Контроль обізнаності учнів 3 класу з колом дитячого читання, усвідомлення літературознавчих понять, умінь працювати з текстом



Дата конвертації10.01.2018
Розмір444 b.


Контроль обізнаності учнів 3 класу з колом дитячого читання, усвідомлення літературознавчих понять, умінь працювати з текстом

Підготувала:

вчитель початкових класів

Новоселівської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Панчук Ірина Володимирівна

Змістові лінії Державного стандарту з читання

  • “Коло читання”

  • “Формування й розвиток навички читання ”

  • Літературознавча пропедевтика”

  • “Досвід читацької діяльності ”

  • “Робота з дитячою книжкою, робота з інформацією”

  • “Розвиток літературно-творчої діяльності учнів на основі прочитаного ”



Коло читання

  • Охоплює твори різних родів і жанрів для дітей цього віку із кращих надбань української і зарубіжної літератури

  • - твори усної народної творчості – малі фольклорні форми

  • - літературні казки українських та зарубіжних авторів

  • - твори українських і зарубіжних письменників-класиків, які ввійшли в коло дитячого читання

  • -твори сучасної дитячої української та зарубіжної літератури

  • -дитяча періодика: газети і журнали

  • -довідкова література: словники, довідники, енциклопедії для дітей



За жанрово-родовими формами



За тематичним спрямуванням

  • Твори про природу у різні пори року

  • Твори про дітей, їхні стосунки, взаємини в сім'ї, у школі

  • Ставлення до природи, людей, праці, сторінки із життя видатних людей

  • Твори, у яких звучать мотиви любові і пошани до рідної землі, мови, традицій українського та інших народів

  • Утверджуються добро, людяність, працелюбність, честь, дружба

  • Гумористичні твори

  • Науково-художні твори про живу і неживу природу

  • Пригодницькі твори, фантастика



Коло читання учнів 3 класу

  • У 3 класі коло читання розширюється за жанрами і персоналіями, охоплюючи доступні, цікаві для цього віку твори, які мають художньо-естетичну цінність

  • - усна народна творчість (малі фольклорні форми:народні дитячі пісеньки, ігри, лічилки, загадки, скоромовки, прислів'я, приказки; народні усмішки, чарівні казки, легенди, народні пісні)

  • - поезія (вірші сюжетні, пейзажні, гумористичні, фантастичні)

  • - байки

  • - проза (оповідання, уривки з повістей)

  • - літературні казки

  • - п'єси

  • - сходинки до монографічного вивчення творчості поетів

  • - науково-художні твори

  • - довідкова література в контексті завдань літературного розвитку молодших школярів

  • - сторінками дитячих журналів

  • - зарубіжна література (казки, оповідання, уривки з повістей, вірші)



Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів

  • Учень/учениця

  • Співвідносить вивчені твори з відповідними жанрами: казка, вірш, оповідання, байка, п'єса

  • Розрізняє фольклорні і авторські твори; твори за емоційним забарвленням

  • Називає основні теми читання; прізвища, імена українських письменників-класиків, найвідоміших письменників-казкарів та їхні твори, з якими ознайомились під час навчання

  • Знає сюжети 4-5 фольклорних казок; напам'ять 7-8 віршів, прізвища, імена їхніх авторів; 5-6 прислів'їв

  • Усвідомлює значення книжки в житті людини



Об'єкти перевірки й оцінювання з літературного читання

  • Складники читацької компетентності

  • - навичка читання вголос і мовчки

  • - розуміння прочитаного

  • - уміння виразно читати

  • - досвід читацької діяльності учнів (елементарна обізнаність з колом дитячого читання, практичне засвоєння літературознавчих понять, уміння працювати з текстами різних жанрів, уміння переказувати зміст прочитаного твору, уміння самостійно працювати з дитячою книжкою, довідковою літературою)



Види контролю

  • Поточний (фронтальне та індивідуальне усне опитування). Враховувати в підсумковому оцінюванні навчальних досягнень школярів з літературного читання за кожний семестр. В оцінюванні мають переважати оцінювальні судження вчителя позитивного характеру. Не рекомендується здійснювати бальне оцінювання виконання учнями творчих завдань на низькому рівні

  • Семестровий




Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка