Костянтин Петрович Шереметьєв Феноменальний інтелект. Мистецтво думати ефективно Переклав



Сторінка5/48
Дата конвертації29.08.2018
Розмір2.96 Mb.
ТипКонцепція
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48

Робота інтелекту


Як тільки ви явно вказуєте собі мету, мозок починає її досягати. Важливо знати, що наш мозок улаштований просто, але ефективно. Природа не стала розпорошуватися й застосувала єдиний принцип:
Інтелект вирішує всі проблеми тим самим   способом.

Це дуже зручно, тому що досить один раз навчитися цього способу, щоб потім застосовувати його у всіх проблемних ситуаціях. Не випадково говорять: «Талановита людина талановита у всьому». Цю фразу можна перефразувати так: «Розумна людина розумна у всьому».


Що ж це за спосіб?

Усе починається з нашого бажання. У звичних ситуаціях наш мозок працює за двокроковим алгоритмом: «Бажання – Дія».

Нам хочеться пити – ми йдемо й п’ємо. Утомилися – присіли відпочити. Засвербіло – чухаємося. Ця двокрокова схема не вимагає мислення. І коли нас влаштовує результат – думати нам не потрібно. Тут ми цілком подібні до тварин.




Але якщо звична дія до результату не привела, вмикається трьох кроковий процес: «Бажання – Мислення – Дія».

А тепер запам’ятовуйте універсальний спосіб роботи інтелекту:


Інтелект вирішує завдання через зміну Я-Образу.

Це означає, що якщо не спрацьовують звичні методи досягнення бажаного, то вмикається особливий режим роботи мозку, який активує сам себе. За відчуттями це почуття можна описати так: «Цікаво, як же мені зробити?»

У цьому місці саме  й відбувається збій у нерозумних людей. Замість того щоб ввімкнути інтелект, вони починають обурюватися, що відбуваються.

Цей момент у книзі настільки важливий, що зупинимося на ньому докладніше.




Книга скарг


У більшості випадків люди скаржаться саме на те, що їх бажання не виконуються.

У нашій культурі сформований потужний шар скарг, який покриває все життя людини. Що б не відбувалося навколо, завжди можна на це поскаржитися:


-- У мене не вистачає грошей!
-- У мене було важке дитинство!
-- У нас неправильні закони!
-- У нас погана екологія!
-- Навколо одні хами й нахаби!

Якщо людина живе одна, вона скаржиться на свою самітність. Якщо живе в шлюбі, то скаржиться на половину.

Найбільше дістається погоді. Вона то занадто холодна, то занадто жарка, то занадто дощова, то занадто посушлива. Перелічити все неможливо. Що не візьми, на це відразу можна поскаржитися.

Але чомусь скигліям не спадає на думку проста думка: якщо щось їх не влаштовує, то це прекрасний привід подумати й зробити так, щоб улаштовувало. Адже в них є інтелект!


Наявність проблеми – кращий привід ввімкнути інтелект.

На цьому місці мене звичайно перебивають і починають говорити, що в їхній ситуації зробити нічого не можна. Але як можна бути впевненим, що зробити нічого не можна, якщо замість того, щоб мислити, ви скаржитеся? Поки ви трясете повітря скаргами, повз вас одна за іншою пропливають прекрасні можливості що-небудь змінити. У той саме час, який ви витратили на скарги, ви могли б вкласти опис вашої проблеми в пошукову систему й подивитися варіанти розв’язку.

Ви навіть не підозрюєте, наскільки могутній ваш інтелект. Усе, що від вас потрібно, – ввімкнути його.

Універсальний алгоритм вирішення проблем


Як тільки ви зосередитеся на тому, чого ви прагнете, у вас з’являться всі шанси це отримати. Адже саме для цього людині дано розум.
Інтелект – це чарівна паличка для здійснення бажань.

Якщо ж ви не отримали бажаного, виходить, ви неправильно скористалися своїм інтелектом. Ви не вказали мозку, яке саме бажання ви прагнете виконати.

Щоб ввімкнути мислення, потрібно перейти в стан активного суб’єкта й сформулювати своє бажання явно:


• «Я прагну пити».
• «Я утомився й прагну присісти».
• «Я прагну почухатися».
А далі починається універсальний алгоритм роботи інтелекту, який можна назвати «Три кроки нагору, три кроки вниз».

Три кроки нагору – це перехід до усе більш абстрактних рівнів бачення проблеми:
1. Як вирішується моя проблема типовим способом?

Тут інтелект починає шукати книги, довідники, консультантів і вибирає один з типових алгоритмів розв’язку. Якщо це не допомагає, переходимо до кроку 2.
2. Як я можу навчити себе вирішувати подібні проблеми?

Тут інтелект починає розбиратися із собою, зі своїми бар’єрами, обмеженнями, страхами. Людина іде на тренінги, курси, коучинг. Займається самоаналізом. Якщо це не допомагає, переходимо до кроку 3.
3. Як мені уточнити модель побудови світу?

Тут інтелект починає науковий пошук і знаходить теорію, у рамках якої проблему можна розв’язати.

Як тільки при русі нагору стає зрозуміло, як розв’язати проблему, вона перетворюється в типове завдання. Не випадково говорять: «Немає нічого практичніше за гарну теорію».

Три кроки вниз робити простіше:

1. Як із загальної теорії я можу вивести алгоритм розв’язку завдань?

Тут пишеться щось подібне до підручника.
2. Як я можу застосовувати загальний алгоритм у конкретних випадках?

Це всім знайомі інструкції для експлуатації або збірники кулінарних рецептів.
3. Який покроковий алгоритм розв’язку мого завдання?

Це вже особистий календарний план або конкретні дії.

Чи не правда, подібне до того, як альпініст спочатку довго піднімається на гору, а потім спускається з неї? У цьому алгоритмі найскладніше – піти в абстракцію, але застосовувати отримані знання легко й приємно.

Увесь алгоритм у цілому застосовують тільки вчені. Так, Альберт Ейнштейн починав із простого питання: « Чи можна  довідатися, що ліфт рухається, якщо він рухається рівно й без поштовхів?» Знайти відповідь у підручниках того часу не вдалося, і зрештою  Ейнштейн побудував зовсім нову теорію простору й часу. Вона отримала назву «Теорія відносності». З теорії вже явно випливало, що довідатися про рух ліфта, знаходячись усередині нього, не можна. Ніякий досвід не допоможе встановити, перебуває ліфт у спокої чи рухається рівномірно й прямолінійно.

У бізнесі частіше застосовується частковий варіант алгоритму. Наприклад, Генрі Форд думав про те, як прискорити складання автомобіля. Проблема була в тому, що в той час автомобіль повністю збирався на одній ділянці цеху. Збирачі постійно простоювали, чекаючи, поки закінчиться попередня операція. Форд став шукати інший розв’язок і довідався, що на деяких виробництвах агрегати, що збираються, переміщаються від одного майстра до іншого. Навесні 1913 року в цеху, де збирали систему запалювання, була встановлена стрічка, що рухається. Продуктивність підскочила в чотири рази! Скоро Форд перевів усе складання автомобіля на конвеєр.

Іноді відхід в абстракцію й практичне застосування йдуть у зв’язці. Брати Райт не могли вивчати теорію літакобудування, оскільки в той момент її не існувало. Тому вони й висували гіпотези про те, як може бути влаштований літальний апарат, і відразу перевіряли їх на практиці. Через чотири роки вони змогли зробити перший політ на літаку. Цікаво, до слова, що перша закінчена теорія літакобудування з’явилася тільки через 30 років після їхнього польоту.

У повсякденному житті досить зовсім спрощеної версії: «Якщо в мене щось не виходить, отже, я чогось не розумію».

І далі розбиратися в тому, що саме ви не розумієте. Тобто  у всіх випадках потрібно зрозуміти, що справа у вас самих, а не в зовнішніх обставинах.

Наприклад, є такий міф про здоров’я, який називається «метеозалежність». Люди, які не піклуються про своє здоров’я, часто відчувають різні болі й нездужання. Але вони перекладають провину на погоду. Тому що погода увесь час змінюється, легко підшукати зовнішню причину будь-якому захворюванню:


-- Мені погано, тому що висока вологість.
-- Я погано розумію, тому що бушують геомагнітні бурі.
-- У мене болить спина, тому що атмосферний тиск упав.

Отут недалеко й до підходу солдата Швейка:

«Плями на сонці дійсно мають велике значення, – втрутився Швейк. – Одного разу з’явилася на сонці пляма, і того самого дня мене побили в трактирі «У Банзетів», у Пуслях. З тієї пори, перед тем як куди-небудь піти, я дивлюся в газету, чи не з’явилася  знову яка-небудь пляма. Варто з’явитися плямі – «прощаюся, ангел мій, з тобою», я нікуди не ходжу й перечікую»[1]

.
Чомусь у тих людей, які займаються своїм здоров’ям, нічого від зміни погоди не болить.

І це стосується будь-якої області життя. Наскільки глибоко ви розумієте ситуацію, настільки ефективно ви можете діяти.

Але такому підходу в школі не вчать, тому в більшості випадків люди не вмикають інтелект, а використовують зовсім нерозумні методи вирішення проблем. Що ж відбувається в таких випадках?



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка