Методичне об’єднання вчителів-філологів



Дата конвертації31.12.2017
Розмір445 b.
ТипУрок


суспільно-гуманітарного напрямку діяльності Комарівської ЗОШ І-ІІІ ступенів




Методичне об’єднання вчителів-філологів

Проблема

Використання інноваційних технологій на уроках української мови та літератури, англійської мови.



Надія Григорівна працює на посаді вчителя української мови і літератури з 1994 року. Свої обов’язки виконує добросовісно, старанно. Успішно застосовує різноманітні методи навчання та виховання, уміло активізує розумову діяльність учнів. На уроках української мови значну увагу приділяє збагаченню учнівської мови. Вивчення нового матеріалу обов'язково супроводжується диференційованими тренувальними вправами. Творчо використовує нестандартні форми проведення уроків: робота в парах, групах, мікрофон, уроки-заліки, уроки-мандрівки, уроки-дослідження. На уроках оптимально реалізує міжпредметні зв’язки. В комплексі використовує роздавальний і дидактичний матеріал. Уроки української літератури проводить з активним залученням учнів (рольові ігри, інсценізації творів). Її учні були переможцями районного конкурсу «Вірю в майбутнє твоє, Україно!». Надія Григорівна учить учнів творчо мислити, робити цілісний аналіз художнього твору, пізнавати життя. Не нав’язує свою думку, а допомагає учням робити висновки самостійно. Велику увагу приділяє роботі з обдарованими учнями, наповненню кабінету дидактичним, роздавальним матеріалом. Систематично працює над збагаченням фахових знань. Бере активну участь у засіданнях методичних об'єднань. Працює над проблемою «Організація навчальної діяльності учнів на уроках рідної мови». Активна в громадській діяльності. Систематично залучає учнів до пошукової та наукової роботи по вивченню літератури рідного краю.















Кантур Юрій Іванович на посаді вчителя історії та правознавства працює з 1994 року. Вчитель виявляє високий рівень професіоналізму, ініціативи, творчості, досконало володіє формами та методами організації навчально – виховного процесу. У роботі використовує нові педагогічні технології, особливо проблемно-пошуковий підхід. На уроках значну увагу приділяє краєзнавчій роботі, широко використовує елементи інноваційних методів навчання, добирає для учнів інформацію особистісного значення. Веде наукову і пошукову роботу по відродженню народних традицій, обрядів, звичаїв Борзнянщини.

Кантур Юрій Іванович на посаді вчителя історії та правознавства працює з 1994 року. Вчитель виявляє високий рівень професіоналізму, ініціативи, творчості, досконало володіє формами та методами організації навчально – виховного процесу. У роботі використовує нові педагогічні технології, особливо проблемно-пошуковий підхід. На уроках значну увагу приділяє краєзнавчій роботі, широко використовує елементи інноваційних методів навчання, добирає для учнів інформацію особистісного значення. Веде наукову і пошукову роботу по відродженню народних традицій, обрядів, звичаїв Борзнянщини.

Постійно працює над підвищенням педагогічної майстерності.

Справедливий, доброзичливий, уважний до дітей та колег.

Користується авторитетом в учнівському та педагогічному колективах.





Хто творить розумну і добру людину – найкращий майстер. Завжди і словом, і очима своїм учням – люблю; і ця любов окрилює мене.



Проблема Використання краєзнавчого матеріалу на уроках української мови та літератури



Використання інноваційних технологій



Робота з обдарованими дітьми



Позакласна робота



Кабінет української мови та літератури



Проблема Ігрові технології як засіб розвитку пізнавального інтересу школярів



Проблемна ситуація на уроці – це процес творчого пошуку



Робота з обдарованими дітьми





Додаткова література з історії України

Ще не опубліковані книги серії “РІД”:

Ще не опубліковані книги серії “РІД”:

Римована Історія Держави

Дворазовий переможець ІІ туру республіканського конкурсу “Історія і державотворення” Михайленко Дмитро



Ініціатори проведення вчительської науково-практичної конференції “Мости дружби” (Осінь 2008 р.)



Учасники районного семінару вчителів історії на відкритому уроці



Робота учнів на відкритому уроці



Екскурсія до шкільного історико-краєзнавчого музею



Кабінет російської мови і зарубіжної літератури



У серце ввійде те, що йде від серця



Проблема Виразне читання на уроках російської мови і зарубіжної літератури




Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка