Дати дітям первинне уявлення про сім’ю як таку, про її склад



Скачати 84.05 Kb.
Дата конвертації15.01.2018
Розмір84.05 Kb.

МОЯ СIМ’Я –

КВIТКА ЧАРIВНА

Заняття для дітей

молодшої групи



ЗАВДАННЯ ЗА ЛІНІЯМИ РОЗВИТКУ:

Пізнавальний:


  • Дати дітям первинне уявлення про сім’ю як таку, про її склад;

  • Розвивати музичні здібності дітей;

  • Виховувати в дітях любов та повагу до рідних.


Фізичний:


  • Втілювати у співах життєві враження від спілкування з довкіллям;

  • Розвивати чистоту інтонування мелодій пісень голосом;

  • Розвивати виконавські здібності.


Соціально-моральний:


  • Сприяти виникненню потреби у прослуховуванні музичних творів;

  • Підтримувати емоційний відгук на музику;


Емоційно-ціннісний:


  • Вчити дітей аналізувати текст пісень, вміти передавати характер і настрій творів;

  • Вчити дітей співпереживати музичним образам.


Художньо-естетичний:



Креативний:


  • Стимулювати бажання і розвивати вміння підспівувати дорослому;

  • Відчувати задоволення від власної творчості;

  • Вчити дітей проявляти вигадку та фантазію


Мовленнєвий:


  • Вчити дітей передавати свої почуття художнім словом;

  • Вправляти у виразному декламуванні пісень.



Заняття вiдбувається в актовому залi. Приміщення прикрашене квiтками, повiтряними кульками. В куточку встановлено декорацiю хатки, бiля хатки вулик, невеличка клумба. У центрi клумби розташовавана «чарiвна» квiтка.
Звучить лагiдна музика. Дiти заходять до залу, сiдають на стiльцi.
Наперед виходить ведуча.
В е д у ч а:

Доброго ранку, малюки!

Я вiтаю усiх вас залюбки.

Сьогоднi у цю чудову днину

Пiде розмова у нас про родину.
Ведуча звертає увагу дiтей на «чарiвну» квiтку.
Погляньте, дiтки!

Яка гарна квiтка.

Пелюстками вся сiя,

Це наша дружна, єдина сiм’я!

Квiтоньку вiтаємо,

Пiсню заспiваємо!


Дiти разом з ведучою виконують пiсню-хоровод.

(«Дружна сiм’я». Сл. С. Шевченко, муз. Ю. Рожавскої)
В е д у ч а:
Хочу вам, малята,

Гарний вiршик прочитати.


(Читає вiрш М. Пiдгорянки «Мати»)
Мати наша, мати, як

Голубка сива.

Крильцями любовi усiх

Нас прикрила.

Мати наша, мати, як

Сонечко ясне.

Цілий день нам світить

І в нічку не гасне.

Мати наша, мати, як

Сонечко з неба.

В день i в нiчку знає,

Чого дiтям треба.

1

В е д у ч а: Діти, про кого я вірш прочитала?


(Діти вiдповiдають: Про маму.)
Мама – найдорожча, найкраща для вас.

Про це пам’ятайте, дітки, повсякчас.


Мама смачно вас годує,

Шиє, в’яже та прасує.


Може казку розказати;

Колискову заспівати.


А хто з вас, малята, хоче віршик про маму розказати?

Діти по черзі розповідають віршики про маму.
Ведуча викладає на одній пелюстці малюнок «Мама біля дитячої колиски».
Наперед виходить М а м а з колясочкою, у якій лежить лялька.

М а м а:


Сину мій маленький,

Ти рости гарненько.

Рости для матусі,

Рости для татуся,

Виростай, малятко,

Як у дощ зернятко.


М а м а виконує колискову:

( «Колискова». Сл. Т. Пархоменко, муз. Т. Димань)


Спи, моє сонечко,

Спи, мiй синочку.

Мама тобi вишиває сорочку.

Стьожки-мережки

Лагiднi — синi

Будугь цвiсти

На твоiй сорочині.

А-а-а...
М а м а з колясочкою йде.

2

В е д у ч а:



А тепер, любi малята,

Поговоримо про тата.

Тато сильнi руки має,

Завжди мамi помагає:

Ремонтує він замки,

Забиває вiн гвiздки,

Може дрова нарубати,

Зробити затишок у хатi.

З тата приклад беремо,

Працьовитi ростемо.


В е д у ч а пропонує дiтям роздивитись малюнок «Тато працює»
Покажiть мені на дiлi,

Якi дiтки нашi вмiлi.


Дiти разом з ведучою виконують пiсню-танець.
«Ми з татом»

(Сл. Л. Реви, муз. К. М’яснова)


Діти утворюють коло, у центр кола заходить Т а т о,

діти плескають у долоні. Тато співає куплети, діти — приспів.
Майстровиті тато й я,

І робота в нас своя.

Взяли в руки молотки,

Забиваємо гвіздки.


Приспів:
Тук-тук молоток,

І забили ми гвіздок.

Тук-тук молоток,

І забили ми гвіздок.


Майстровиті тато й я,

І робота в нас своя.

Допоможем мамі ми -

Посуд вимиєм самі.


Приспів:

От-от ми які

З татом вдвох — помічники.

От-от ми які

З татом вдвох — помічники. 3

В е д у ч а пропонує викласти на пелюстці квітки малюнок «Тато

працює».
В е д у ч а:

Про матусю та про тата

Ви все знаєте, малята.

Віршик розкажу вам я

Про рідненького дідуся.

Мій дідусь старенький,

Як голуб сивенький.

По садочку ходить

І мене малого,

Унученька свого,

За рученьку водить.

По садочку ходить,

Яблучка знаходить,

Ще й дає горіхи.

З ним — багато втіхи.
Скажіть, дітки, про кого розповідає вірш?
(Діти вiдповiдають: «Про дідуся».)
У садочку навесні

Виростуть квітки ясні.

Ми дiдусевi помагаємо,

Рясно квіти поливаємо.



Гра «Навесні в садочку»
Гра відбувається під музичний супровід.

(Муз. К. Герман, рухи С. Шевченко)
Діти об’єднуються у три групи. Перша група — садівники (хлопчики з лійками), друга — квіти (дівчатка), третя — бджілки (хлопчики й дівчатка). Діти одягають вiдповiднi наголовники або капелюшки. Кожен садівник та бджілка обирають собі квітку. Квіти стають на одне коліно, опустивши голівки i руки. Садівники з лійками стоять біля стіни рядочком. Бджілки сидять на своїх місцях.
1 - й С а д i в н и к:

В лійки наберемо водички,

Квіти ми поллємо й травичку.

4

С а д i в н и к и беруть лійки й, кажучи: «Ш-ш-ш-ш!», «набирають води».


(Під музику А кожен садівник біжить до своєї квіточки i оббігає її, «поливаючи». Під музику Б садівники повертаються на свої місця i ставлять лійки на підлогу.)

2 - й С а д i в н и к:

Виростайте, квітоньки,

Підводьте голівоньки.


(Під музику А квіточки повільно «виростають».

Під музику Б квіти хитаються, неначе від вітру.)
В е д у ч а:
Ось i бджілки кружляють

І до квiтiв пiдлiтають.


(Під музику А бджілки біжать до своїх квіток та беруть їх за руки.

Під музику Б бджілки та квіти кружляють разом.)
Після музичної гри діти сідають на стiльцi.

В е д у ч а показує дітям малюнок «Дідусь у садочку»

I пропонує покласти малюнок на пелюстку чарівної квітки.

В е д у ч а:

Хто вам рукавички в’яже,

Гарну казочку розкаже,

Пиріжки вам напече

Гуляти поведе?


(Діти вiдповiдають: «Ба6уся!»)
Тож, дітки, розкажіть про свою бабусю.
Наперед виходять дiти-читцi
1 - ш а д и т и н а:

Гарна є бабуся в мене

На ім’я Олена.

Вона краща від усіх,

Любить музику i сміх.
5

2 - г а д и т и н а:

Ми їй пісеньку співаємо,

Всі бабусю поважаємо.


Діти разом з ведучою виконують пісню про бабусю

(за вибором музкерiвника).
До залу заходять Б а б у с я й Д і д у с ь.
Б а б у с я: Я — Одарка.
Д i д у с ь: Я — Тарас.
Б а б у с я й Д і д у с ь (разом):
Любимо, онуки, вас.

Нам поплескайте гучніше,

Затанцюєм веселіше.
Звучить весела українська народна музика.

Б а б у с я й Д i д у с ь виконують веселий танець.
В е д у ч а пропонує дітям покласти на пелюстку чарівної квітки

малюнок із зображенням бабусі.


В е д у ч а:

Ось бачите, яка вона, родина: i мама, i тато, i бабуся, i дідусь.

А ще в декого з нас є братики i сестрички. Усі вони — сім’я.

Ось i віршик про дітей,


Старший братик сіно косить,

А молодший воду носить.

А я сіно підскребу,

У копичку загребу,

От-так покладу,

Щоб було до ладу


Діти роздивляються малюнок «Старший брат i молодша сестричка».

В е д у ч а викладає в середині квітки зображення дитини.
В е д у ч а:

Ось сім’я дружна, міцна,



Як наша квітка чарівна!
Звучить весела музика. Діти разом із ведучою залишають зал.

Заняття закінчено. 6

Поділіться з Вашими друзьями:


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка