Конкурс знавців української мови



Скачати 46.15 Kb.
Дата конвертації10.01.2018
Розмір46.15 Kb.
ТипКонкурс

Вугледарська ЗОШ №3

Завдання для І (шкільного) етапу


V Міжнародного конкурсу з української мови

імені Петра Яцика
6 клас
1. Напишіть твір-роздум на тему “Книга в моєму житті”.

2. Від кожної пари слів способом складання утворити нове слово.

Любити, правда; робити, хліб; три, кут; народний, пісня; п'ятнадцять, рік; сільський, господарство; дзвінкий, голос; український, англійський; лівий, берег; жовтий, блакитний; життя, радість; Чорне море.


3. Поясніть значення фразеологізмів.

Бити байдики, тримати язик за зубами, ведмідь на вухо наступив, народитися в сорочці, обвести навколо пальця, на вагу золота.


4. До поданих слів дібрати антоніми.

Атака, більшість, бруд, весняний, відгадка, корисний, кінець, мінус. повага, проти, смуток, чужий.


5. Перекладіть українською мовою слова .

Крыжовник, астра, сирень, одуванчик, тополь, арбуз, ландыш, ноготки, фасоль, черемуха, подсолнечник, тысячелистник.


6. Складіть діалог з теми “Що означає твоє ім'я?” або усне висловлення на тему “Наша родина”,


Вугледарська ЗОШ №3

Завдання для І (шкільного) етапу


V Міжнародного конкурсу з української мови

імені Петра Яцика
7 клас
1. Напишіть твір-замальовку на тему “Мелодії осіннього лісу”,
2. Від поданих слів утворити чоловічі та жіночі імена по батькові.

Лук'ян, Микола, Григорій, Ігор, Сергій, Сава.


3. Відредагуйте словосполучення.

Пам'ятник Франка, сама найкраща дівчина, знати по газетам, відкрити очі, посміхаюча жінка, дві неділі, в сім годин, на протязі дня, в мене єсть, другим разом, за границею, мені повезло.


4. До поданих слів доберіть синоніми.

Вдача, веснянки(руді цяточки на шкірі), двір, дивний, ікона, краєвид, краса, лід, неволя, писанка, письменник., сучасний.


5. Від поданих дієслів утворіть дієприкметники, складіть з ними словосполучення.

Мостити, виїздити, почорніти, сказати, збирати, прочитати.


6. Візьміть участь у диспуті “Екологія і ми” або підготуйте усне висловлення на тему: “Чи вмію я бути справжнім другом”.

Вугледарська ЗОШ №3

Завдання для І (шкільного) етапу


V Міжнародного конкурсу з української мови

імені Петра Яцика
8 клас
1. Напишіть твір-міркування на тему “Головне в житті”.

2. Запишіть прислівники і прислівникові сполучення разом, окремо або через дефіс.

До/останку, будь/що, на/гора, що/хвилини, де/в/кого, все/ж/таки, на/пів/свідомо, з/краю, день/у/день, де/далі, коли/сь, після/завтра.


3. Продовжити прислів'я, визначити типи односкладних речень.

Вік живи – ... . Не пером пишуть, а ... .У вмілого руки ... . Без охоти нема... . Від добра добра ... . Чуже переступи, та ... .


4. До поданих слів підібрати відповідні означення: музикальний чи музичний.

Сім'я, мистецтво, номер, голос, народ, критик, школа, виховання, слух, обдарування, кіоск, тріо.


5. Подані словосполучення перекласти українською мовою.

Мелкий дождь, утолить жажду, каждый вечер, изысканный ум, благоуханный цветок, укромное местечко.



6. Завдання для усної форми конкурсу.

Виступіть на учнівській конференції “Як стати цікавою людиною”.



Вугледарська ЗОШ №3

Завдання для І (шкільного) етапу


V Міжнародного конкурсу з української мови

імені Петра Яцика
9 клас
1. Написати зарисовку (етюд) на одну з тем:

“Багряний лист в гаю кружля”; “Осінь ходить, яблука золотить”; “Калиновий кетяг”,



2. Зробити повний синтаксичний розбір речення.

Тут срібно жебонить синя-синя долинкова вода, я нахиляюсь до неї, п'ю її спів і прислухаюсь до шелесту отави (М. Стельмах).


3. Доповніть речення відокремленими членами речення.

Хмари пливуть по небу. Сонце світить. Зорі на небі сяють.

Листя опадає з дерев. Хлопець сів за комп'ютер. Білка сидить на дереві.
4. Запишіть слова разом або через дефіс

Лісо/смуга, сто/річчя, екс/міністр, життє/радісність, пів/Азії, генерал/майор, танц/майданчик, пів/оберта, пів/ящика,жар/птиця, перекоти/поле, хліб/сіль.




5. До поданих слів дібрати антоніми.

Серйозний, схвалювати, розв'язка, по-зимовому, охолодження, пам'ять, ніде, недуга, кохання, достоїнство, вигадка, віддавати.




6. Пояснити значення фразеологізмів.

Як грім з ясного неба, заспівати іншої пісні, за деревами лісу не бачити, цвіт папороті, всім серцем, важким духом дихати.




7. Завдання для усної форми конкурсу.

Уявіть, що повинні представитися ще незнайомій Вам людині. Підготуйте невелику розповідь про себе.



Вугледарська ЗОШ №3

Завдання для І (шкільного) етапу


V Міжнародного конкурсу з української мови

імені Петра Яцика
10 клас
1. Написати твір-роздум “Краса – крила добрих почуттів”
2. Зробити синтаксичний розбір речення.

Сумно й смутно людині, коли висихає і сліпне уява, коли, обертаючись до найдорожчих джерел дитинства та отроцтва, нічого не бачить вона дорогого... (Довж.).


3. Утворіть від поданих іменників прикметники за допомогою суфікса –ськ-.

Кривий Ріг, Гадяч, Буг, Париж, Воронеж, Кременчук, Сиваш, Золотоноша, Запоріжжя, чех, Рига, Чернівці.


4. Пояснити значення паронімів замітка // помітка // примітка. Ввести їх в речення.
5. Подані словосполучення перекласти українською мовою.

Заслуженный деятель искусства, искусство для искусства, овладеть каким-либо искусством, переодическое издание, ни при каких условиях, это не в его характере.



6. Запишіть числа й одиниці мір словами.

542 000г; 26 км; 3,45 ц; 60 кг; 12,5 т; 0,65 г; 142%; 27,4 км, 45,5 м; 0.5 га; 80 см; 678 л.



7. Дайте відгук або складіть анотацію на самостійно прочитану Вами книгу.


Сорока Г.П. ukrmova.dn.ua



Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка