Давайте один одному всміхнемось, Давайте один одному всміхнемось



Дата конвертації23.10.2017
Розмір500 b.



Давайте один одному всміхнемось,

  • Давайте один одному всміхнемось,

  • Із усмішки натхнення зачерпнемо,

  • Із настроєм почнемо працювати

  • І перешкоди будь-які долати!





Імперії Неклітинні Клітинні

  • Імперії Неклітинні Клітинні

  • організми організми

  • Надцарства Еукаріоти Прокаріоти

  • Царства Віра 1.Рослини Дроб’янки

  • 2.Тварини

  • 3. Гриби







ознайомитися з різноманітністю і класифікацією грибів;

  • ознайомитися з різноманітністю і класифікацією грибів;

  • з’ясувати особливості будови і життєдіяльності грибів, їх походження і поширення,

  • виявити риси подібності грибів з рослинами і тваринами;

  • розкрити значення грибів у природі та в житті людини







Царство Гриби

  • Царство Гриби

  • Відділи Слизовики Гриби Лишайники

  • Нижчі гриби Вищі гриби

  • Класи 1.Хітридіоміцети 1.Аскоміцети

  • (борошнисторосяні,

  • ріжки)

  • 2.Ооміцети 2.Базидіоміцети

  • (фітофтора) (шапкові, сажкові та

  • іржасті гриби)

  • 3.Зигоміцети 3.Дейтероміцети

  • (мукор) (фузаріум)





Будова клітини гриба:

  • Будова клітини гриба:

  • 1 - клітинна стінка з хітину;

  • 2 - цитоплазма;

  • 3 - ядро;

  • 4 - вакуолі з клітинним соком;

  • 5 - мітохондрії;

  • 6 - глікоген – запасна речовина







Гетеротрофи

  • Гетеротрофи

  • (за способом живлення)

  • Паразити

  • Симбіотрофи

  • Сапротрофи





Раз, два – всі пірнають,

  • Раз, два – всі пірнають,

  • Три, чотири - виринають,

  • П’ять, шість – на воді

  • Кріпнуть крильця молоді.

  • Сім, вісім, що є сили

  • Всі до берега доплили,

  • Дев’ять, десять – обтрусились

  • І за парти опустились.



Встановіть та випишіть.









Значення грибів у природі

  • Значення грибів у природі



Значення грибів у житті людини

  • Значення грибів у житті людини

  • Користь Шкода

  • Хлібопечення Псують хар-

  • Пивоваріння чові продукти

  • Виноробство Руйнують

  • Сільське деревину

  • господатство Уражають по-

  • Харчовий сіви рослин

  • продукт Спричиняють

  • Медицина хвороби

  • Псують книги







Гості, присутні на уроці, склали нам своє привітання, але ви його повинні розкодувати. Код до привітання вони написали у таблиці. Спочатку ви читаєте твердження, яке записане у 2-му стовпчику, якщо воно вірне, то сполучаєте лінією точки з цифрами, які вказані навпроти твердження у 1-му стовпчику. Якщо ж твердження хибне, то ви ці цифри не сполучаєте, тобто їх пропускаєте.

  • Гості, присутні на уроці, склали нам своє привітання, але ви його повинні розкодувати. Код до привітання вони написали у таблиці. Спочатку ви читаєте твердження, яке записане у 2-му стовпчику, якщо воно вірне, то сполучаєте лінією точки з цифрами, які вказані навпроти твердження у 1-му стовпчику. Якщо ж твердження хибне, то ви ці цифри не сполучаєте, тобто їх пропускаєте.

  • То ж почали! Хто швидше розкодує привітання?



Я куцоногий,

  • Я куцоногий,

  • блідолиций,

  • Але витримую фасон.

  • Французьку гарну

  • назву маю

  • І звуся, діти, шампіньйон.

  • А хто гриби всі гарно

  • знає,

  • Українську назву

  • відгадає.



Я барвистий і

  • Я барвистий і

  • цікавий,

  • Жить на булках

  • полюбляю.

  • Хто в пакеті хліб

  • забуде,

  • Той знайде мене

  • там всюди



Гриби, бактерії, слизовики, лишайники.

  • Гриби, бактерії, слизовики, лишайники.

  • Паразити, автотрофи, симбіонти, сапротрофи.

  • Хітин, глікоген, хлорофіл, сечовина.



Плодове тіло

  • Плодове тіло

  • Грибниця

  • Ніжка

  • Нестатеве розмно-

  • ження

  • Статеве розмно-

  • ження

  • Аероби

  • Гетеротрофи



Прослухайте розповідь «Прогулянка до лісу» і знайдіть екологічні помилки, зроблені школярами. (Учитель зачитує оповідання по абзацам і учні відразу виправляють екологічні помилки)

  • Прослухайте розповідь «Прогулянка до лісу» і знайдіть екологічні помилки, зроблені школярами. (Учитель зачитує оповідання по абзацам і учні відразу виправляють екологічні помилки)





«Природа – єдина книга, читати яку однаково цікаво на всіх її сторінках,» - саме так вважав Гете.

  • «Природа – єдина книга, читати яку однаково цікаво на всіх її сторінках,» - саме так вважав Гете.

  • Я бажаю вам гортати сторінки цієї книги обережно, читати уважно, бо саме природа наймудріша з вчителів. Упевнена, що вам вдасться це робити якнайкраще.



Пропоную вам відповісти на одне з двох запитань.

  • Пропоную вам відповісти на одне з двох запитань.

  • Робота, якої студії вам найбільше сподобалася?

  • Де в майбутньому ви можете використати набуті

  • знання?



Вивчити $52.

  • Вивчити $52.

  • Скласти сенкан про гриби.

  • Наприклад. ГРИБ

  • Безхлорофільний, гетеротрофний.

  • Живиться, росте, розмножується.

  • Міцелій – вегетативне тіло гриба.

  • Царство.

  • Закласти вдома дослід.

  • У скляну банку помістити вологий пісок і покласти кусочок хліба. Закрити банку кришкою і поставити у тепле місце.

  • Вирощені гриби принести на

  • наступний урок.




Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка