу ПАЦ “Медицина невідкладних станів”




  1. Тема: Реанімація та інтенсивна терапія при шокових станах.

  2. Місце проведення: відділення АІТ.

  3. Мета: Поглибити теоритичні знання і вдосконалити практичні навички курсантів з питань клініки, діагностики і лікування хворих в шоковому стані.

  4. Актуальність: Висока смертність при неадекватному наданні медичної допомоги.

  5. Програма самопідготовки:

  • причини виникнення шоку;

  • патогенез шоку;

  • фази розвитку шоку і їх клінічні прояви;

  • основні доступи до венозного русла;

  • кровозамінники і протишокові рідини, що використовуються при лікуванні шоку;

  • інтенсивна терапія шоку;

  • реанімаційні міроприємства у хворих з шоком;

  • профілактика шоку.

6. Джерела інформації:

  • Можаев Г.А., Заболотньій В.Н., Дьяконов В.П., Мальіш И.Р. Неотложная медицинская помощь пострадавшим при авариях и катастрофах. Київ “Здоров’я”, 1995

  • Неговский В.А., Гурвич А.М., Золотокрьілина Е.С. Постреанимационная болезнь. Москва “Медицина”, 19987

  • Рябов Г.А. Синдромьі критических состояний. Москва “Медицина”, 1994

  • Сафар П., Бичер Н.Дж. Сердечно-легочная и церебральная реанимация. Москва “Медицина”, 1997

  • Усенко Л.В. Посібник для практичних занять з анестезіології та реаніматології. Київ “Здоров’я”, 1993


Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка