Повідомлення про правопис н- та -нн у прислівниках та словниковий диктант на цю тему Залевський Євген Яцюк Яна Макуха Іван ІV група готує відомості про написання не та ні з прислівниками та словниковий диктант на цю тему



Скачати 110.94 Kb.
Дата конвертації05.02.2019
Розмір110.94 Kb.
ТипПовідомлення

Українська мова 7А

Повторити параграфи 32-38

Готуємо проект за темою «Прислівник»

І група готує теоретичні відомості про прислівник і маленьку вправу на визначення прислівників та їхніх розрядів за значенням

Головко Вероніка

Мельник Гліб

Кучма Олександр



ІІ група готує відомості про ступені порівняння прислівників і маленьку вправу на ступенювання прислівників або визначення помилок, допущених при ступенюванні прислівників

Саух Максим

Петренко Андрій

ІІІ група готує повідомлення про правопис -н- та -нн- у прислівниках та словниковий диктант на цю тему

Залевський Євген

Яцюк Яна

Макуха Іван



ІV група готує відомості про написання не та ні з прислівниками та словниковий диктант на цю тему

Мельникова Любов

Чумак Богдан

Федотов Назар



V група готує відомості про написання и та і в прислівниках та словниковий диктант на цю тему

Оліфер Ярослав

Журавлева Анастасія

Кулик Єлизавета



VІ група готує відомості про правопис прислівників на о, е утворених від прикметників та дієприкметників та словниковий диктант на цю тему

Гальчинський Владислав

Калачин Олександра

Дущенко Анна

Джаніді Раян

Хто не знайшов своє прізвище, приєднується до будь-якої групи.

Українська література 7А

Готуємо проект за творчістю Ліни Костенко

І група готує цікавинки із життя та творчості Ліни Костенко

Головко Вероніка

Залевський Євген

Саух Максим



ІІ група читає і аналізує вірш «Дощ полив» Ліни Костенко (потрібно сформулювати тему вірша, виписати художні засоби)

Подумати відповіді на запитання



  • А чи стежили ви, коли йде дощ? Який настрій у вас під час дощової погоди?

  • Для чого потрібен дощ?

  • Хто може розказати про дощ як природне явище? Пригадайте, що вам відомо про дощ як міфічне явище з 5-го класу?

  • Які рослини в поезії поетеса зображує живими? Чому?

  • На підставі даної поезії відтворіть усний малюнок, намагаючись передати всю красу природи.

  • Чому, на вашу думку, після дощу люди як нові?

Мельник Гліб

Гальчинський Влад

Яцюк Яна

Кучма Олександр



ІІІ група читає вірш «Кольорові миші» та аналізує образ особливої дівчинки Анни та як у вірші втілена ідея зіткнення неповторності й буденності (в зошит потрібно записати тему, ідею вірша)

Подумати відповіді на запитання

♦  Як ви гадаєте, що символізує сірий колір? Які події, людей називають «сірими»?

♦  У чому звинувачує сусід Анну?

♦  Чи справді дівчинка робила живих мишей із сухого листя?

♦  Як називають таких людей, як Анна?

♦  Чому Анну вважали чаклункою?

♦  Чи завдавали «кольорові миші» шкоди сусідові?

♦  Яка тема твору?

♦  У чому ви вбачаєте основну думку, ідею поезії «Кольорові миші»?

♦  У яких творах ще наявні мрійники? Як до них ставляться оточуючі?

Журавлева Анастасія

Калачин Олександра

Дущенко Анна

Чумак Богдан

ІV група читає вірші «Чайка на крижині» і «Крила» та аналізує ідею глибокого духовного наповнення людини, «крилатості», в зошит потрібно виписати художні засоби з обох віршів

Подумати відповіді на запитання



  • ŠŠ ‌Яка тема твору?

  • ŠŠ ‌Які образи наявні в поезії?

  • ŠŠ Пригадайте‌, що таке притча. Які її особливості? Які притчі вам відомі?

  • ŠŠ ‌У чому полягає притчевість поезії «Чайка на крижині»? ŠŠ

  • Яка ідея твору?

  • ŠŠ ‌Якою у вашій уяві постала лірична героїня твору? Чому? ŠŠ ‌

  • Які риси властиві чайці?

  • ŠŠ Чи‌ можна вважати головну героїню дивачкою? Свою точку зору аргументуйте. Пригадайте міф про Дедала та Ікара. Як він співвідноситься зі змістом поезії «Чайка на крижині»?

Петренко Андрій

Макуха Іван

Федотов Назар

V група готує тести або запитання за творчістю Ліни Костенко

Кулик Єлизавета

Оліфер Ярослав

Джаніді Раян



Хто не знайшов своє прізвище, приєднується до будь-якої групи.

Українська мова 8А

Готуємо проект за темою «Звертання та вставні слова. Розділові знаки при звертаннях і вставних словах»

І група готує теоретичні відомості про звертання, види звертань за будовою (поширені і непоширені), способи виділення звертань

Шевченко Артем

Пінчук Марія

Замковий Олександр



ІІ група готує практичні вправи на визначення звертань і постановку розділових знаків

Мовчан Вікторія

Деркач Андрій

Натанов Павло



ІІІ група готує теоретичні відомості про вставні слова, групи вставних слів і словосполучень за значенням

Савицький Олександр

Борисов Костянтин

Бурченко Данило



ІV група готує практичні вправи на визначення вставних слів і постановку розділових знаків

Фесан Ольга

Мовчан Віктор

Стус Василь

Перес Лев

V група готує тести за темою «Звертання та вставні слова»

Виноградов Назар

Петришин Артем

Громніцький Олексій



Хто не знайшов своє прізвище, приєднується до будь-якої групи.

Українська література 8А

Готуємо проект за твором М. Коцюбинського «Дорогою ціною»

І група готує повідомлення про композиційні особливості твору та особливості пригодницького сюжету твору «Дорогою ціною»

Замковий Дмитро

Петришин Артем

Громніцький Олексій



ІІ група готує цитатну характеристику Остапа

Фесан Ольга

Пінчук Марія

Дранчук В’ячеслав



ІІІ група готує цитатну характеристику Соломії

Перебіленко Владислав

Савицький Олександр

Бурченко Данило



IV група готує повідомлення «Втеча Остапа й Соломії з кріпацької неволі – протест проти будь-якого насильства над людиною»

Мовчан Вікторія

Шевченко Микита

V група готує повідомлення «Проблема волі людини та можливостей її

здобуття»

Мовчан Віктор

Борисов Костянтин



VI група повідомлення «Кохання Остапа й Соломії як центральний мотив у творі»

Гіль Катерина

Яценко Альона

VIІ група повідомлення «Час і вічність у повісті, символічні образи, роль і сенс кольорів, звуків»

Виноградов Назар



VIІІ група готує тести за твором М.Коцюбинського «Дорогою ціною»

Деркач Андрій

Натанов Павло

Хто не знайшов своє прізвище, приєднується до будь-якої групи.

Українська мова 8-Б клас

Готуємо проект за темою «Звертання та вставні слова. Розділові знаки при звертаннях і вставних словах»

І група готує теоретичні відомості про звертання, види звертань за будовою (поширені і непоширені), способи виділення звертань.

Євстафьєв Максим

Звєрєв Данило

Глоба Вікторія



ІІ група готує практичні вправи на визначення звертань і постановку розділових знаків

Давиденко Валерія

Ісаченко Олексій

Гуль Тетяна



ІІІ група готує теоретичні відомості про вставні слова, групи вставних слів і словосполучень за значенням

Громович Данило

Максимко Микита

Кохан Валерія



ІV група готує практичні вправи на визначення вставних слів і постановку розділових знаків

Демченко Аделіна

Литвинюк Семен

Литвин Данило



V група готує готує тести за темою «Звертання та вставні слова»

Громович Данило

Назаренко Микола

Хто не знайшов своє прізвище, приєднується до будь-якої групи.

ГРУПА ОЛЕНИ МИКОЛАЇВНИ САМОСТІЙНО ОБИРАЄ питання, яке буде готувати.



Українська література 8Б клас

Готуємо проект за твором М. Коцюбинського «Дорогою ціною»

І група готує повідомлення про композиційні особливості твору та особливості пригодницького сюжету твору «Дорогою ціною»

Назаренко Микола

Литвин Данило

ІІ група готує цитатну характеристику Остапа

Кохан Валерія

Шепетун Анна

Гуль Тетяна



ІІІ група готує цитатну характеристику Соломії

Громович Данило

Євстафьєв Максим

Онуфрійчук Анастасія



IV група готує повідомлення «Втеча Остапа й Соломії з кріпацької неволі – протест проти будь-якого насильства над людиною»

Каращук Назар

Литвинюк Семен

Глоба Вікторія



V група готує повідомлення «Проблема волі людини та можливостей її

здобуття»

Плакіна Олександра

Чепига В’ячеслав

Підгородецький Артем

VI група повідомлення «Кохання Остапа й Соломії як центральний мотив у творі»

Федай Єва

Ісаченко Олексій

Дзюняк Дмитро

Чечко Вікторія

VIІ група повідомлення «Час і вічність у повісті, символічні образи, роль і сенс кольорів, звуків.»

Волохович Ірина

Шнипко Ілля

VIІІ група готує тести за твором М.Коцюбинського «Дорогою ціною»

Давиденко Валерія

Дугіна Дар’я

Хто не знайшов своє прізвище, приєднується до будь-якої групи.

Українська мова 10А клас

Готуємо проект до узагальнення за темою «Лексикологія»

І група готує теоретичні відомості і маленьку вправу на визначення стилістично-нейтральної, специфічно-побутової, професійно-виробничої, наукової та ділової лексики

Заболотна Юлія

Гушель Богдан

Мінін Валентин



ІІ група готує теоретичні відомості і маленьку вправу на визначення просторічної, діалектної та запозиченої лексики

Пиріг Тетяна

Іванов Максим

Коваленко Артем



ІІІ група готує теоретичні відомості і маленьку вправу на визначення лексико-стилістичних синонімів, антонімів, паронімів.

Янко Вероніка

Скульбуденко Юлія

Лизогуб Роман



IV група готує теоретичні відомості про тропи (епітет, метафора, порівняння, гіпербола, метонімія, синекдоха, персоніфікація)

Шабаєва Яна

Логачов Артем

Лизогуб Роман



Хто не знайшов своє прізвище, приєднується до будь-якої групи.

Українська література 10-А клас

Готуємо проект за творчістю О.Кобилянської «Земля»

І група підбирає питання до бліц-опитування за твором О. Кобилянської «Земля»

Мінін Валентин

Іванов Максим

Скульбуденко Юлія

Логачев Артем

ІІ група готує питання «Трагічна історія родини Федорчуків – новітня

інтерпретація християнського мотиву братовбивства»

Заболотна Юлія

Лук’янець Максим

Коваленко Артем

ІІІ група готує питання «Трагедія шляхетної, чутливої душі в жорстоких обставинах тогочасного сільського життя (образ Анни)»

Шабаєва Яна

Гушель Богдан

Мамедова Амалія



IV група готує питання «Глибокий психологізм і символізм твору як новаторство О. Кобилянської»

Янко Вероніка

Пиріг Тетяна

Тамім Ая


Лизогуб Роман

Хто не знайшов своє прізвище, приєднується до будь-якої групи.

Українська мова 11-А мова





НА НУМЕРАЦІЮ завдань не зважайте!



Українська література 11А клас

Готуємо проект за творчістю письменників-шістдесятників та творчістю Василя Симоненка

І група готує повідомлення про шістдесятників (явище шістдесятництва, історичні події, які передували цьому явищу, представники, характерні риси)

Ульвак Поліна

Коновал Артем

ІІ група готує повідомлення про життя та творчість Василя Симоненка

Шевчук Артур

Хоменко Денис

Байрамова Вероніка

Бичкова Анна

ІІІ група аналізує поезію Василя Симоненка «Задивляюсь у твої зіниці» (визначити тему, ідею, художні засоби)

Денеж Марія

Ларцев Владислав

Філатова Дар’я

Поперека Анастасія

IV група аналізує поезію Василя Симоненка «Я» (визначити тему, ідею, художні засоби)

Аксьонова Анжеліка

Біскупський Ігор

Жарий Тимофій

Ігнатенко Ольга

V група готує тести за творчістю Василя Симоненка

Рахімова Нілюфар

Ширяєва Анна

Довбненко Юрій



Мамай Валерія

Хто не знайшов своє прізвище, приєднується до будь-якої групи.

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка