«Про що я хотів би попросити Тараса Шевченка?»



Скачати 66.76 Kb.
Дата конвертації29.12.2017
Розмір66.76 Kb.
ТипКонкурс

Завдання

II етапу

II Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка
2011-12 н.р.

5 клас

І. Напишіть твір-мініатюру (обсяг: 0,5 - 1 сторінка) на тему «Про що я хотів би попросити Тараса Шевченка?».

12 балів

II. Напишіть невеликий казково-пейзажний твір-замальовку «За сонцем хмаронька пливе...», використовуючи всі види речень за метою висловлювання.

24 бали

Всього: 36 балів

Завдання

II етапу

II Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка
2011-12 н.р.

6 клас

I. Напишіть твір-мініатюру (обсяг: 0,5 - 1 сторінка) на тему «Хоч я Тарасові у праправнуки годжуся, та, як у світі цьому жить, в Шевченка вчуся».

12 балів

II. Напишіть невеликий пейзажний етюд-казку «Стоїть явір над водою...», використовуючи лексичні та фразеологічні словосполучення.

24 бали

Всього: 36 балів

Завдання

II етапу

II Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка
2011-12 н.р.

7 клас

I. Напишіть твір-мініатюру (обсяг: 0,5 - 1 сторінка) на тему «Народні вірування в баладі Т.Г.Шевченка «Тополя».

12 балів



II. Напишіть невеликий твір-акварель «Тече вода в синє море...», використовуючи однорідні члени речення.

24 бали

Всього: 36 балів

Завдання

II етапу

II Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка
2011-12 н.р.

8 клас
I. Поміркуйте, чому у вірші Т.Г. Шевченка «Заповіт» немає жодного знака оклику. Поясніть вживання крапок (...) у середині речень. Закінчіть свої
міркування аргументованою відповіддю на запитання «Чи виконали українці заповіт Великого Тараса?».
Як умру, то поховайте

Мене на могилі

Серед степу широкого

На Вкраїні милій,

Щоб лани широкополі,

І Дніпро, і кручі

Було видно, було чути,

Як реве ревучий.

Як понесе з України

У синєє море

Кров ворожу... отойді я

І лани і гори -

Все покину, і полину

До самого Бога

Молитися... а до того

Я не знаю Бога.

Поховайте та вставайте,

Кайдани порвіте

І вражою злою кров 'ю

Волю окропіте.

І мене в сім "і великій,

В сім "ї вольній, новій,

Не забудьте пом' янути

Незлим тихим словом.

12 балів

II. Напишіть твір-мініатюру (обсяг: 0,5 - 1 сторінка) на тему «Відтворення героїчної і трагічної історії України в народних піснях і думах», використавши як епіграф запропоновані нижче слова Тараса Шевченка:


Було колись в Україні —

Ревіли гармати;

Було колись - запорожці

Вміли панувати.
12 балів

Всього: 24 бали

Завдання

II етапу

II Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка
2011-12 н.р.
9 клас
I. Розставте пропущені розділові знаки в запропонованому нижче творі Т.Г.Шевченка «Мені однаково...». Як ви думаєте, чи актуальна ця поезія для наших сучасників? Свою відповідь аргументуйте.
Мені однаково чи буду

Я жить в Україні чи ні.

Чи хто згадає чи забуде

Мене в снігу на чужині Однаковісінько мені.

В неволі виріс між чужими

І неоплаканий своїми

В неволі плачучи умру.

І все з собою заберу

Малого сліду не покину

На нашій славній Україні

На нашій не своїй землі.

І не пом 'яне батько з сином

Не скаже синові Молись.

Молися сину за Вкраїну

Його замучили колись.

Мені однаково чи буде

Той син молитися чи ні...

Та не однаково мені

Як Україну злії люде

Присплять лукаві і в огні

Її окраденую збудять...

Ох не однаково мені.

24 бали
II. Український письменник, літературний критик Олесь Гончар у своїй статті писав: «Рідна мова й рідна історія - це ті головні компоненти, без яких повноцінне існування нації - неможливе. Ось чому тоталітарна система, глибоко антинародна своєю суттю, докладала стільки зусиль, щоб відібрати в нас мову, позбавити народ наш історичної пам'яті, бо лише той, хто безпам'ятний, хто без'язикий, хто втратив свою національну духовність і гідність, буде беззахисний перед імперською диктатурою».
Напишіть невеликий роздум у публіцистичному стилі (обсяг: 0,5 - 1 сторінка) на тему «Чи відроджується сьогодні Україна?». У тексті використайте односкладні та складносурядні речення, дієприслівникові та дієприкметникові звороти.

24 бали
Всього: 48 балів

Завдання

II етапу

II Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка
2011-12 н.р.

10 клас
I. Прочитайте уривок із поеми «Княжна» Т.Г.Шевченка:

Село! І серце одпочине: Село на нашій Україні - Неначе писанка, село. Зеленим гаєм поросло. Цвітуть сади, біліють хати, А на горі стоять палати , Неначе диво. А кругом Широколистії тополі, А там і ліс, і ліс, і поле, І сині гори за Дніпром. Сам бог витає над селом.

Дайте відповідь на запитання «Українське село часів Шевченка й село XXI століття - причини трагічного занепаду?». У своїх міркуваннях напишіть також і про те, чому у творчості митця село постає ідеалізованим? За допомогою яких художньо-виражальних засобів змальовано «портрет» села в поданому вище уривку? Яким є обличчя українського села в наш час? Чи можна його назвати ідеальним?



12 балів

II. Напишіть твір-роздум (обсягом до 1 сторінки) на тему «Що чекає молоду людину (десятикласника чи десятикласницю) в Україні XXI століття?», відштовхуючись від таких слів Тараса Шевченка:
Я не нездужаю, нівроку, а щось такеє бачить око, І серце .жде чогось...
У тексті використайте звертання, вставні конструкції, риторичні запитання, складні речення.

24 бали

Всього: 36 балів

Завдання

II етапу

II Міжнародного мовно-літературного конкурсу

учнівської та студентської молоді

імені Тараса Шевченка
2011-12 н.р.

11 клас

I. Висловіть свої міркування щодо морально-етичних правил поведінки
дівчини в XIX ст., узявши за основу поему Т.Г. Шевченка «Катерина». Чому,
на вашу думку, звичаєві правила були такими жорсткими? Чи слід ці норми
повернути в наше суспільство? Чи страждає моральність сучасного
суспільства через відсутність таких вимог до поведінки молоді?

12 балів

II. Літературознавець, лауреат Національної премії України імені Тараса
Шевченка Оксана Пахльовська зазначила в одній зі своїх статей: «Україну
будують українці. Але Україну також будує світ - своїм розумінням її,
своїми знанням про неї, своєю солідарністю, підтримкою, любов'ю».

Напишіть статтю дискусійного характеру (обсягом до 1 сторінки) на тему «Хто має будувати Україну XXI століття?». У тексті використайте звертання, безособові речення, риторичні запитання, складні речення з підрядним і безсполучниковим зв'язком (одночасно).



24 бали

Всього: 36 балів

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка