Ю.Є. Полянський комплекс навчально-методичного забезпечення навчальної дисципліни (модуля) кримінально-виконавче правоЮ.Є. Полянський комплекс навчально-методичного забезпечення навчальної дисципліни (модуля) кримінально-виконавче право
Питання, задачі, завдання або кейси для підсумкового контролю знань І вмінь студентів 80
Задача 2.36 Mb. 10
читати
„Лінійні різницеві рівняння із сталими коефіцієнтами„Лінійні різницеві рівняння із сталими коефіцієнтами
Основною задачею в диференціальних рівняннях є знаходження їхнього загального розв’язку. Ця задача найповніше вивчена для лінійних рівнянь із сталими коефіцієнтами
Задача 99.02 Kb. 1
читати
Економічний зміст похідноїЕкономічний зміст похідної
Нехай функція виражає кількість виробленої продукції u за час t, І необхідно знайти продуктивність праці в момент
Задача 34.34 Kb. 1
читати
Об’єктом дослідження є методи проектування розподілених сенсорних мереж для локалізації джерела акустичного сигналу. Предметом дослідженняОб’єктом дослідження є методи проектування розподілених сенсорних мереж для локалізації джерела акустичного сигналу. Предметом дослідження
Актуальність дослідження розподілених сенсорних систем є надзвичайно високою, оскільки вони повсякчас використовуються в перерахованих системах, завдяки низької вартості сенсорів
Задача 46.12 Kb. 1
читати
Задача 1 Потік реальних грошей (Cash Flow) Визначення одноразових витратЗадача 1 Потік реальних грошей (Cash Flow) Визначення одноразових витрат
На підставі розрахунку освоєння капітальних витрат І надходжень від реалізації інноваційного проекту складається діаграма фінансових потоків реальних грошей
Задача 118.25 Kb. 1
читати
Задача сучасної освіти підготувати підростаюче покоління до життя й професійної діяльності в новому, високорозвиненому інформаційному середовищі, ефективному використанню її можливостейЗадача сучасної освіти підготувати підростаюче покоління до життя й професійної діяльності в новому, високорозвиненому інформаційному середовищі, ефективному використанню її можливостей
Відмінною рисою освітніх стандартів, що розробляються сьогодні є новий підхід до формування змісту та оцінки результатів навчання на основі принципу: від «знаю І вмію» до «знаю, вмію І можу застосувати на практиці»
Задача 110.3 Kb. 1
читати
Задача дано натуральне число n І дійсні числа а 1, а 2,…, а n. Обчислити: а +а +…+а nЗадача дано натуральне число n І дійсні числа а 1, а 2,…, а n. Обчислити: а +а +…+а n
Дано натуральне число n І дійсні числа а1, а2,…, аn. Обчислити кількість додатних, від’ємних І нульових членів заданої послідовності, а також визначити, яких із них більше
Задача 16.05 Kb. 1
читати
Диференціальні ігри переслідування з функціоналом якості та їх застосування в задачах динамічного розподілу ресурсів Дифференциальные игры преследования с функционалом качества и их применение в задачах динамического распределения ресурсовДиференціальні ігри переслідування з функціоналом якості та їх застосування в задачах динамічного розподілу ресурсів Дифференциальные игры преследования с функционалом качества и их применение в задачах динамического распределения ресурсов
Дифференциальные игры преследования с функционалом качества и их применение в задачах динамического распределения ресурсов
Задача 81.17 Kb. 1
читати
І етап Всеукраїнської олімпіади з математики 5 клас Задача 1І етап Всеукраїнської олімпіади з математики 5 клас Задача 1
Балбес І бувалий брали участь у турнірі з доміно та посіли перші чотири місця. Сума місць, зайнятих Шуріком, Трусом І балбесом, дорівнює 6, сума місць Труса І бувалого теж дорівнює Яке місто зайняв кожен з них
Задача 67.42 Kb. 1
читати
Головна мета програмиГоловна мета програми
Задача 445 b. 1
читати
Велика Олександрівна Вчитель-методист зош №37 м. Херсона Національною програмою правової освіти населення, затвердженою Указом Президента України 18 жовтня 2001 року ставиться задачаВелика Олександрівна Вчитель-методист зош №37 м. Херсона Національною програмою правової освіти населення, затвердженою Указом Президента України 18 жовтня 2001 року ставиться задача
Передбачається систематичний та системний підходи до формування правової культури населення
Задача 71.22 Kb. 1
читати
Огляд основних понятьОгляд основних понять
Причому ці дії виконуються в певній послідовності. Послідовність дій ми будемо називати процесом. Процес перерахування краплин почнеться поїздкою до моря, а розв'язування квадратного рівняння – з обчислення дискримінанта
Задача 86.25 Kb. 1
читати
Про Тараса Григоровича Шевченка та його творчість на уроках математики Розв’язування задач на пропорційний поділ та відсоткиПро Тараса Григоровича Шевченка та його творчість на уроках математики Розв’язування задач на пропорційний поділ та відсотки
Немає в світі поета, який стільки важив би в житті свого народу, як Т. Г. Шевченко" "Немає в світі поета, який стільки важив би в житті свого народу, як Т. Г. Шевченко"
Задача 444 b. 1
читати
Відкриті інновації як новий етап економічного розвитку підприємстваВідкриті інновації як новий етап економічного розвитку підприємства
Організації, які обрали відкриту модель, більш гнучко вибирають партнерів та ефективніше керують спільними проектами, що підвищує ймовірність створення нових продуктів та сервісів
Задача 47.36 Kb. 1
читати
Задача 1 Потік реальних грошей (Cash Flow) Визначення одноразових витратЗадача 1 Потік реальних грошей (Cash Flow) Визначення одноразових витрат
На підставі розрахунку освоєння капітальних витрат І надходжень від реалізації інноваційного проекту складається діаграма фінансових потоків реальних грошей
Задача 118.27 Kb. 1
читати

1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка