Головна сторінка



Нам пора для України жить… МетаНам пора для України жить… Мета
Франка на тлі подій історії України та Європи другої половини ХІХ – початку ХХ ст
73.04 Kb. 1
читати
Концепція мистецтва у представників англійської літератури кінця ХІХ початку ХХ стКонцепція мистецтва у представників англійської літератури кінця ХІХ початку ХХ ст
Концепція мистецтва у представників англійської літератури кінця ХІХ – початку ХХ ст
Концепція 38.81 Kb. 1
читати
«Функцiя кольору в романi О. Уайльда ‘The Picture of Dorian Gray’» «Functioning of Colour Denoting Vocabulary in the Novel ‘The Picture of Dorian Gray’ by O. Wilde»«Функцiя кольору в романi О. Уайльда ‘The Picture of Dorian Gray’» «Functioning of Colour Denoting Vocabulary in the Novel ‘The Picture of Dorian Gray’ by O. Wilde»
Диплом 69.74 Kb. 1
читати
Всеукраїнський еколого-натуралістичний похід «Біощит» «Красуня, дозорець І дідок»Всеукраїнський еколого-натуралістичний похід «Біощит» «Красуня, дозорець І дідок»
Цей другий забобон існував тому, що не було наукового уявлення про метаморфоз – дуже довго не знали, що перетворення личинки на дорослу істоту властиве не тільки метеликам, а й майже всім комахам
68.7 Kb. 1
читати
В гостях у казочки «Котик І Півник» Музичне заняття для молодших дошкільнят Програмовий змістВ гостях у казочки «Котик І Півник» Музичне заняття для молодших дошкільнят Програмовий зміст
«погрожувати» пальчиком, притупувати правою ніжкою, кружляти парами «човником», виховувати дружні стосунки; емоційно налаштовувати дітей на гру, вчити дружньо грати; виховувати інтерес до музичних занять
254.57 Kb. 1
читати
Іван франко – мислитель, патріот, громадський діяч: до 160-річчя від дня народження великого каменяра 28 травняІван франко – мислитель, патріот, громадський діяч: до 160-річчя від дня народження великого каменяра 28 травня
Каменяра. До цих визначних подій Наукова бібліотека лнау підготувала книжково-ілюстративну виставку праць відомих українських та закордонних дослідників-франкознавців періоду незалежності України
98.33 Kb. 1
читати
Тема. Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі «Маленький принц»Тема. Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі «Маленький принц»
Мета: розкрити ідейно-філософський зміст твору, виявити мету пошуків маленького принца, підвести дітей до розуміння справжніх цінностей людського буття; розкрити внутрішній світ маленького принца
74.76 Kb. 1
читати
\'янський спеціальний навчально-виховний комплекс Харківської обласної ради
Комунальний заклад «Куп'янський спеціальний навчально-виховний комплекс» Харківської обласної ради
331.68 Kb. 1
читати
Арбузинка 2015Арбузинка 2015
0.59 Mb. 5
читати
Розклад занять на 2017 -2018 н р. ПонеділокРозклад занять на 2017 -2018 н р. Понеділок
Художньо – естетичний розвиток (образотворча діяльність: аплікація, конструювання)
1.23 Mb. 3
читати
Тема. Розвиток мовленняТема. Розвиток мовлення
И приміщення на основі особистих вражень, дотримуючись відповідного типу І стилю мовлення; формувати в учнів поняття про твори-описи та їх особливості; розвивати спостережливість, увагу до влучного І точного слова
Урок 71.23 Kb. 1
читати
Урок розвитку зв’язного мовлення. Підготовча робота до написання твору-опису за картиною Катерини Білокур,,Соняшники’’ Нетрадиційні техніки малювання(комплексно-хвильовий урок). Шамара Л. О., Ящик І. ПУрок розвитку зв’язного мовлення. Підготовча робота до написання твору-опису за картиною Катерини Білокур,,Соняшники’’ Нетрадиційні техніки малювання(комплексно-хвильовий урок). Шамара Л. О., Ящик І. П
Тема уроку. Урок розвитку зв’язного мовлення. Підготовча робота до написання твору-опису за картиною Катерини Білокур,,Соняшники’’ Нетрадиційні техніки малювання(комплексно-хвильовий урок). Шамара Л. О., Ящик І. П
Урок 101.24 Kb. 1
читати
КитайськийКитайський
Китаю. Міста відновлювалися за колишніми кресленнями І в тих же традиціях, І як тільки наставав час перепочинку, країна знову починала жити інтенсивним господарським І духовним життям
95.78 Kb. 1
читати
Українська історична література «Українська історична література»Українська історична література «Українська історична література»
Курс послідовно, за хронологічним принципом розкриває питання «руху» проблематики І поетики історичної літератури. Серед жанрових структур перевага надається соціально-історичному, історико-біографічному та історико-пригодницькому підвиду
36.59 Kb. 1
читати
Навчальний посібник написано відповідно до програми навчальної дисципліни «Психодіагностика»Навчальний посібник написано відповідно до програми навчальної дисципліни «Психодіагностика»
Навчальний посібник 2.24 Mb. 8
читати
Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді вступКонцепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді вступ
Вони уже ввійшли до освітнього І загальновиховного простору, але нинішні суспільні процеси вимагають їх переосмислення, яке відкриває нові можливості для освітньої сфери
Концепція 0.69 Mb. 4
читати
Навіть дорога в тисячу миль розпочинається з першого крокуНавіть дорога в тисячу миль розпочинається з першого кроку
Протокол 1.32 Mb. 7
читати
Історія світової літератури (Середньовіччя – поч. ХІХ ст.)Історія світової літератури (Середньовіччя – поч. ХІХ ст.)
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри зарубіжної преси та інформації факультету журналістики лну імені Івана Франка
Робоча програма 317.84 Kb. 1
читати
Вступна частинаВступна частина
Гердера, так український романтизм послуговувався філософією Сковороди. Для нього характерна значна сакралізація сфери естетичного. ”Поезія єсть винайдення іскри божества в дійствительності”[Франко,ст
172.53 Kb. 1
читати
Український романтизм. \"Руська трійця\" та їхні перші збіркиУкраїнський романтизм. "Руська трійця" та їхні перші збірки
Гердера, так український романтизм послуговувався філософією Сковороди. Для нього характерна значна сакралізація сфери естетичного. ”Поезія єсть винайдення іскри божества в дійствительності”[Франко,ст
147.84 Kb. 1
читати
«Не тоді, коли очі сумні, а коли руки вільні, розцвітає надія»«Не тоді, коли очі сумні, а коли руки вільні, розцвітає надія»
«Не тоді, коли очі сумні, а коли руки вільні, розцвітає надія» : 175 років з часу видання українського альманаху «Русалка Дністрова» : пам’ятка / Сумська обласн універс наук б-ка; уклад. А. М. Кожина. – Суми, 2012. – 12 с
149.24 Kb. 1
читати
Давня українська літератураДавня українська література
Ораторсько–проповідницька проза ХІ-ХІІІ століть крізь призму символічного сприйняття епох середньовіччя
Концепція 23.46 Kb. 1
читати
Заочна форма навчанняЗаочна форма навчання
Ф. Ліст. Життєвий І творчий шлях. Фортепіанна творчість. «Угорські рапсодії», «Роки мандрів», етюди, концерти для фортепіано з оркестром №1 Мі бемоль мажор, огляд інших творів
38.7 Kb. 1
читати
Ельза, Ізольда, БрунгільдаЕльза, Ізольда, Брунгільда
Р. П. має запевнену будучність, та в Італії хіба за 100 літ зрозуміют сю пречудну ваґнерівську музику, що не лише до серця промовляє, а й до розуму. Єго опери радше можна назвати драматом музичним, ніж операми
74.05 Kb. 1
читати
Музична культура рідного краюМузична культура рідного краю
Розвивати вміння учнів уважно слухати музику, аналізувати музичну культуру рідного краю та знаходити про неї необхідну інформацію, розвивати вміння надавати характеристику засобам музичної виразності симфонії
0.98 Mb. 6
читати
Навчальні програми для 5-9 (10) класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей сліпих та зі зниженим зоромНавчальні програми для 5-9 (10) класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей сліпих та зі зниженим зором
Програма 170.1 Kb. 1
читати
Методичні рекомендації щодо змісту І форм проведення Друкується за рішенням науково-методичної радиМетодичні рекомендації щодо змісту І форм проведення Друкується за рішенням науково-методичної ради
Методичні рекомендації 0.89 Mb. 5
читати
Тема. Літературний калейдоскоп. Хороша книга МетаТема. Літературний калейдоскоп. Хороша книга Мета
Мета: Сприяти формуванню читацьких смаків, Розширювати читацькі інтереси учнів; заохочувати до читання книг; розвивати пам'ять учнів, уміти переказувати та розповідати цікаві уривки з прочитаних творів; виховувати любов до книги
Книга 116.29 Kb. 1
читати
Стимулювання професійного самовдосконалення вчителів початкових класів у системі післядипломної освітиСтимулювання професійного самовдосконалення вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти
Автореферат 394.23 Kb. 3
читати
Профорієнтаційний тренінг «Всі професії хороші вибирай до смаку»Профорієнтаційний тренінг «Всі професії хороші вибирай до смаку»
Мета: привернути увагу учнів до питання важливості вибору професії, вчити бачити свої реальні перспективи І можливості, нести особисту відповідальність за своє майбутнє, розвивати вміння планувати І досягати професійних цілей
255.54 Kb. 1
читати



База даних захищена авторським правом ©wishenko.org 2017
звернутися до адміністрації

Головна сторінка