Історія школи



Дата конвертації11.06.2019
Розмір445 b.





ІСТОРІЯ ШКОЛИ

Великосорочинська ЗОШ І-ІІІ ступенів заснована в 1923 році. Пройшовши через роки голоду, війни, розрухи, різних соціальних віянь, зберігає традиції, дає міцні знання, гідно виховує школярів. Вона була й залишається країною, у яку приходять усе нові й нові покоління юних жителів села, щоб здобути середню освіту.



Науково-методична проблема школи: “ Забезпечення якісною освітою учнів сільської школи в умовах особистісно - орієнтованого навчання ”.

Робота педагогічного колективу спрямована на розвиток у вихованців інтересу до навчання, творчих здібностей та виховання високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадянською позицією. Відкриті уроки, предметні тижні, відкриті виховні години, свята, різноманітні змагання є невід’ємною частиною роботи школи.

Дирекція школи

  • Директор школи — Солод Іван Васильович,

“Відмінник освіти України”.
  • Заступник директора школи — Демочко Олександра Василівна, старший вчитель.

  • Заступник директора школи — Скобелєва-Сологуб Надія Василівна, “Відмінник освіти України”, нагороджена медаллю Сухомлинського.



Школа сьогодні

У 2011/2012 н.р. у школі діє 15 класів,

4 групи продовженого дня.

Маємо два комп’ютерні класи, математичний

кабінет з мультимедійною дошкою.

 

Якісний склад педагогічного колективу



Методичне об’єднання вчителів математики

Методична проблема: Особливості вивчення

математики в аспекті навчання

та виховання інтелектуально розвиненої,

морально та фізично здорової особистості.

Спеціальні курси з математики:

8 клас – “Модуль числа”

10 клас – “Ірраціональність у рівняннях і нерівностях”

10 клас – “Обернені тригонометричні функції”

11 клас – “Застосування похідної до розв’язування задач”

Методичне об’єднання вчителів довкілля

Працюють під девізом:

Цінуй, людино, доброту природи,

Все, що дарує вона нам:

Тож бережи її ліси, поля, повітря, води -

Та вічний і святий, величний храм!

Робота вчителів направлена на розвиток вміння у дітей правильно і критично оцінювати свою поведінку в природі, вчинки інших людей, обирати лінію поведінки відповідно до запитів природи; помічати красу рідної природи, виховувати відповідальне ставлення до природних об’єктів, любов та бережливе ставлення до природи.



Методичне об’єднання вчителів словесників.

Методична проблема: “Удосконалення уроку шляхом впровадження особистнісно зорієнтованої системи навчання і виховання.”

Завдання:
  • інноваційний підхід до навчання;

  • визначення освітніх, виховних і розвивальних завдань уроку;

  • упровадження методів нетрадиційної, нестандартної організації творчої діяльності учнів;

  • виховання поваги до української мови як державної.



Методичне об’єднання вчителів початкових класів

Кредо методичного об’єднання: “ Дітей, їх особисту гідність, їх потреби треба так само шанувати, як і дорослих, і тільки поводячись з ними лагідно, щиро, розумно, як з рівними входячи у їх спосіб думання, можна виховати чесних, щирих, правдолюбних і справді вільних людей ”.

Методичне об’єднання класних керівників та класоводів

Принципи виховання учнів у школі:
  • індивідуальний підхід;

  • диференційований підхід;

  • врахування вікових особливостей;

  • зв’язок з життям;

  • гармонія інтересів потреб і бажань учнів;

  • діяльністний підхід;

  • наступність і безперервність;

  • самодіяльність, самостійність, самодостатність;

  • дисципліна відповідальність особистості за свою працю і поведінку;

  • науковість.



Наші досягнення

Далеко за межами району славиться школа своїми успіхами.

Кожного року учні школи успішно виступають на Всеукраїнських учнівських олімпіадах:

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади 2011 – 2012 н. р.:

І – місце – 12 учнів,

ІІ – місце – 9 учнів,

ІІІ – місце – 10 учнів.

ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади:

ІІІ – місце – правознавство

Гнатик Інеса 11-Б клас, вчитель Борохович П.М.



Участь у Всеукраїнській Інтернет – олімпіаді



Всеукраїнський конкурс учнівської творчості «Об’єднаймось, брати мої»

У номінації «Історія України і державотворення» обласного етапу конкурсу учениця 11-Б класу

Гнатик Інеса зайняла ІІ місце

Спортивні досягнення

  • Школа має високі спортивні досягнення. П’ять років поспіль наші учні є переможцями районної спартакіади школярів Миргородщини.

  • На багатьох спортивних аренах успішно виступають вихованці секції боротьби дзюдо й самбо. Керівник секції Сергій Іванович Голінка зумів зацікавити школярів своїм улюбленим видом спорту, за час роботи він підготував десятки спортсменів — розрядників та кандидатів у майстри спорту.



Спортивні досягнення

Відома школа і своїми легкоатлетами, туристами, футболістами, баскетболістами, які щороку посідають призові місця у найрізноманітніших змаганнях, кілька років поспіль шкільна команда здобуває першість у районному фестивалі „Нащадки козацької слави”.

Гурткова робота

Гурток “ Рукоділля ” - керівник Кухарук Л.М.

Гурток “ Основи дизайну ”- керівник Бокітько М. Д.

Гурток “ Ботаніків-рослинників ” керівник -Іщенко Н.В.

Гурток Різьба по дереву керівник Кліяненко І. С.

Інформатичний гурток керівник Горобець М.Ю.

Наша гордість

Школа пишається своїми учнями, які гідно несуть звання випускника Великосорочинської ЗОШ І-ІІІ ступенів. Так з 2000 року золотими медалями за “Високі досягнення” нагороджено 53 учні, а з срібними “За досягнення у навчанні” -15 учнів.

Наші випускники

Науковці:

Редько Н. І. – доктор медичних наук

Баштан В. П. – доктор медичних наук, професор онкології

Сорока В. І. – доктор технічних наук

Дєдушкіна Л. В. – доктор технічних наук

Саранчук С. В. – кандидат медичних наук

Саранчук Т. С. – кандидат педагогічних наук

Соловйова Л. О. – кандидат фізико-математичних наук

Лень О. Г. – кандидат політехнічних наук

Гавловський В. Д. – кандидат юридичних наук

Фесенко В. І. – кандидат фізико-матиматичних наук

Сулима Н. М – доктор філологічних наук

Волотковська В. М. – кандидат сільськогосподарських наук



Я – Вчитель,

Я – Вчитель,

Я - Любов і Відданість,

Віра й Терпіння

Я – Радість і Співрадість,

Страждання й Жаль.

Я – Істина й Серце,

Совість і Шляхетність.

Я – Шукач і Обдаровувач,

Жебрак і Багатий.

Я – Вчитель і Учень

Вихователь і Вихованець.

Я - Прокладач Шляху

І Художник Життя.

Я – Притулок Дитинства

Й Колиска Майбутнього

Й Смолоскип Сущого.

Я – Вчитель від Бога

І Його помічник.

Ш.О. Амонашвілі



Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка