Пригоди на березі синьоокої Десни. Василь Чухліб „ Деснячки



Скачати 24.05 Kb.
Дата конвертації10.03.2019
Розмір24.05 Kb.
ТипУрок

ДАТА: 26.03.

УРОК: Читання

ТЕМА: Пригоди на березі синьоокої Десни. Василь Чухліб „ Деснячки”.

І. Вправи на вдосконалення читацьких навичок


  1. Робота над скоромовкою.

– Прочитайте скоромовку мовчки виразно, напівголосно у помірному темпі; швидко; дуже швидко.

Весна дивилась на Десну ,

Десна не дивувалася.

Чому весна та на Десну

дивилась й дивувалася?
ІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

- Сьогодні на уроці ми прочитаємо уривок з книги Василя Чухліба «Олень на тому березі», в якій письменник з любов’ю пише про ваших ровесників, які живуть берегах синьоокої річки Десни.


ІІІ. Опрацювання оповідання В.Чухліба „ Деснячки”.

1.Робота над заголовком.
- Як ви думаєте, чому оповідання називається «Деснячки»?

- Як автор утворив назву свого оповідання?

(За допомогою суфікса -чк- ).
2. Підготовка до читання. Словникова робота.

а) Прочитай стовпчики слів (швидко і правильно).

Взабрід либонь вимальовано

баржа забаглося партизанський

докоряє хутенько опецькуватий

знеможено полохаєм сколихнулася

сухопутний роздратувати неповороткий

Прочитайте спочатку іменники, потім прикметники, дієслова.


б) Поєднай слово з його значенням.

Баржа стан глибокої втоми

Сухопутний засуджує

Докоряє зв’язаний із сушею

Знеможено судно для перевезення вантажів, що плаває своїм

ходом або на буксирі


3. Прочитай оповідання вголос на ст.82-87.
4. Попрацюй над змістом.

- Хто перший прийшов до Тимка? Прочитай опис зовнішності Валерки.

- Знайди абзац у якому описано Десну.

- Чому хлопчики сміялися з Тимка?

- Знайди і прочитай, що Тимко розповів про своє село.

- Як хлопці ловили рибу? Доведи словами твору.

- Що таке «Альбатрос»? Прочитай опис човна і його команди.

- Для чого хлопці брали човна? Зачитай.

- Від чого застерігав хлоп’ят бакенщик дядько Назар?

- Прочитай, що робив на річці бакенщик. Знайди його розміркування про Десну.

- Знайди розмову хлопчиків з Вадьком. Прочитай її в особах. (Вадько, Варочка, Валерка, автор, Дениско, Тимко).

- Як ти думаєш, чому Вадько так поводився?

- Хто у творі головні герої?
5. Перечитай оповідання мовчки.
6. Виконай вправи на розвиток швидкості читання.

а) Закінчи порівняння .
- Знайди в тексті порівняння і допиши.

Вода тиха, як …...

Переступав з ноги на ногу, мов ….. .

Весь червоний, як …...

Вадько чахкав по воді, як …...

Вадько був важкий, як ….. .


б) Гра „ Розвідники”.

- У скількох абзацах є слова „ Дядько Назар”?

- Знайди абзаци зі словами: в новій оселі; чайки шугають; веселка коромислом стає; червоноперого окуня; пихкав люлькою.
ІV. Домашнє завдання.

1. Читати ст.82-87.



2. Скласти план.

3. Стислий переказ за планом.

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка