«Фарбований Лис». Зміст казки головні і другорядні персонажі. образ Лиса Микити, риси його характеру Мета



Скачати 46.74 Kb.
Дата конвертації04.04.2019
Розмір46.74 Kb.
ТипУрок


«Фарбований Лис». Зміст казки. головні і другорядні персонажі. образ Лиса Микити, риси його характеру

Мета: ознайомити учнів із головними та другорядними персонажами казки; розвивати вміння усно характеризувати головного героя, визначити риси його характеру; сприяти осмисленню негативних рис: лицемірства, зазнайства, хвальковитості; удосконалювати навички виразного вибіркового читання і розуміння змісту твору.

Тип уроку: засвоєння нових знань і формування вмінь.

Обладнання, наочність: портрет Івана Франка; ілюстрації до казки «Фарбований Лис»; фонозапис казки.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Забезпечення емоційної готовності до уроку




Перевірка домашнього завдання

▼ Що ви пам’ятаєте з біографії І. Франка?

▼ Назвіть відомі твори цього письменника.

▼ Які казки називаються літературними?

▼ Назвіть відомих світових казкарів та їхні твори.

▼ Наведіть приклади казок, де головними героями є тварини.

▼ Як ви ставитесь до людей, які обманюють оточуючих? Наведіть приклади.
II. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ
III. ОПРАЦЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

Вступне слово вчителя. Як ви вже зрозуміли, дійовими особами казки «Фарбований Лис» є звірі. Але якщо ви були уважними, то не могли не помітити, що автор наділив їх такими рисами, як лицемірство, користолюбство, брехливість тощо, тобто рисами характеру справжніх людей. Саме тому можна стверджувати, що за допомогою героїв цієї казки автор висміює людські вади.

Казка Івана Франка «Фарбований Лис» навчає нас ніколи не обманювати, бо все таємне і приховане завжди з’ясовується; не бути надміру гордим, бо через це легко можна вскочити в халепу; ніколи не довіряти першому враженню, бо в переважній більшості випадків воно не є правильним; багато не вихвалятися і не обіцяти зробити те, чого не можеш.


Зміст казки. Головні і другорядні персонажі

У казці І. Франка розповідається про пригоди головного героя — Лиса Микити. Це справжнісінький собі лис, який усе своє життя займається крадіжками. Він був дуже хитрий та кмітливий, тому обминав усі небезпеки. Тільки одного разу його майже впіймали, але йому пощастило врятуватися: сховався у діжці з фарбою. Тільки після цього він став пофарбованим у синій колір. Спочатку він навіть мав із цього користь, бо звірі обрали його царем, щодня годували, тому що боялися. Але таке фальшиве життя не могло тривати довго, справжнє Лисяча сутність була викрита під час лісового концерту. Звірі побачили, хто їх дурив увесь час, і розірвали Лиса Микиту на шматки. Отже, на кожну нечесну людину чекає заслужена кара.


За розвитком дії казку можна умовно поділити на три частини:

1. Пригоди Лиса Микити в місті.

2. «Чудесне» перетворення.

3. Царювання Лиса Микити і розвінчання його «культу».


Головний персонаж — це герой, якому автор приділяє найбільше уваги, надає детальний опис зовнішності та характеру, навколо якого створює увесь сюжет казки; він бере участь у всіх подіях, що відбуваються, і нерідко за його допомогою сам автор звертається до читача. Отже, стає зрозумілим, що головним персонажем казки «Фарбований Лис» є Лис Микита.

Другорядні персонажі — це всі інші герої казки, які в тій чи іншій мірі взаємодіють із головним героєм; автор не деталізує інформацію про них, часом розкриває тільки ім’я та безпосередню роль у житті головного героя або подіями, які з ним пов’язані. Другорядними персонажами цієї казки є Пси, Вовчик-братик, Ведмідь, Кабан, Олень, Мавпа Фрузя, Орли, Яструби тощо.
Опрацювання казки «Фарбований Лис»

Тема: зображення пригод Лиса Микити, його нечесного способу життя та отримання гідної кари.

Ідея: засудження обману, хитрості, та властолюбства; висміювання боягузтва.

Аналіз казки «Фарбований Лис» у формі бесіди за питаннями:

▼ Які епізоди вам найбільше запам’яталися?

▼ Про що свідчить відмінність між думками Лиса і тим, що він промовляє вголос?

▼ Проаналізуйте промову Лиса перед звірами. Що, на вашу думку, керувало вчинками персонажа?

▼ Як ви ставитеся до головного персонажа казки? Обґрунтуйте свою думку.

▼ Які негативні риси характеру засуджує Іван Франко в образі Лиса Микити?

▼ У чому актуальність цієї казки сьогодні?

Інформаційне ґроно «Образ Лиса Микити та його риси характеру». Знайдіть у тексті описи Лиса Микита та розподіліть інформацію за схемами:

I в.— прикметники та епітети, які характеризують Лиса;

II в. — дієслова, які характеризують образ Микити.





хитрий-прехитрий




страшенно гордий




сміливіший

Лис Микита

(І варіант)



вигадливіший

спритніший злодій




дивний і страшний звір




синій-синій, з препоганим запахом




покритий не то лускою, не то якимись колючими гудзами, не то їжаковими колючками







глузував з мисливців




оминав усі пастки




остерігався товаришів

Лис Микита

ніколи не вертав з полювання з порожніми руками

(II варіант)

полюбляв вихвалятись




вважав, що для нього нема нічого неможливого




обманював лісних мешканців




ставився зверхньо до оточуючих



ІV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ


V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ. Біографія В. Короліва – Старого. Прочитати казку «Хука – Моховинка».



Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка