Областной конкурс



Скачати 89.73 Kb.
Дата конвертації10.01.2018
Розмір89.73 Kb.
ТипКонкурс


ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

учнів-членів Малої академії наук України

(2016/2017 навчальний рік)
КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ
Контрольные задания по русскому языку
9 класс
Первый уровень (8 баллов)
1. Определите, какой значимой частью являются в словоформах и словах звуки:

1) [и], [у]: двери, искренни, сверху, с размаху;

2) [ом]: конём, объём, соберём, в моём.

2 балла
2. Среди приведенных гласных звуков выделите тот, который встречается только под ударением. С каким фонетическим явлением это связано? Приведите примеры.

[ы], [и], [у], [о].



2 балла
3. Какого термина недостает в утверждении: Словосочетание – это сочетание двух и более слов. Выделите словосочетания среди приведенных ниже примеров.

Вопреки желанию, продолжение работы, впоследствии вспоминая, наперекор стихии, в течение дня, непреодолимое желание, в продолжение работы, грести против течения.



2 балла

4. Подберите синонимы к каждому из приведенных значений слов.

Острое зрение, острая боль; тяжелый характер, тяжелые мысли; свежий воздух, свежая газета; урок (в школе), урок (жизненный).



2 балла

Второй уровень (12 баллов)
1. Образуйте все возможные причастия и деепричастия от данных глаголов.

Выигрывать, сеять, затаить, обижать.



4 балла

2. Какие из данных слов разных частей речи можно распределить в одну группу в соответствии с их грамматической общностью? Докажите это.

Пять, ничей, пятый, сто, весь, школьный, сотня, тот, столовый, такой, я, несколько, всякий, ты, впятером, столы, нечего.



4 балла

3. Представьте себе, что вы являетесь литературным редактором. Проверьте, есть ли ошибки в приведенных предложениях. Если необходимо, то исправьте их.

1. Потеплело, начался ледостав, и можно было видеть, как вместе с глыбами льда плывут с отчаянной быстротой небольшие деревья.

2. Олегу очень нравятся витражи из цветного стекла.

3. Эти неудачи – плохая подготовка к чемпионату.

4. Находясь в отпуску, ему было очень скучно.

5. Выпускники, не обратившиеся за документами в течение двух месяцев после окончания школы, сдаются в архив.

6. Сегодня с шестидесяти гривень в ресторане делать нечего.

7. Чернило уже высохнуло.

8. Внимание! Ориентир первый – угол рощи Круглой, ориентир второй – березовый ельник.

4 балла

Третий уровень (10 баллов)
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Определите тип выделенного предложения, составьте его схему, назовите вид придаточных.

Сентябр…ское со…нце ярко пронизывающее прозрачный воздух уже низко. Осиновые кусты впереме…ку с одинокими деревьями брошен…ыми там и сям кажутся словно золоч…н…ыми. Нежно(голубое) небо покрыто легкими как пух и словно пар прозрачными облаками подернутыми б…грян…ым румянцем. Едва ощуща…мое веяние уже (не)жаркого но еще мягкого и нежного ветерка слабо тревож…т воздух наполнен…ый запахом полыни.

Вороб…иные стаи то и дело переносятся с коноплян…иков которые уже давно обобран…ы и где можно так вольготно порезвит…ся на (полу)разрушен…ый плетень на котором висит домоткан…ая холщ…вая рубаха и сохнут на колышках горшки.

Когда со…нце уже почти закатилось над камыш…м стремительно как(буд)(то) кто(то) бросает камни начинают носиться летучие мыши производя подобный ветру шум.

В глубине востока неуверен…о мигая бре…жущим огоньком вспыхивает маленькая звездочка.



5 баллов
2. Первый президент США Джордж Вашингтон пожелал своим соотечественникам: «Трудись, чтобы в твоей душе не умерли те крошечные искры небесного огня, что зовутся совестью». Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Используйте следующие конструкции: предложение с обособленным обстоятельством, сложноподчиненное предложение с придаточным условия, предложение с составным глагольным сказуемым. Подчеркните их в тексте и обозначьте.

5 баллов

10 класс
Первый уровень (8 баллов)
1. Какими фонетическими явлениями объясняется совпадение по звучанию различных по написанию слов? Объясните различие в значениях этих слов. Составьте с ними предложения.

Изморозь – изморось

Компания – кампания

2 балла
2. Какие выделенные слова имеют 3 грамматических признака: род, число и падеж?

Кафе открылось, юбка коротка, фрау вышла, дети шаловливы, две сестры, часы заведены, соломенное кашпо, несколько строк, английский денди.

2 балла
3. Слова в разных значениях могут иметь разные антонимы. Подберите антонимы к прилагательным в данных словосочетаниях.

Открытая книга – открытая вражда;

местный наркоз – местные продукты;

лёгкая задача – лёгкое платье – лёгкий завтрак – лёгкий характер.



2 балла
4. Какой вид подчинительной связи называется управлением? Добавьте формы управляемого слова к приведенным словам.

Например: бунтовать (угнетатели) – бунтовать против угнетателей.

Соскучиться (мы), мобилизовать (борьба с наводнением), командующий (армия), беспокоиться (сын).



2 балла
Второй уровень (12 баллов)
1. Сгруппируйте приведенные словоформы с учетом их постоянных грамматических признаков.

Открыл, открывшийся, открытый, открываемый, открывающийся, открыв, открываясь, откроюсь, будет открывать.



4 балла
2. Для обозначения положительных моральных качеств человека в русском языке употребляются такие слова, как вежливость, великодушие, галантность, доброта, деликатность, скромность, корректность, воспитанность.

Выделите слова с заимствованными корнями. Определите значения выделенных слов, обозначьте графически их значимые части.

4 балла
3. Представьте себе, что вы являетесь литературным редактором. Проверьте, есть ли ошибки в приведенных предложениях. Если необходимо, то исправьте их.

1. У ней сын такая умница, в пять лет уже читает.

2. Было очень холодно, и наличие валенков на ногах сыграло тот фактор, что мы плохо выступили.

3. Все знают, что в городе плохое состояние дорог, поэтому вопрос дорог требует наиболее скорейшего рассмотрения.

4. Вам никто не давал разрешения самовольно покинуть учебные занятия.

5. Бороться с проблемами зубов и десен нужно еще до того, как они появились.

6. Необходимо не только обратить внимание на знания учащихся, но и на их практические умения.

7. К сожалению, мы привыкли к войне как нечто само собою разумеющееся.

8. В университет можно войти лишь по предъявлению пропуска.

4 балла

Третий уровень (10 баллов)
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Определите тип выделенного предложения, составьте его схему, назовите вид придаточных.

Когда Чичиков вышел из сеней то попал в комнату то(же) темную которая была чуть(чуть) оз…рен…а светом что выходил и…(под) широкой щели находивш…йся (в)низу двери.

Отворивши эту дверь он был пораж…н представшим беспорядком. Казалось как(буд)(то) в доме происходило мытье полов и сюда на время нагр…моздили всю мебель. На одном столе стоял даже (не)крашен…ый сломан…ый стул и рядом с ним часы с ост…новивш…мся маятником. Тут(же) стоял пр…слонен…ый боком к стене шкаф с старин…ыми серебрян…ыми графинчиками и китайским ф…рфором. На бюро инкрустирован…ом перл…мутровой м…заикой которая местами уже выпала и оставила после себя одни ж…лтенькие ж…лобки наполнен…ые клеем лежало (в)разброс множество всякой всячины куча и…писан…ых мелко бумажек накрытых мраморным позеленевш…м прес…ом с яичком (на)верху какая(то) книга в кожан…ом переплете лимон весь высохший отломлен…ая ручка кресел кусоч…к сургуч…ка, кусоч…к где(то) поднятой тряпки два пера запачкан…ые чернилами высохшие как в чахотке зубочистка совершен…о пожелтевшая которою х…зяин может быть к…вырял в зубах своих еще до нашествия французов.



5 баллов
2. Согласны ли вы со словами Сергея Есенина:

«В грозы, в бури,

В житейскую стынь,

При тяжелых утратах

И когда тебе грустно,

Казаться улыбчивым и простым –

Самое высшее в мире искусство»?

Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Используйте следующие конструкции: предложение с обособленным приложением, сложносочиненное предложение, обобщенно-личное предложение. Подчеркните их в тексте и обозначьте.

5 баллов

11 класс
Первый уровень (8 баллов)
1. Какими фонетическими явлениями объясняется совпадение по звучанию различных по написанию слов? Объясните различие в значениях этих слов. Составьте с ними предложения.

Преуменьшать – приуменьшать;

вперемежку – вперемешку.

2 балла
2. Приведенные ниже слова могут быть различными частями речи. Докажите это.

Смелей, что



2 балла
3. Определите, от чего зависит отсутствие кратких форм у данных прилагательных.

Скорый (поезд), развеселый, васильковый (цвет), большущий.



2 балла
4. Расставьте ударение в представленных рядах словоформ.

Начать – начал, начала, начало, начавший;

Понять – понял, поняла, поняли, понявший;

Создать – создал, создала, создало, создали, создавший;

Принять – принял, приняла, приняло, приняли, принявший.

2 балла

Второй уровень (12 баллов)
1. Сгруппируйте приведенные словоформы с учетом их постоянных грамматических признаков.

Превращая, превращавшийся, превращусь, превращаешь, превратись, превращенный, превратившись, превращается, будет превращаться, превратишь.



4 балла
2. Покажите последовательность словообразовательных цепочек от слова верить, восстановив их пропущенные звенья. Сколько словообразовательных цепочек у вас получилось?

Верить – вера, сверочный, уверить, уверенный, неверность, недоверие, верность, доверие, доверить, неуверенность, сверить.



4 балла
3. Представьте себе, что вы являетесь литературным редактором. Проверьте, есть ли ошибки в приведенных предложениях. Если необходимо, то исправьте их.

1. Отсюдова до вокзала недалеко, так что едь на электричке.

2. Жители городка ночью были разбужены от грохота танков.

3. Журналист сказал, что он только что пришел из эфира на другом канале.

4. Такие декларации представляются в налоговую инспекцию раз в квартал.

5. Спектакль был поставлен режиссером Петровым со свойственными ему вдохновением и мастерством из рук вон плохо.

6. Вода все прибывала, и к 11 часам утра река уже залила низкий левый берег.

7. Этим пунктом закона установлена ставка налога 20 %.

8. Он прикидывался страстным охотником до лошадей, хотя никак не мог отличить горскую породу и арабскую.

4 балла
Третий уровень (10 баллов)
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Определите тип выделенного предложения, составьте его схему, назовите вид придаточных частей.

Конкиста (по)испански завоевание, конкистадор завоеватель но это лишь первое значение слова в которое история вложила сложное противоречивое содержание так(что) разобраться в нем отнюдь (не)легко.

После открытия Америки Колумбом поток предпр…имчивых авантюристов из Испании устремляется в ее новые заокеанские колонии. Обедневшие и разорен…ые дворяне достаток которых (не)позволяет им жить при дворе или (не)закон…ые (не)рас…читывающие на наследство искатели приключений заворожен..ые слухами о сказочных странах, фанатики(монахи) одержимые ревнос…ным стремлением обратить в истин…ую веру заблудших язычников(индейцев) проф…с…иональные солдаты умеющие грабить и убивать все они партия за партией уплывают за океан.

Корабли гружен…ые золотом и серебрян…ыми слитками плывут в Испанию возвращаются на родину молниеносно и сказочно разб…гатевшие авантюристы и их пример влечет за океан тысячи и тысячи других.

Но кроме жестокости и жадности этих людей (не)редко воодушевляли и другие чу…ства честолюбивое стремление прославит…ся и прославить свою родину новыми великими открытиями, человеческое мужество и отчаян…ая смелость.



(Н…)что иное как извес…ное человеческое любопытство было конечно одним из главных побуждений толкавших их в (не)знаемое.

5 баллов
2. Русский критик и публицист XIX века Дмитрий Иванович Писарев отмечал в одной из своих статей: «Только пустые и мелкие люди могут оставаться бесполезными, а великие умственные силы непременно приносят пользу, даже своими ошибками». Согласны ли вы с известным критиком? Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Используйте следующие конструкции: безличное предложение, сложноподчиненное предложение с придаточным уступки, предложение с рядом однородных членов предложения с обобщающим словом. Подчеркните их и обозначьте в тексте.

5 баллов

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка