М. Трублаїні «Пустуни на пароплаві». Уривки «Шоколад боцмана», «Нічна тривога»



Дата конвертації14.01.2019
Розмір37.5 Kb.
ТипУрок

Тема. М.Трублаїні «Пустуни на пароплаві». Уривки «Шоколад боцмана», «Нічна тривога»

Мета: розширювати і поглиблювати уявлення дітей про цікаве та незвичайне у живій природі; удосконалювати навички свідомого читання; формувати вміння стисло переказувати текст, характеризувати героїв твору; виховувати позитивне ставлення до тварин.

Обладнання. Картки зі словами, малюнки тварин.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Мовна розминка (чистомовка)

2. Перевірка домашнього завдання

Презентація творчих робіт учнів

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Повідомлення теми і мети уроку. Постановка завдань

- На основі уривку «Шоколад боцмана»: закріпити вміння передбачати події за опорними словами; свідомо працювати з текстом. Опрацьовуючи уривок «Нічна тривога», вчитися пояснювати значення виразів на основі життєвого досвіду; вчитися знаходити в художньому тексті інформацію для уроків української мови, природознавства, основ здоров’я.



2. Опрацювання уривку «Шоколад боцмана»

3. Читання назви уривку тексту (запис на дошці)

Прогнозування. (Робота в парах)

Словникова робота

Читання з дошки колонок слів.

Плигала розохочені метнулась

проворна погнався задоволення



Творче завдання.

- Доберіть синоніми до слів плигала (стрибала), проворна (спритна), погнався (побіг).



Самостійна робота. (Читання з позначками)

Читаючи текст, учні простим олівцем роблять позначки : V - відомий матеріал, + - нове, ? – незрозуміле, ! – найцікавіше.



Перевірка перших вражень. ( Колективна робота за таблицею)

Аналіз прогнозування.

- Яка з версій підтвердилася ?



Бесіда за змістом

- Хто з’їв шоколад боцмана ?

- Чому це трапилося ?

- Як Машка потрапила в каюту боцмана ?

- Що вона там робила ?

- Чому боцман погнався за звірятком ?



Вибіркове читання.

- Прочитайте, як моряки спостерігали за тим, що відбувається на палубі ?

- Якою за характером була мавпочка ? Доведіть словами тексту.

Творче завдання.

- Як би ви вчинили на місці боцмана ?



Фізкультхвилинка

4. Опрацювання уривку «Нічна тривога»

Словникова робота

- Прочитайте вирази з дошки. Які з них ви можете пояснити ?

Корабельний дзвін

вибивати склянки

незвичайна подія

хотілося покалатати

- Послухайте початок тексту, запам’ятайте пояснення словосполучення вибивати склянки .

Читання тексту вчителем до слів «… як сталася незвичайна подія».

Учні уточнюють значення виразу.



Передбачення за частиною тексту

Запис міркувань у таблицю.

Попередньо діти опрацьовують матеріал у групах.

Таблиця прогнозування


Що, на ваш погляд, повинно трапитись ?

Які слова з тексту можна використати для передбачення ?



















Читання вголос «ланцюжком»

Творче завдання

- Роз’єднайте слова вкінці уривку і прочитайте.



Аналіз передбачення

Первинне закріплення

- Що розбудило одного разу вночі матросів ?

- Чому усі повибігали на палубу ?

- Чи була якась загроза для судна ?

- Чому матроси були обурені ?

- Хто спіймав жартуна ?

- Ким він виявився ?

ІV. Підсумок уроку

1. Творча робота експертних груп

- На основі прочитаних уривків

І група «мовознавців» знаходить слова, які використовують у мовленні моряки;

ІІ група «зоологів» - слова, які характеризують повадки тварин;

ІІІ група «пожежників» - слова, які розповідають про пожежну безпеку на судні.

2. Захист роботи експертних груп

3. Вправи на розвиток швидкості читання

Гра «Знайди і прочитай речення»

«…галас і метушня…», «…доїдала шоколад…», «…хотілося покалатати…»



Гра «Розвідники»

- Скільки разів сповіщав матросів дзвін про пожежу ?

- До якого епізоду зображено ілюстрацію ?

4. Робота в парах. Переказ уривку на вибір

5. Висловлення вражень від уроку

- Що нового дізналися на уроці ?

- Що вас зацікавило ?

- Що змусило задуматися ?

- Що найбільше тобі запам’яталося ?



- Чи впоралися із завданнями ?

Оцінювання

VІ. Домашнє завдання

Підготувати переказ уривку на вибір від імені Яшки, Машки, боцмана.

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка