Департамент освіти, науки та молоді миколаївської облдержадміністрації



Сторінка1/5
Дата конвертації23.10.2017
Розмір0.72 Mb.
ТипПротокол засідання
  1   2   3   4   5

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ, НАУКИ ТА МОЛОДІ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

МИКОЛАЇВСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ЦЕНТР ТУРИЗМУ, КРАЄЗНАВСТВА ТА ЕКСКУРСІЙ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ


ПОГОДЖЕНО

Протокол засідання науково-

методичної ради Миколаївського

обласного Центру туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді від 18.11.2014р № 3



ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ департаменту освіти, науки та молоді Миколаївської облдержадміністрації від 16.12.2014р. № 801



Навчальна програма з позашкільної освіти

Дослідницько-експериментального напрямку

«Географія»

3 роки навчання

м. Миколаїв - 2014

Автори:

Федоренко Микола Іванович, вчитель географії вищої категорії, вчитель-методист, керівник обласної секції МАН України «Географія та ландшафтознавство»

Рецензенти: І

Слюсар О.І., методист Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти



Шпіклірний. І.В., учитель географії вищої категорії, учитель-методист

Пояснювальна записка

Дослідницька діяльність – вища форма самостійної діяльності учня. Формування науково-дослідницьких вмінь у школярів – процес складний і довготривалий. Основна мета програми – формування творчої особистості, яка володіє навичками самостійної науково-дослідницької роботи, орієнтується в сучасному потоці географічної інформації, має необхідний багаж географічних знань і може застосувати їх на практиці.

Завдання керівника наукової секції – поступово й методично формувати науково-дослідницькі навички; визначати найкращі, найбільш ефективні шляхи виконання роботи, розчленовувати її на певні складові та розділяти, виробляти в учнів навички поєднувати дослідницьку діяльність з науковою, а також з’ясовувати можливість подальшого застосування результатів науково-дослідницької роботи.

Навчальна програма наукової секції „Географія” розрахована на учнів 9-11 класів загальноосвітніх шкіл.

Навчання проводяться в три етапи:



Навчання закінчується конференцією, де проводиться аналіз і оцінка творчих досягнень в науково-дослідницькій роботі учнів-членів Малої академії наук. Оцінюються можливості проведення науково-дослідницької діяльності за межами школи.

Програма складається з навчально-тематичного плану, що має три частини, нерозривно пов'язаних між собою, списку рекомендованої літератури.

Програма першого року навчання включає розділи підготовки донаукової роботи та загальнопедагогічні. Велика увага приділяється основам методики вибору наукових тем, визначення цілей і методів наукових досліджень та використання джерел географічної інформації, методиці написання та оформлення науково-дослідницьких робіт.

Велика увага приділяється в перший рік навчання краєзнавству. Адже краєзнавство розвиває учнів, прищеплює їм уміння дивитися на світ очима дослідника. В процесі краєзнавчих спостережень відбувається активне засвоєння учнями навчального матеріалу і набуття навичок, необхідних у житті. Краєзнавчий принцип дає можливість будувати роботу з юними науковцями відповідно до дидактичного правила: від відомого до невідомого. Навчання з використанням краєзнавчого матеріалу значно полегшує засвоєння учнями наукових понять та закономірностей, є могутнім джерелом знань і виховання юних науковців.

В кінці першого і другого року навчання планується проведення краєзнавчих науково-дослідницьких експедицій по рідному краю. Учні вивчають особливості рідного краю та збирають цінні матеріали для своїх науково-дослідницьких робіт.

Другий рік навчання передбачає продовження науково-дослідницької діяльності над своїми науковими темами. Частина науковців готує свої наукові роботи до конкурсу-захисту. Тому програма предметних занять з юними науковцями включає важливі розділи економічної та соціальної географії світу, України та рідного краю. Вона зіставляє на основі ретельного аналізу програм з економічної та соціальної географії для вступників у вищі навчальні заклади і відповідає рівню та проблемам часу. Третій рік навчання передбачає велику науково-дослідницьку діяльність керівника наукової секції з учнями по закінченню написання наукових робіт, їх оформленню та підготовці до захисту на конкурсі-захисті науково дослідницьких робіт.



Предметні заняття передбачають для вивчення розділи по розширенню географічного кругозору з екологічної, рекреаційної та медичної географії.

Програма спрямована на творчу реалізацію особистості учня і може бути рекомендована для занять зі слухачами секції „Географія”

Навчально-тематичний план


І рік навчання

п/п


Назва заходу





Види занять


Всього годин



Лекції


Практичні в бібліотеці




ндивідуальні консуль-

тації


Планування

роботи

Організаційні

питання

1.

Планування роботи на новий навчальний рік Організаційні питання.

15










15

2.

Вступ. Необхідність розвитку безперервної діяльності учнів. Як вчити обдарованих

6

3




3




3.

Принципи організації науково-дослідницької роботи учнів. Особистість керівника творчого об’єднання

6

3




3




4.

Відкриття юних талантів та їх підготовка до вступу в МАН

15

6

3

6




5.


Етапи виховання юного науковця

9

3

3

3




6.

Визначення проблеми і вибір теми науково-дослідницької діяльності

9

3

3

3




7.

Методи наукових досліджень. Джерела географічних знань

15

3

6

6




8.

Методика написання науково-дослідницької роботи та підготовка до її захисту.

75

18

24

33




9

Географічне краєзнавство – розділ географічної науки:

9.1 Вступ. Географічне положення краю. Історія утворення адміністративної одиниці

207

12

75

3

75

6

57

3







9.2 Геолого-тектонічна будова району. Загальна характеристика рельєфу краю.

27

6

12

9







9.3 Кліматичні умови і чинники їх утворення. Кліматичні ресурси.

15

3

9

3







9.4 Водні ресурси краю

24

12

6

6







9.5 Рослинний світ краю

15

6

6

3







9.6 Ґрунтовий покрив краю

21

6

9

6







9.7 Тваринний світ краю

12

6

3

3







9.8 Ландшафти краю

24

12

6

6







9.9 Антропогенні ландшафти.

18

9

3

6







9.10 Рекреаційні ресурси краю.

21

6

9

6







9.11 Організація та проведення експедиції та польових досліджень.

18

6

6

6




10

Літня комплексна експедиція
















Всього годин:

357

114

114

114

15


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка